關於奉獻的話題作文
2024-08-01 02:04:10 1
導語：奉獻，讓斑斕的雲朵化作一輪冉冉升起的朝陽。讓我們都熱愛奉獻，讓世界充滿奉獻與愛。接下來，讓小編帶你去領略一下奉獻的魅力!
篇1：奉獻是一種快樂
水汽因為有了陽光的幫助才成就了彩虹的絢爛;紅花因為有了綠草的幫助才成就了一世芳華。
當春風輕拂大地，總有一套節目讓我們心中倍添溫暖，那便是《感動中國》。在無數的感動中國人物中，最讓我記憶猶新的是一位教師，他的名字叫胡忠。
「在我心中，這些孩子才是最重要的!」
胡忠當初是以志願者的身份來到這高原的。他本來可以在那繁華的大城市裡拿著高薪，坐著汽車，日子挺美滿的，可當他看到這裡孩子們那雙渴望讀書的眼睛的時候，他猶豫了……終於，他決定留下來，陪伴這些孩子們。後來，他把妻子女兒也都接了過來一起留在這貧窮的地方。開始一段十分艱苦卻又快樂的生活。
每天清晨，他頭頂著星辰來到學校，在那一盞昏暗的燈光下，在那一間破敗不堪的小屋中，展開了一天的工作，晚上在踩著漆黑的山路回家……日子，就那麼一天天過去了。有時他也想過放棄，但看到孩子們上課一絲不苟聽講的摸樣，看到孩子們扭扭歪歪卻極其認真的字體，看到孩子們獲得知識後一張張滿意的笑臉，他總是捨棄不下，仍然堅守著自己的工作，給孩子們帶來無盡的知識。
孩子們知道胡老師的辛苦，學習也很用功，可是，必然會有惹老師生氣的時候。這時的胡老師像變了個人，他嚴肅地，卻又帶著些許失望地告訴孩子們;「假如有一個強盜拿著刀，要衝過來殺你們，第一個為你們擋刀的人一定是我!」簡單有力的幾句話，卻字裡間透出胡老師對孩子們的關愛和希望。他是捧著一片真心送向孩子們的，他從心希驥著這些山裡的孩子們會有更美好的未來!他會做他們永遠的墊腳石!
大山裡的生活是單調冷清的，沒有了外界的車馬喧囂，聽到的只是山鳥的婉轉鳴唱。他也會想家，想回到親人身邊看看，也想陪伴年邁的父母，但一想到孩子們會因此失去幾天的功課，他一次又一次打消了回家的念頭。這些年來，他從未後悔自己所做的決定，原因很簡單：他愛這些孩子!
胡忠夫婦對孩子們比對自己的孩子還要親!
「他的頭髮白了，來的時候不是這樣的……」
每當看到孩子們圍成一團簇擁著老師，臉上洋溢著幸福的笑容，人們都會為這樣一個溫馨的場面兒感動。胡忠老師讓每個人感到了教師品格的高尚與偉大，所有的教師都像胡忠一樣，他們放下孩子，是為了照顧更多的孩子，他們放下蒼老的父母，是為了做更好的父母。不是衝動，是無悔的決擇!
人最大的信念，是愛和支持的信念，他們是高原上最美的並蒂雪蓮，他們臉上的高原紅是最美的沉澱!
