老師是最可愛的人作文
2024-08-02 03:17:10 1
老師您日夜為我們操勞，默默的奉獻者，臉上不知又多了幾條皺紋.老師您是最可愛的人!今天小編就來分享老師是最可愛的人作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
老師是最可愛的人作文(一)
誰是最可愛的人呢?也許初二學過魏巍的課文《誰是最可愛的人》的學生會說當然是戰士了;也許有人會說當然是幼兒園的小朋友了，也許愛看動畫片的同學會說當然是卡通人物最可愛了，也許……可是作為中學生的我要說，我心中也越來越感覺到誰是我們最可愛的人。
誰是我們最可愛的人呢?我們偉大的老師，我覺得他們是最可愛的人。
我還記得，在我小學時一段悲喜交織的時光，有一次，辦公室裡很靜很靜，我站在老師的面前，我無語，老師也沉默，望著老師的眼睛，我讀懂了她的心。
老師的年齡不是很大，她的女兒比我小兩歲，但她的頭上卻有著不符合她年齡的銀絲。我明白，是我們這一幫不爭氣的學生給您增添煩惱。看著我們這次的成績，老師真的無語了，我知道，老師自認為她很不錯的學生考出不理想的成績時很心酸，我知道，我辜負了她這位耗盡心血來提高我們成績的慈母……我懂!
剛接到這個班時，她已經知道了我們的情況，這確實是個特差的班，上課小話總是很多，紀律總是糟，成績總是差。可是，她並沒有放棄，在我們的課上，老師總是講得那麼細緻，生怕疏漏了一個課本上的知識點，黑板上的粉筆字是那樣的緊密，擦了一遍又一遍，上完一節課後，桌上總是鋪滿了一層厚厚的粉筆灰。
但是，儘管她付出了很多很多，考試的成績依舊是差到了她想像不到的地步，我的成績讓她傷心，她說她看到我的成績後心裡感到疼，她那雙眼裡充滿了失望，她無語，只是低著頭。
我不敢看她的眼睛，因為它布滿了血絲，布滿了傷心，布滿了失望，我怕自己哭泣，因為我知道我的哭泣不是她想要的，我的哭泣只會讓她更傷心。她雖然也傷心，但是她不願意放棄!我懂，從她每次上課的眼神中我讀懂了老師依然對我們充滿了希望，也願意為我們付出!
這件事已經過去了很久，但我依然記得很清楚，我時時會拿來提醒自己，後來我們在小學模擬考以後，看到了老師的笑容，聽到了老師對我的進步的讚揚，我們班獲得了榮譽!
老師是我們的慈母，總是不斷鼓勵我們，不要氣餒，總說失敗是成功之母。老師真是最可愛的人呀，總是這麼她力地付出。如今讀到中學的我，更能理解這種心情。初中的一段時間中，有一次我生病了，請了兩天假。老師很為我操心，生怕我這兩天的課程跟不上同學的進度為的擔憂。她在百忙這中抽出時間，來到我家看望我，幫我補習這兩天的課程，是為了不讓我的學習下滑，就這麼一個小小而又簡單的心願，卻為我付出了那麼多的心血。有人說：老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我覺得對極了。南寧的一所重點中學要請老師去那兒教書，但她卻放棄這種難得的事，一口回絕，沒有考慮餘地。她只說了一句，在哪兒教都是一樣了。就是這樣她願留下來了，願在教。我們沒有什麼可以報答老師，只能用成績和進行給她回報，她不企圖得到什麼好處，她只希望我們爭氣，能做些事報答國家，也希望我們事業有成。
老師她是偉大的，老師是最可愛的人!
