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初中與我的生活有關的話題作文900字

2024-04-18 13:25:06

  生活就是由這麼簡簡單單、平平常常的小事組成的,作文網小編收集了關於我的生活的作文,歡迎前來觀看。

  我生活中的「1」_900字作文1

  生活中有很多次「1」,印象最深的獲得蛙泳比賽冠軍的那一次。

  別看我學習成績差,我的遊泳技術還是很不錯的。所以,去年暑假的一天,金教練將深水區蛙泳比賽的任務交給了我。

  「啊?是我?」當金老師宣布比賽名單的時候,我心裡想:「完了,只剩下一天的時間了呀,怎麼辦?」這時,金老師對我說:「智博,錢學森說過,不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有結果的。我相信你!」

  老師的話給了我信心。「加油!」我也給自己打氣。

  很快,我盼望的比賽終於到來啦!

  到達比賽地點後,我發覺有三個選手是我的競爭對手。第一個選手,身強力壯,腳很大,打起水來肯定很猛。第二個選手,腿很長,腳用力往前一蹬時肯定很遠。第三個選手,胳膊又粗又長,或許他往前一步就是我的一大步呢!再看看我自己,這些優點都不夠,頓時,我感到了灰心。就在這時,我看到金教練正笑眯眯地看著我,似乎在說:「不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的。」我馬上振作起精神,準備迎接挑戰。

  「請四位選手準備!」隨著裁判的口令,我們立刻站在自己的跳臺上。瞬間,一股莫名的緊張突然來到我心中,我撫著自己的胸口,深深吸了一口氣,暗暗地對自己說:「胡智博,不要緊張,再緊張就是小豬。」

  「砰——!」發令槍一響,我立刻跳入水中。

  在水中,我不停地划動手臂,儘量保持呼吸。我牢記著金教練平時的教導,一直在心裡給自己喊口令:「前進,呼吸;前進,呼吸。」就在即將觸壁的時候,胳膊長的那位同學劃出來的泡泡一下子擋在我的眼前,使我眼前一片模糊,幸好我及時用手劃開。觸壁了,我用腳一蹬,往回遊,那個腿長的選手也在同時往回遊,他果然比我蹬得遠。啊,我的冠軍的希望渺茫了!突然,一個聲音仿佛在我耳邊響起:「不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有結果的。」對,我要對自己有信心,比賽不是還沒結束嗎?我使出全身力氣,前進,呼吸,再前進,再呼吸,把所有的雜念都拋在了腦後。

  終於,我的手再一次觸壁了!我遊到盡頭了!

  我站起來一看,我是第一!金教練直向我翹大拇指呢!

  為了慶祝我得了遊泳比賽的冠軍,爸爸帶我和姐姐去吃肯德基。以前去吃,感覺一般,但這次,吃在嘴裡,心裡卻是無比地滿足。

  我喜歡生活中這樣的「1」。

  生活中的美_900字作文2

  走出小巷,來到市中心,那裡人群熙熙嚷嚷。我在一個平臺上坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然,兒子掙脫開媽媽的手,撿起了一個易拉罐,把它扔進垃圾箱。兒子調頭衝向了媽媽,媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子,帶著燦爛的笑容。我舉起相機,拍下了第二張「社會新風尚」。

  坐夠了,我又來到朋友家。一位疲倦的母親從外地工作回來,女兒立刻迎上去接過母親手上的東西,並端來一杯溫開水。「媽,您辛苦了,先喝杯水。來,我幫您揉揉肩。」說完便幫母親揉起肩來。母親滿意地說:「我的女兒長大了,越來越懂事了。」帶著幸福的笑容。我又用相機拍下一張「幸福的母女」。

  暮色漸臨,但太陽的餘輝還灑在大地上。在途中,我拍下了一張又一張「永恆的笑」,有下班歸來的父母滿足的笑,有放學回來莘莘學子放鬆的笑,還有溫馨的笑,友好的笑,開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉,一份又一份生活中的美。

  那天,我發現了不少生活中的美,坐在窗前細細回味。其實,生活中的美無處不在,只要你善於發現,在每一個角落中都會有美好的存在。它們帶給你的不是剎那的存在,而是永久的回憶……

  「生活中不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。」帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了其中的美。

  大自然中,春意盎然,花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅強的,它經歷著風吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多麼美麗,我不驚一顫,是什麼顫動了我?是自然中的美。

  你看,在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業,老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來,您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費心了!啊,多麼好的老師,多麼感人的情景呀!

  應著日落的餘輝,小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上,這時一位頭髮蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來,這是多麼美好的瞬間,多麼美好的時刻。樓道裡燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒回來,爸媽怕他害怕,點著燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊,啊父親,母親你們在我來到這個世界上起,你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛著您們!

  什麼是生活中的美,這就是生活中的美,就是這麼簡簡單單、平平常常的小事。

  我發現了生活這的美!

