歷史教學用掛圖展示板的製作方法

2024-03-26 16:23:05 1

專利名稱：歷史教學用掛圖展示板的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教具，並且更具體地涉及一種歷史教學用掛圖展示板。
背景技術：
在歷史教學中，通常會使用到一些歷史地圖和歷史人物的掛圖。教室裡的光線可能較暗，有時學生難以清楚地看到掛圖上文字或圖像。此外，教室裡面使用電連接線連接到插座上很不方便，往往會由於連接線而絆倒。

實用新型內容針對上述現有技術存在的問題，本實用新型提供一種歷史教學用掛圖展示板。為了實現上述目的，本實用新型採用的技術方案是一種歷史教學用掛圖展示板，其包括主板、上邊框、下邊框、左邊框和右邊框，上邊框上設有掛鈎，且左邊框和右邊框上安裝有LED。作為優選，左邊框和右邊框上安裝的LED數目相同。與現有技術相比，本實用新型的優點在於結構簡單，方便實用，可通過LED照亮掛在展示板上的掛圖，以便學生更加清楚地看到掛圖上的內容。

圖I為根據本實用新型實施例的歷史教學用掛圖展示板的簡圖。
具體實施方式
下面將結合附圖對本實用新型作進一步說明。參看圖1，歷史教學用掛圖展示板，包括主板I、上邊框21、下邊框23、左邊框24和右邊框22，上邊框21上設有掛鈎4，且左邊框24和右邊框22上安裝有LED 3。在一個實施例中，左邊框24和右邊框22上安裝的LED 3數目相同。電池可安裝在左邊框24或右邊框22中，以便向LED 3提供能量。左邊框24或右邊框22上還可設有開關，以便控制LED 3的開啟和關閉。這樣就通過使用功率較小的LED實現了向掛圖提供光照，且可通過電池提供電源，以便消除用電連接線連接到插座上需要。對所公開的實施例的上述說明，使本領域專業技術人員能夠實現或使用本實用新型。對這些實施例的多種修改對本領域的專業技術人員來說將是顯而易見的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本實用新型的精神或範圍內的情況下，在其他實施例中實現。因此，本實用新型將不會限制於本文所示的這些實施例，而是要符合於本文所公開的原理和新穎特點相一致的最寬的範圍。
權利要求1.一種歷史教學用掛圖展示板，其包括主板、上邊框、下邊框、左邊框和右邊框，其特徵在於，所述上邊框上設有掛鈎，且所述左邊框和所述右邊框上安裝有LED。
2.根據權利要求I所述的歷史教學用掛圖展示板，其特徵在於，所述左邊框和所述右邊框上安裝的LED數目相同。
專利摘要本實用新型公開了一種歷史教學用掛圖展示板，其包括主板、上邊框、下邊框、左邊框和右邊框，上邊框上設有掛鈎，且左邊框和右邊框上安裝有LED。左邊框和右邊框上安裝的LED數目可相同。本實用新型的優點在於結構簡單，方便實用，可通過LED照亮掛在展示板上的掛圖，以便學生更加清楚地看到掛圖上的內容。
文檔編號A47B97/02GK202375551SQ20112057376
公開日2012年8月15日 申請日期2011年12月23日 優先權日2011年12月23日
發明者劉剛 申請人:劉剛