老師是最可愛的人作文(二)
當早晨的第一縷陽光照射著大地時，老師早早地就來到了教室，目的就是督促同學們朗讀，讓同學們把一天之中最寶貴的時光利用好。
當中午天氣炎熱的時候，我仍然早早地在教室裡見到了老師的身影，老師的目的就是督促同學們改正錯誤，把錯誤弄懂、弄清楚。
當下午室外狂風恕號，時間已經很晚的時候，我又到教室裡看到了老師正在給一部分學生講題，汗水浸溼了老師的衣襟，可老師也全然不顧，這一切只是為了讓學生們多學一些知識。
晚上，涼風習習。可老師們仍然在檯燈下批改著學生的作業，這一個又一個的「紅鉤」，凝結了老師的汗水和心血啊。老師可是勞累了一整天呢。
這個最可愛的人就是老師。
老師是最可愛的人作文(三)
「百花園中花似錦，花紅要靠育花人。」這詩一點都不假。老師——我心中最可愛的人，猶如一股源泉，又如一條溪流，涓涓流著，滋潤著我的心田。
老師，掛在臉上的總是那真誠的笑容，那微笑中透出的美麗與自然，似縷縷陽光，教室因為她的笑容而變得明亮溫暖，我們的童年因為她的微笑而變得生機盎然。
老師，在我心目中是嚴厲的，但在那嚴厲中，卻又充滿了關愛，那種關愛把同學的心「包」得熱乎乎的。
老師，在我心目中是有著豐富的知識和幽默的口才的，她讓諸多枯燥無味的功課都變得趣味橫生。當學生有不懂的問題問她時，她有著足夠的耐心，是個名副其實的「問不倒」。
老師，在我心目中是了解同學的，那是發自內心的關心，關心著我們每一個人的喜怒哀樂。不論「花朵」是名貴還是低廉，她總會讓每一朵花都開得自信而有光彩。
——這就是我心目中的老師：真誠、和藹、善良、嚴厲、有著豐富知識和幽默口才、了解同學、關心同學的好老師。
「捧著一顆心來，不帶半根草去。」在我們周圍，也有著許許多多的好老師，他們都懷著一顆充滿愛的心靈，呵護著每一位孩子。從幼兒園到六年級，我見過許許多多的好老師，有好多我至今難忘。我二年級的黃老師老師就是其中一個。小時侯的我很膽小，上課時老師提的問題，我明知道，卻不敢舉回答。
記得有一次，有幾個老師來聽課。上課時，老師要我們回答問題，我也舉手了，但是舉得很低很低。雖然在整個教室中是那麼的不顯眼，但還是被黃老師發現了。「張映棋!」老師叫到了我!這完全出乎我的意料。我慢慢地站起來，用蚊子一樣的聲音回答。
「請響一點好嗎，不用害怕。」
老師用溫柔的聲音說。我怯生生地抬頭看了看老師，發現老師的目光中衝滿了期待，那是一種力量在鼓舞著我。於是，我終於鼓起勇氣，放開嗓子，大聲回答。而正因為這次發言，使我對自己有了信心，在以後的學習路上，才有機會發光發熱。這一切不都是因為黃老師那一句話，一個眼神嗎?因為這裡面包涵著老師對同學的愛，那源源不斷的愛!
「陽光普照，園丁心坎春意暖，雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅」，這不正是老師真實的寫照嗎?記得我四年級時，平日裡最害怕寫作文，有一次黃老師讓班裡作文好的同學寫一篇作文，題目是關於舉例說明。沒想到，黃老師居然讓我寫一篇，當時我真是大吃一驚。回家後，我認真地寫，但不管怎麼樣，我還是寫不好。幾天後，抱著「大不了被老師批評」的心態，我把稿子悄悄的交到了黃老師手中。沒想到，黃老師居然微笑的說了聲「不錯，呵呵~~。」那真讓我又驚又喜，從此，我對作文有了很大的興趣，作文水平也不斷地提高了。而這，也正是因為老師那句令人積極向上的話嗎?雖然那只是平平常常的一句「不錯」，但那中間卻包涵著一份老師對學生純純的愛!
老師像辛勤園丁，為了使花兒能夠茁壯成長，他們會盡心盡職地澆灌幼苗;老師像一棵飽經風霜的大樹，把有勁的枝杆和綠油油的葉子託上天空，讓我們稚嫩的心看一看那五彩斑斕的世界，尋一尋大自然的奧妙;老師像夜晚天空中的明月，把光輝灑向我們，為我們照亮回家的路;老師像遠航的船隻，利斧般的劈開洶湧澎湃的波浪，載著我們勇敢的駛向充滿知識的對岸;老師像天使，每當我們有困難時，她總會出現，為我們解決;老師像……
老師!我敬愛的老師，您是「塑造人類靈魂的工程師」，您從事著「太陽底下最光輝的職業」!記得您那粘滿粉末的雙手，記得您那慈善的教導，記得您那新增的幾根白髮，記得……在這裡，我想對您說：「假如我飛上藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是跟巨浪作對的勇士，那是您給了我的巨大力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我燎原的火星!」老師，我永遠不會忘記您!我心中最可愛的、最可敬的人!
