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關於奉獻愛心的作文

2024-10-14 17:04:10 1

  篇一:

  溫和的愛是一種可畏的力量,比一切都更為強大,沒有任何東西可以和它相比。

  有一次,上海著名特級教師錢夢龍老師,應邀到江蘇某縣上示範課,觀眾席上坐著許多前來觀摩的老師。上課時,錢老師突然發現了被藏在側幕後旁聽的幾個差生,他當即熱情地把他們請到臺中央顯要的位置上來,有的差生感動得流下淚。上第二節課時,錢老師特意讓一位掛淚的女生回答問題,並熱情誇獎她很聰明,該生淚痕未乾的臉上立即綻開了笑容。

  用溫婉的體恤叩門,再沉重的鐵門也會開放。古人去:「與人方便,與已方便」。「送人玫瑰,手留餘香」。

  讓自己的生命為他人開一朵花,給人清香世界,自己的生命也得到亮麗。能為別人開花的心是善良的心,能為別人的繽紛而讚美是真誠的情,能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

  經濟學家于光遠年近古稀,工作繁忙,但他自費為素不相識的青海養路職工訂閱了25份雜誌。呂坤在報紙上得知廣州一孤兒考上了大學,決定在經濟上幫助他,並且到廣州看望了他。有人問呂坤:「你認識他嗎?」他回答說:「助人何必曾相識!」

  還有一位孤寡老人,捐資助學15萬元,每月負責近150名貧困生的生活補助。老人曾說:「我小時侯上不起學,哪想過辦學校,現在我最大的心願——讓天下窮苦學生都有書念!」拉斯金語:無論什麼地方,只要援助之手握著求援之手,那地方便存在一座真正的教堂。

  讓愛心之花開滿大地,讓生命之火重燃人間。讓自己的生命之火,照亮別人的世界的同時,你也得到了光明和溫暖。

  我們要感激那些在背後默默奉獻的人們,因為是他們讓我們明白了什麼是幸福,什麼是溫暖!

  篇二:

  「只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!」是的,只要每個人能以愛心待人,都會帶給別人絲絲暖意。如今是知識爆炸的時代,各個國家的發展都離不開文化發展的支持,而發展文化的使命就責無旁貸的落在了人類的文明使者——教師的身上。

  教師——一個被稱為太陽底下最神聖的職業,教師,也被人們冠以人類靈魂的工程師,燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有一位好老師將會使一個人受益終身。很幸運的,我就遇到了一位好老師。我的這位老師她姓李,高高的個子,圓圓的臉龐,大大的眼睛不怒自威,但威嚴中卻又不失慈祥。我喜歡她,愛聽她的課,甚至沒有她的課的時候我也想著能見她一面。李老師是個很負責任的老師,不管好生差生她都一視同仁。我們班有個差生跟不上課,李老師便耐下心來給他補課,講語法、講句型、講閱讀,聽不懂,再來一遍,就這樣一遍一遍的教,直到他聽懂了為止。我很感動於李老師的這種敬業的精神,所以對李老師非常尊敬。

  我在班上屬於是中上遊的學生,李老師對我一直都很好,而我也很努力的學習,來報答李老師對我的關心。但是這段時間以來,我不再像以前那樣整天盼著見李老師了,而且即使見了她我也總是想避開。心裡也漸漸的跟李老師有了隔閡。為什麼會這樣呢?原因還要從一件小事說起:

  期末考試的前一陣子,我訂了一份《學英語》的報紙。我很喜歡這份報紙。有一次,新報紙還沒有發下來,就放在老師的辦公桌上,我按捺不住好奇的心,就站在老師的辦公桌前聚精會神的看了起來,就在這時,李老師走進教室,看到我在她桌前站著,竟然以為我是想拿她的東西,不分青紅皂白的就把我教訓了一頓,還警告我下次要是再靠近辦公桌,就讓我叫家長。言語中儘是鄙視與不屑。

  李老師,或許在您的眼中,我們還是孩子,但是李老師,您知道,我們也有自尊,我們也會傷心,或許當時您心情不好,但是無論如何您也不該不了解事實就批評我!

  從此以後,我仍然很尊敬李老師,但是心已經不像以前那樣貼近她了,我很想找個機會給李老師解釋一下,但是我又沒有這個勇氣,害怕李老師討厭我事多。但是,我真的很委屈,李老師,怎樣才能讓您知道事情的真相呢?給我一次機會吧!

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