篇2：生命在於奉獻
生命對於我們每個人都有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨也不因忙碌無畏而羞愧。這樣，在他臨死的時候，他能夠說「我整個的生命和全部精力都以獻給世界上最壯麗的事業---為人類的解放而鬥爭「這一番慷慨之詞出自奧斯特洛夫斯基，一位不屈於死亡的志士，更是一位傳播奉獻思想的學者。他告訴了我什麼叫奉獻。
翻開歷史長卷，文天祥的「人生自古誰無死，留取丹心照汗青「嶽飛的「待重頭，收拾舊山河，驅韃虜，朝天闕!「的豪言壯語，並且他們馳騁沙場，身先士卒，精忠報國，真可謂是拋頭顱，撒熱血!使我望洋興嘆，只能送他們一句話「利慾功名塵與土，祖國威嚴雲和月!「從他們身上我看到了生命的價值是何等可貴。
穿越時空，回到現代。居裡夫人之所以成功地提煉「鐳「除了有對科學執著的罪囚和不達目的追求和不達目的的誓不罷休持之以恆的精神外，更重要的是她有一顆無私奉獻的心。她提煉的3克鐳沒有1顆需要的地方。並且憑藉著「鐳「的提煉她大可以大發橫財，一夜搖身變為億萬富家女，然而她斷然放棄，人們在她家看到的只是一貧如洗。這是一種怎樣的精神!從她身上，深深印證了奉獻的偉大，因為他贏得了全人類的尊嚴與愛戴。
審視自我，我的生命價值又在何妨?記得在去年秋天，當西風捲起黃夜時，我漫步在小路上，落葉給了我靈感與啟發。「無邊落葉蕭蕭下，秋風颯颯卷殘泥「。這景象生情，徒感惆悵
每當我看到美麗的花兒凋零時，我會覺得可惜，這麼美麗的花兒上天為什麼不多給點壽命給它們呢?
後來，我才知道，上天是要它們來襯託下一代，你們想，花兒凋零了，會變成什麼呢?是養料，是非常有價值的養料。花兒是怎麼來的呢?先是一個小骨朵兒，在吸收了地下的水分和養料，它們就慢慢綻放，開出最美麗的花朵。
這一個小小的事例，讓我知道，生命的意義在於奉獻。大家應該知道，誰出差一千裡，好事做了一火車，是雷鋒，是樂於助人的雷鋒，對於他的無私奉獻，我只能說佩服兩字。
雖然我對他的的事跡知道的不是很多，但是，當我聽到『雷鋒出差一千裡，好事做了一火車'這句話時，我震撼了，一火車，是一個什麼樣的概念，是幾件事，不，是幾十件，不不，是幾百件，甚至幾千件，幾萬件。雖然我不像他那麼偉大，也不像他那麼無私奉獻，但是，我會盡力幫助身邊的人的和同學友好相處，不讓爸爸媽媽擔心。讓老師擔心。我會像一隻蠟燭，盡力給身邊的人光明，直到生命燃盡的最後一刻。
「對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂」這是偉大的物理學家愛因斯坦說的話。
教我語文的黃老師就是一個樂於奉獻，不求回報的人。她當老師教學生，不是為了金錢，而是為了把自己豐富博學的知識傳授給我們這一代。
記得有一次，在上課的時候。班上很吵，很吵。有的同學在說閒話，有的在搞小動作，還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時黃老師並沒有發火，而是放下手中的課本，先讓班上的同學靜下來，然後便對我們講起做人的道理：「人要想變好難，但要想變壞卻不用一分鐘的時間」和「少壯不努力，老大徒傷悲」等做人的道理。同時，她還列舉了很多生動的例子。鈴…鈴…鈴…老師一直說到下課。放學回家以後，我在房間裡反覆想剛才老師在課堂上苦口婆心對我們說的道理。同時我也反思了自己平時在學校裡養成的不好習慣：1、上課開小差，精神不集中。2、下課馬上放鬆自己，從不想想這堂課學了些什麼。3、快放學了就聽不進去，早早把書包收拾好，心中開始想著放學後的娛樂活動。
我是你過河的橋，是你乘涼的樹，我是你風塵僕僕那間歇腳的屋。只要你快樂，只要你幸福，只要你做上了好夢，我就不辛苦。只要你開心，只要你如意，只要你回頭一笑，我就很知足。」說到這裡，大家肯定會想：這首歌是誰唱的呢?沒錯，他就是愛心大使——叢飛。
叢飛是深圳的一名普通的文藝工作者，也是一名普通的義工。在2006年4月20日這天晚上8點多鐘時，叢飛結束了他那年輕而短暫的生命，年終端37歲。在這37年中有十幾年的時光站在舞臺上，在他的藝術生崖中，公益演出就有四百多場，義務服務超過3600個小時，救助失學兒童178個，捐款達到了300多萬元。因為這樣，叢飛的家庭破碎。為了掙更多的錢去幫助那些失學兒童叢飛每天不停地唱歌。最後因為工作勞累，得了晚期胃癌。最終在2006年4月20日這天晚上與世長辭了。
叢飛的行為告訴我，生命不是為了索取，而是為了奉獻!
