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生活的發現作文500字

2024-08-02 06:34:10

  導語:對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。小編整理關於生活的發現作文,歡迎閱讀。

  第一篇:生活的發現

  今天我與媽媽去了鄉下,我一個人在田間的小路上散步。走著走著,一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

  仔細一瞧,原然是一隻小蝸牛。我突發奇想,我想與這隻小蝸牛一起散步。於是,我慢慢得走著,生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步,回頭一看,那隻小蝸牛竟離我這麼遠。

  我在它後面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:「我已經盡力了!」

  蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標。

  我們的目標是什麼?我們是怎麼樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神,去完成自己的目標!

  生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著,每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤於思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人———帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現象,你才會受到生活的饋贈

  第二篇:生活的發現

  伽利略從吊燈的擺動中發現了擺動的等時性原理,一位好事者從一個遊戲中發現了鯊魚怕黃色的物體,我也從貓吃草的現象知道了貓吃草原來是它肚子不好的緣故。

  那是幾個月前的一個星期天,我吃完早飯,在院子裡玩,突然發現鄰居家的大白貓正在吃我家花園裡的草。嘿!這是怎麼回事呀,貓不是肉食動物嗎,怎麼會吃草?我奇怪極了,便回到家中找出《百科全書》之類的書籍查找,可我把這些書翻遍了,也沒找到關於貓吃草的原因。哎,關於貓吃草到底是怎麼一回事呀!我嘆了一口氣,想:不管怎樣,我一定要搞清楚貓吃草是怎麼一回事!從此以後,我只要有時間,就仔細觀察大白貓……皇天不負有心人,終於,我發現大白貓每次吃草,都會拉出稀薄的屎。也許大白貓吃草是因為它肚子不好的緣故?我這樣猜想。正好,前幾天我家來了一位阿姨,她是個寵物醫生,我便問她這是怎麼回事原來,並把自己的想法告訴她,她對我說:「你的想法就是對的呀!」我高興的一蹦三尺高,我終於通過自己的努力知道了知識!

  從這件事中,我明白了一個道理:科學無處不在,只要我們認真觀察,悉心探究,就能通過我們自己的努力發現許多我們許多不知道的東西。另外,還要勇於實踐,因為凡事如果只動腦不動手,是什麼事也做不成的。

  第三篇:生活的發現

  「對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。」——羅丹

  古往今來,人們讚頌草的「野火燒不盡,春風吹又生。」,但是又有誰真正了解「草」呢?

  初春的一個早晨,天氣陰沉沉的,好象要下雨。可是雨沒下,只有陣陣寒冷的涼風。風把莊稼吹歪了,把柳條吹亂了,吹得小草東倒西歪。稚嫩的小草被吹得渾身難受,卻無力反抗。

  這時,「滴答——」下起了遲來的雨。

  小草在寒風和雨水的吹打下累彎了身子,我從窗臺上看到這景象,心裡不禁有些擔心了,擔心小草那微小的身軀是否頂得住風吹雨打。

  時間一分一秒地度過,終於風雨都停了。

  我穿上雨鞋下了樓,走近小草跟前。

  此時,他竟慢慢地直起了身子,水珠順著他的身子流進土壤。那水珠好似小草在與風雨搏擊流下的汗水,那是小草辛勞的見證。太陽出來了,放射出陽光,小草也昂起了頭,挺起了身,仿佛在向太陽微笑。

  我不能說我十分了解小草,但我在那初春的早晨明白了什麼叫做「疾風知勁草」,更明白了古代詩人讚頌草的原因,因為小草堅強不息!

  第四篇:生活的發現

  最初走進這個小區,高大的樓房排列整齊,但遠遠望去,總會覺得缺少點什麼,倒的確少一些什麼呢?啊,原來缺少一些綠色呀!當你走進這個小區,卻會覺得有些單調,枯燥,缺少一些綠色的氣息。

  可是現在不同了,我們小區裡植滿了大樹,種滿了鮮花,各種各樣的鮮花爭奇鬥豔,色彩斑斕,五顏六色,一下子這個小區就變得生機勃勃了。

  到了夏天,各種鮮花都盛開了,其中最為美麗的就是蝴蝶花了。蝴蝶花黃色的花瓣,加上褐色的斑點,風兒一吹,就像是一片蝴蝶在翩翩起舞,真是美不勝收啊!

  在我們小區的中部有一個健身娛樂區,中間有個大大的圓盤,在中部的石磚道上,種著一些石榴樹,夏天的時候,石榴笑破了肚皮,咧開了小嘴,我看到了就想順手摘一個吃了。可是看到它那可愛的樣子,卻又不忍心摘下。

  如今,你漫步在這個小區內,就像置身於五彩的花園當中。這一切說明了人們的生活品質提高了,在愛綠護綠的意識方面也有了巨大的改變和提高。

  置身於這個清新而又多姿多彩的綠色家園裡,怎能不讓我們心曠神怡呢!

  第五篇:生活的發現

  《人類的老師》這一課描寫了雞蛋是捏不碎的,雞蛋真的捏不碎嗎?在我的腦中畫了一個大大的問號。

  晚飯過後,我興衝衝地從冰箱裡拿了一個大雞蛋,放在了桌子上,爸爸看見了便問我:「晚飯剛吃,又拿了一個大雞蛋,難道還沒有吃飽嗎?」我便解釋說:「當然不是啦,我正在做『薄殼結構』的實驗呢!」爸爸的眉頭立刻舒展開來便說:「我也正想做這個實驗,乾脆我們一起來做吧!」

  我拿起了雞蛋,握緊它,還挺結實,我又加了把力氣,可還是捏不碎。爸爸性子急了,一把奪過了雞蛋便說:「你人小力氣不大還是看我的吧!」說完便擺出一個得意洋洋的樣子好像得了世界冠軍似的。我不服氣地坐在沙發上,心想:還沒有開始就已經得意了起來了。我想著想著,爸爸已經握緊雞蛋使勁地捏了,只見他的臉越來越紅,小眼睛已經成了一條「細線」,手背上的青筋已經鼓起來了,「啪」的一聲,伴隨著我的尖叫,蛋花四濺――掛厲上,電視機上,洗衣機上……到處都是蛋黃,害得媽媽又擦桌子又擦牆,爸爸也忙得不可開交還說:「慘啦慘啦,我們家都成了『蛋黃之家』啦。」

  通過這次家庭小鬧劇,我發現:書上的知識不一定全對,千萬不能人云亦云呀!

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