珍惜資源愛我國土作文
2024-03-03 05:54:15
「土地」這兩個字眼，平凡而又偉大，她孕育著萬物，哺育了我們一代又一代。小編收集關於珍惜資源愛我國土作文，歡迎閱讀。
第一篇：珍惜資源愛我國土
「土地」這兩個字眼，平凡而又偉大，她孕育著萬物，哺育了我們一代又一代。當我們每天在盡情享受大自然給予我們的豐衣足食的安逸日子時，是否還記得要珍惜我們的資源，愛護每一寸國土?
土地是讓生命生生不息的源泉。我國的土地面積居世界第三，但人均土地只有0.777公頃，相當於世界人口的三分之一，人均耕地面積0.106公頃，還不足世界人均數的百分之四十三，沙漠面積約71.29萬平方公裡，這樣一個個觸目驚心的數字難道不讓我們警惕嗎?珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地迫在眉睫。那我們該如何做呢?我覺得首先要禁止亂佔耕地，合理規劃和利用每一寸土地。二是要禁止亂砍亂伐，多植樹種草。作為我們小學生要做一些力所能及的事。
地球上的資源是有限的，並不是取之不盡，用之不竭的。水是生命之源，沒有水，人們難以存活。像現在一些洗車店特別浪費水，還有一些工廠排出的廢水汙染水資源，還有一些家庭中特別浪費水。我不希望，若干年後，像電視上播的一則公益廣告——「人類的眼淚成為地球上的最後一滴水」。珍惜資源從我做起，從生活中的每一件小事做起。如節約用電，夏天用風扇取代空調，及時關燈。少開私家車，儘量步行或騎車以減少碳的排放。由於全球氣候變暖，有些地區將有很多野生動物瀕臨滅絕。所以節能減排同樣也是一件功在當今，利在千秋的大事。
珍惜資源就是珍惜自己的生命，愛我國土就是保護自己的家園。讓我們從現在行動起來，一起創造一個鳥語花香，鶯歌燕舞和諧世界吧!
第二篇：珍惜資源愛我國土
我是一棵參天大樹，生長在浩瀚的森林中，每天，燦爛的陽光照耀在我們的身上，百靈鳥兒在枝頭上唱著優美的樂曲。許多小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱。花兒在我的腳下微笑。小兔，小鹿，小蝴蝶也都來一起跳舞歌唱，玩累了就做在我身邊就餐。我們每天都過著無憂無慮的生活。
有一天，我們都玩得正開心的時候，森林裡來了倆個人，他們好像在尋找著什麼，突然他們走到我身邊，用手拍了拍我，說：這棵樹長的可真壯實，拉回去用一定是塊好料子。
另一個人說：「可以給孩子們做些精美的鉛筆，孩子們喜歡它，一定能寫出漂亮的字來」。我聽了之後非常高興，因為我就要成為人們的有用之材了。
兩天過後，森林裡來了一輛卡車，他們那鋒利的電鋸「吱吱」的響個不停，那聲音可怕極了!不過，我的心裡還是非常激動，心裡只想著一件事，我馬上就要成為人們的有用之材了!「咔咔咔……」一棵棵大樹應聲倒下，我也是一樣。他們把那我們拖到一間黑黑的屋裡，放在機器上，機器發出隆隆的聲音，經過一道道的工序，把我們變成了一支支細長的鉛筆。啊!太好了，我高興極了，因為我成為小朋友寫一首漂亮字的工具了。
第二天一早，我被一個小男孩裝進文具盒中，背在書包裡，(www.fwsir.com)我在文具盒裡上下搖擺著，開心極了。到教室裡，老師開始讓小朋友寫字了，我被小男孩削筆削的暈頭轉向，終於停下來了，我比以前短了許多。不一會，他嫌鉛筆芯粗了，又把我削了半截，我很傷心，心裡想能不能節約點，不要這麼快就把我浪費掉。當我還剩不到一半時，他就把我扔進了垃圾桶裡。後來把我清理到野外，正巧碰到我以前的老朋友小兔子，他急急忙忙的亂逃竄，我叫停它問他怎麼回事，他說那裡沒有他的家了，森林都快成荒坡了，好多人都想拿他吃肉呢。我望著將要伐光的樹林，感到十分痛心!
「節約」是一種美德，只要在生活中，我們認真做些保護樹木，節約能源等微不足道的小事，人人養成這樣的好習慣，我想我們國家就一定會一片繁枝葉茂，春意盎然的繁華景貌。節約光榮浪費可恥!
第三篇：珍惜資源愛我國土
有一首歌：「地球爺爺已經很累，默默承受人類的罪……」這是一首提倡節能環保的兒歌，叫做《低碳貝貝》。是啊，現在人們的環保意識雖然有所提升，但絕大多數人還是沒有改掉隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等壞習慣。
我家住在學校附近，校門口有一些小攤和買炸串、冷飲的小商小販。每當放學時，學生們就會去瘋狂的「搶購」零食：一包、兩包;一杯、兩杯;一串、兩串……吃完後隨手一丟，上百上千的塑膠袋、木條……都長期「居住」在這裡，時間久了，這裡就變成了垃圾場，也沒有人打掃，給城市添了一大汙點。
隨著人們生活越來越好，家家戶戶都買上汽車，汽車排放的尾氣嚴重汙染環境，且汽車燒的汽油是有限的，近幾年來，油價在不斷上漲，不就是因為石油在不斷減少嗎?難道非要等到沒有石油時才懂得珍惜嗎?
水是生命之源。人類、動物包括一切生物都離不開水，可是，許多人不懂得珍惜水。世界上水的面積遠遠超過陸地的面積，但是你知道嗎?人們能喝的淡水只佔世界總水量的3%，所以大家應該珍惜水資源、保護環境、愛護地球。
保護環境是很重要的，珍惜生命是最重要的。為了保護環境，我們要少開私家車，多騎自行車、坐公交車，不亂伐樹木，爭做一個保護環境的好少年。
