老師您好，我的好老師徵文500字
2024-06-18 04:27:06 1
導語：老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。下面是小編整理的我的老師作文，歡迎大家閱讀!
篇一：
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」早在古代，人們對於老師的定義就是無私的，仁愛的。每個人的一生當中都會遇到很多位老師，而令我印象最深刻的是我的語文老師——李老師。
在課堂上時，老師與我們一起討論魯迅先生風趣的一字胡;用粉筆描繪著詹天佑建設鐵道時的開鑿方位;與我們細細體會居裡夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我們時而聽得入迷，時而又開懷大笑，時而又冥思苦想，可以說老師為了使課堂活起來，可謂十八般功夫樣樣都使出來了。
而在課後老師可是個賞罰分明的人，只要哪位同學的表現好，就可以與老師一起遊山玩水。我們時而來到密林石階邊快樂地交談;時而又來到環境優雅的餐廳飽餐一頓;每每老師都會帶給我們意想不到的驚喜。
除了這些，老師的學習方法也是稀奇古怪的，平時我們的作業並不多，可是大部分作業都是背誦一些課外古詩和經典名句，就這樣日積月累，寫作文時我們肚子裡就會有許多「墨水」就再也不會愁寫作文了。而且老師還會定時的給我們推薦幾本書，讓我們也領略一下別樣的書香。
都說老師像辛勤的園丁，像無私的春蠶，潛移默化的教導著我們，而我覺得，老師是一位開採者，發現著同學們身上光彩照人的優點，讓它發光發亮。
篇二：
我的身邊有許多好老師，但讓我印象最深的還是方老師。
方老師是我們的數學老師，她對我們的要求很高。以前我認為方老師是一個特別嚴厲，兇的人可那件事讓我改變了我對方老師的看法。
記得在期中考試之前，我的數學成績下降的很快，方老師也很著急，怕我考不到好成績。於是，她給我的媽媽打了一個電話，跟她說了我最近的學習情況很糟糕，希望家長能幫助她一起提高我的數學成績。
媽媽放下電話後，對我語重心長的說：「你可要好好學習了，你看，老師都打電話來了，她還幫助你找原因，這說明他很負責任是位好老師，你可要好好珍惜啊!」我點了點頭，在心裡暗暗下了決心：我一定要努力學習，在期中考試上考出好成績!
在這之後的日子裡，老師在我遇到學習上的困難時，會及時幫助我，在家中，家長也很配合，總會關心我的學習情況，輔導我學習。終於，功夫不負有心人，在我的努力和家長的幫助下，我在考試中，考了90分。
我高興地走上講臺，接過試卷後，方老師笑著對我說：「李曉玲，不錯嘛，看到你的進步了，要繼續努力哦!」
這句話是我幹學心裡暖暖的，方老師真是一位負責、溫柔、貼心的好老師呀!
這就是我的數學老師——方老師，一位負責、嚴厲但有時也很溫柔的好老師。
篇三：
我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親，付老師就是一個對學生既像園丁又像母親的人。
每當哪個同學做錯了事，付老師總會嚴肅地批評他。每當哪個同學做了好事，她總會鼓勵、表揚他。老師一雙敏銳而又慈祥的眼睛，使我們感到既嚴肅而又親切。
記得去年元旦晚會上，我表演小提琴獨奏，當拉到高潮時，我的腳情不自禁地打起了節拍。拉完後全班響起了熱烈的掌聲。不料有個調皮的男生怪模怪樣地說我表演時腳抽筋，頓時，同學們哄堂大笑起來，我的臉不由得發燙，感到委屈有極了。此時的我多麼需要老師的幫助啊!這時，付老師用嚴肅的目光看著大家，又盯了一眼那個調皮鬼，然後平靜地說：「潘紫儀同學能用業餘時間勤學苦練，琴聲是多麼的美妙，可有些同學就缺乏這種勤學向上的精神。」聽到這裡，我的心情久久不能平靜。在我最需要老師伸出援助之手時，付老師幫助了我，並婉轉地批評了那個同學，既化解了同學間的小矛盾，又安慰鼓勵了我，我從內心地敬佩她。
我每次習作，付老師總是認真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆圈點加以鼓勵，使我對作文產生了濃厚的興趣。
我喜歡付老師，不僅是因為她像園丁培養了我，更是因為她像母親教會了我們做人的道理。
篇四：
古人曰：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永身不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高評價。
陳老師，您是我最敬仰的人，您循循善誘，使我們從一個頑童變成一個英才，感謝您三年來的培養。那一次，使我深深感受到了愛。
一次作文課，題目是《誇誇我自己》，當時，我句窮詞盡，更加上我沒有事例寫，導致了兩難境界，於是，我挺而走險，在作文選上抄了一篇，文上去，可謂是完成了作業。但我的同桌發現了我的陰謀，二話不說，徑直告訴了您。我面紅耳赤地站在您的面前，認為您會打我一頓，可出乎我的意料，您並沒有打罵我，而是語重心長地對我說：「孩子，誰都有犯錯的時候，關鍵是是否改正，我希望你改正。去吧!」這短短的幾句話，卻永遠鐫刻在我的心靈上。是您，教會了我做人的道理，又是您讓我明白了使我終身受益的知識，您是偉大的。
我對您的深情難以言表，所有的依戀都已凝成一串省略號……
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。
篇五：
小時候的生活往事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。很多年後即使淡漠了許多記憶，也依然會有一張微笑的臉時刻出現在我的面前。
衣著整潔、身姿挺拔、知識淵博、風趣幽默的她，她就是我的班主任吳老師，她是我心目中真正的好老師。
記得三年級的時候，午睡課上，我掉了五元錢，我記得嚎啕大哭，吳老師急匆匆趕來問：「周嘉敏，別哭了。」隨後拿出五元錢放在我的手裡，也深深地放在了我忐忑不安的心房。
我還記得，有一次，排隊改作業，我看見一個同學才寫了幾個字，我便逗她玩說：「你跟烏龜比寫字，烏龜就贏。」我邊說，便邊做了個鬼臉，誰知，他的頭上早已火冒三丈，就在這是，她在我潔白無暇的衣服上添了一個汙點，我大聲說：「吳老師，她在我的衣服上畫了一個汙點。」邊說眼淚在我的眼眶流動著，沒想到老師說：「是你先弄她，她才弄你。」這時我的心變得發冷，生命之火馬上就要消失了。過了幾天，我才知道，不可渺視他人的缺點，老師您是在教育我，讓我不犯錯誤。
是您!在我茁壯時期，無微不至的關懷，和淳淳的教導，你的淳淳教導像雨水，滋潤我的心田，我永遠不會忘記您—我心目中的好老師。
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