  我的假期生活作文3

  每一個人的假日生活,都是截然不同的。過去的往事像一隻只五彩的貝殼,時常被記憶的浪花衝上海岸,閃耀光芒。而其中的一隻小貝克卻是深深的印在了我的腦海當中,那就是——我在假日中發生的一件事。

  那天的上午,我準備去參加書法考級,我在準備東西,當我準備妥當準備走時,忽然想起來一件重要的事情,那就是——我新買的毛筆,還沒有泡開,我要怎麼去寫毛筆字?

  我當時心裡難過極了,不知道怎麼辦才好了,但是那時候時間已經不夠了,我沒有辦法再這樣遲疑不定了,我決定了我不管怎麼樣,我要去試試,說不定世界會出現奇蹟,我便懷著忐忑不安的心情去了考級的地點。

  我騎車在路上,我沒有辦法讓自己的心情平靜下來,更是沒有辦法原諒自己的粗心大意。以至於我在路上差點就摔倒了。

  感覺時間就像流水一樣過去了,我很快到達了考場,但是那時幾乎大家都已經在座位上等監考老師來了,一個個胸有成足的,可是只有我一個人,低著頭,懊悔的在埋怨自己的粗心大意。這時,我的舉動引起了我旁邊同學的關注,那是一個與我素不相識的姐姐,我心想她是不可能幫我的,但是意想不到的事情發生了,她用柔和的語氣對我說道:「你怎麼了,是不舒服嗎?」我聽到了她那溫柔的聲音,我不知道是怎麼回事就被她給徵服了,我說出了我自己的真心話,把這件事情的來龍去脈全部給那個姐姐說了一遍,結果那個姐姐二話不說就先把她自己的毛筆給我拿了過來,我剛像拒接她的好意,她卻已經轉身走出了我的視線中。我也不好意思回絕了,懷著感激的心情接受了她的好意。

  時間剛剛好,在這時監考老師進來了,我那是已經是胸有成足了,接過考卷我寫出了我認為我能夠寫的最好的字。結果正在我信心滿滿的時候,我忽然想到了,那個姐姐把她的毛筆借給了我用,那她自己要怎麼寫那?懷著疑惑的心情我回頭忘了一眼那個姐姐,她居然在用別人的毛筆在寫字,而且看上去那個姐姐是多麼不習慣那支毛筆啊,那時我的心裡不禁有一股暖流經過。

  果然不出所料——我考上了,而那時我才知道那個姐姐是六年級寫字最好的一個姐姐,可是她卻因為我放棄了展現自己的機會,我聽了之後心裏面慚愧極了。看著這張書法考級的證書,我又想起了那位善良的姐姐。

  我的假日生活多姿多彩,簡直就是酸甜苦辣樣樣俱全。回憶我的假日生活,回憶我的童年。

  生活中的啟示作文4

  今天,我在放學路上發現了一隻奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動,還看到了一隻小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無能為力,因為大青蟲對它一隻小小的螞蟻來說,的確太龐大了。

  我目不轉睛地盯著它們,看看事情會怎麼發展。雖然這隻小螞蟻相對大青蟲來說,是那麼渺小,可它卻不願意輕易放棄這來之不易的美味佳餚,只見它一會兒從大青蟲頭部拉,一會兒從尾巴推,真可謂使出了渾身解數,可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡後準會無可奈何地回家,哪知奇怪的事發生了,只見小螞蟻頭上的兩隻觸角不停地上下擺動,我正納悶,不知它要幹什麼,不一會兒,成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁,有的推,有的拉,一些懶傢伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最後,龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。

  啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神,何況我們人呢?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注。

  小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是,螞蟻的身上,有一種值得我們人類學習的可貴品質--團結合作。

  記得有一次,我在家門口散步,忽然看見地上有一塊餅乾,餅乾旁邊正站著一隻小螞蟻,我想:這隻小螞蟻在幹什麼?於是我好奇地蹲下仔細的觀察著這隻小螞蟻。只見他先用觸角頂餅乾,可是餅乾絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅乾抬起來。我繼續觀察,它又想用前腳推著餅乾前進,可是餅乾就是不動。最後,它用後背艱難地扛起了餅乾,可是一扛起來就吃不消了,就又放下了。小螞蟻雖然沒有走,但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅乾前來回走動,好像正在想著什麼辦法,然後悄悄離開了,我想:這隻小螞蟻肯定是放棄了,我也沒什麼可以看的了,回家吧。正當我起身準備走的時候,忽然看見一大群螞蟻向這塊餅乾走來,帶頭的正是那隻小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分別在餅乾兩邊排成兩列,大的用後背扛,小的用觸角頂,終於把餅乾抬起來了,我一直注視著餅乾和那群螞蟻,看著他們消失在碧綠的草地上。

  一隻小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅乾,但是當許多螞蟻新往一塊想,勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量--團結合作的力量。所以,我們要學會團結合作,互相幫助,不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。

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