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蝴蝶作文400字

2024-10-18 11:44:11

  導語:百花盛開,鳥語花香,蝴蝶在空中翩翩起舞,給春天增添了許多生機。下面是小編整理的一些關於蝴蝶的優秀作文,歡迎查閱!

  【篇一:蝴蝶】

  當我看看路邊的楓樹,我知道我又迎來了一個春天。去年的春天,3月的微風是最涼爽最舒服的,而我最喜歡躺在散發著泥土清香的草地上,當風吹過耳邊,吹起了髮絲。喝著淡淡清香的龍井茶……

  一對蝴蝶引起了我的注意,那憂蹂多姿的身軀,那惟妙惟肖的舞蹈,表現的淋漓盡致。讓我無法自拔,沉醉在其中。眼前的那對蝴蝶是梁山伯與祝英臺,還是羅密毆與朱儷葉,還是林黛玉和賈寶玉?也許吧,連我都不知道。兩隻蝴蝶慢慢地飛呀飛,我追隨它們到了一顆樹前。樹上有一個洞,啊~那洞裡有許多蛹,有一個蛹正在掙扎,它想破殼看見陽光。為什麼蝴蝶媽媽不幫助它?如果蝴蝶媽媽幫助了自己的孩子,就算蛹從殼裡出來化成了蝶,它也飛不起來。因為蛹必須經過自己的努力,才能化成蝶,飛向高高的天。

  蝴蝶的化身是美麗的,是神聖,是純潔的。然而蝴蝶是梁山伯與祝英臺的化身,這可能是傳說,但我會相信這個感動,悲慘的傳說……

  當我還是小孩的時候,我就喜歡蝴蝶!雖然已經記不太清楚了,可記憶中的旋律卻依舊。我會記住蝴蝶,因為它是我生命生命中最美最美,也是最值得回味的一刻。

  【篇二:觀察蝴蝶】

  春天來了,百花盛開,鳥語花香,蝴蝶在空中翩翩起舞,給春天增添了許多生機。

  我來到了一塊綠油油的草地上,上面有許多五顏六色的小花。一陣微風吹過,小花在風隨風飄蕩。這時突然從空中飛來了幾十隻蝴蝶,五顏六色的。它們漸漸的逼近花兒。幾十隻蝴蝶在花上隨風舞蹈,它們的舞姿是那樣的美麗,那樣的整齊,還那樣的引人注意。

  我仔細觀察了一隻蝴蝶,蝴蝶用又細又短的手和腳擺動舞姿。它的手向前伸,然後又向左右伸開。腳不停的跳動叉開,再用後邊的翅膀張開又合攏。它一邊跳,一邊採花粉。那隻蝴蝶在花上跳了一兩分鐘又到處飛。我找來一個透明的塑料瓶子,裡面放了一些土和花,然後再戳了幾個小洞。我把它捉住後放在裡面,只見它在花上停了一會兒,然後就撲楞楞的扇動著翅膀到處飛撞。我想此刻的它大概想飛出去,在湛藍的天空中自由的舞蹈吧!於是就打開瓶蓋讓它飛了出去,它在自由的空間裡自由的舞蹈,跳出了一曲優雅的華爾茲。在空瓶壁上留下一些金黃色的粉末、粉末紅色粉末……那是蝴蝶留下的花粉。

  這時我明白了蝴蝶不僅是一個勤勞的傳粉者,更是一個優秀的舞蹈家。

  【篇三:捉蝴蝶作文】

  陽春三月,春光明媚,田野裡的油菜花一個個迫不及待地張開了金黃色的小腦袋,陣陣清香引來了成群的蝴蝶和蜜蜂。

  你看那一隻只蝴蝶,有的停留在花上,拼命地吮吸甜甜的花蜜;有的在空中盡情地飛舞,就像跳著優美的圓舞曲;有的在這朵花上停留一會,又飛到那一朵花上停留一會,就像幫著花兒傳遞悄悄話。

  此時的我,正拿著我的「捕蝶武器」(其實,就是一根棍子,上面扎了一個紅色方便袋,為了吸引蝴蝶,我還在裡面放了油菜花),我睜大眼睛,聚精會神地尋找目標。不時,有成群的蝴蝶在我身邊飛來飛去。它們一會兒飛到東,一會兒飛到西,我就在後面緊追不捨。跑得上氣不接下氣,我拿著我的「捕蝶武器」一會兒捉這隻,一會兒捉那隻,可它們實在太頑皮了,到最後,一隻也沒捉到。

  這時,我就像一個洩了氣的皮球,一屁股坐在地上,越想越氣,決定不捉了,索性看起書來。正當我看得津津有味時,蝴蝶們又飛回來了,我對它們不理不睬。而這時竟然有一隻膽大的蝴蝶停在我的書上,我悄悄地伸出手,以迅雷不及掩耳的速度把它逮住了。哈哈,看你還往哪逃!

  看著那蝴蝶在塑膠袋裡撲來撲去,拼命地尋找出口。塑膠袋不停地發出譁啦啦的響聲。我想:如果把我一人關起來,不讓出去,我也會受不了的。於是,我打開塑膠袋,把蝴蝶放了出來,蝴蝶扇動它那美麗的翅膀,飛走了。

  【篇四:捉蝴蝶】

  春天到了,草地上煥然一新,穿著綠衣服的小草娃娃探出了尖尖的小腦袋,美麗的花兒綻開了笑臉,發出淡淡的清香。

  小松鼠,鼴鼠,小白兔和小鹿來到草地上玩,正當他們玩的起勁的時候,一隻五彩斑斕的蝴蝶穿著金黃的外衣,彩色的花裙子,還不是拍打著自己身上那美麗的翅膀在天空跳起阿娜的舞蹈,小夥伴們被迷住了,好美啊!他們想捉住她和她玩,想給她畫像。

  小鹿想我最高一定第一個捉住蝴蝶的。小鹿暗自得意,於是胸有成竹地伸長脖子,抬起他的前腳向目標撲去,蝴蝶眼疾手快的飛開了,小鹿沒捉到蝴蝶,反而摔了一個大跟頭,「哎呦,愛呦」地直叫。小松鼠想我的手腳靈活,只要我輕輕一跳蝴蝶就是我的,於是洋洋得意的小松鼠前腳爬得低低的,屁股翹得高高的,準備隨時一躍而起,只見小松鼠瞄準目標用力一蹦,他吻向大地,蝴蝶笑著飛翔在他的頭上,他沮喪極了。

  晏鼠骨碌碌的轉著兩顆黑眼睛,想如果大家齊心協力一定可以抓到蝴蝶。大家覺得這樣很好,於是小松鼠,小兔,鼴鼠都跳到小鹿的背上,把蝴蝶圍在中間捉住。

  望著美麗的蝴蝶他們高興的又唱又跳,他們和蝴蝶成為好朋友,一起嬉戲,給她畫像。

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