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關於以觀察為話題的寫事作文

2024-04-01 15:38:05 1

  觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動。下面是作文網小編為大家提供的關於觀察的作文。

  觀察小烏龜[250字]作文1

  我家有隻小烏龜,我一直覺得它很膽小,又很壞。

  有一次,我放了一些肉在它面前,它卻躲在魚缸的角落裡縮著頭,閉著眼,沒有一點想吃的樣子,等我轉了一圈回到魚缸前它已經把那些肉吃光光了。

  它的頭時而伸長,時而縮起來,看見有人時它就一直把頭縮在殼裡面。它的背上有許多縱橫交錯的花紋,它的四肢很短,像一個個船槳,遊起來非常得快。

  有一次我把小烏龜從水裡撈了起來放在手心裡,我摸了摸它的頭,它馬上把頭伸了出來咬了我一口,可疼死我了,後來我再也不敢隨便碰它了。

  我愛我的小烏龜,也有點煩我的小烏龜。

  觀察日記[250字]作文2

  20xx年10月25日,天氣多雲,星期天。

  我拿了一根香蕉觀察它的腐爛過程。

  第一天,那香蕉完好無缺,散發著淡淡的清香,帶著金黃色的外衣。一捏,十分僵硬。

  第二天,香蕉長出了幾粒「雀斑」,一捏,比昨天稍稍軟了一點點,不過香味和昨天差不多。

  第三天,香蕉得了瘋狂的「雀斑病」,大都地方都是黑點點。

  第四天,我切出一點香蕉肉,一看,那香蕉肉十分沒有光澤。一捏,它就像沒了氣的氣球一樣,十分軟塌塌。

  第五天,那根根香蕉像換了一件黑色衣裳,連柄也烏黑烏黑的。把全部的皮剝開,一捏,它好像漿糊一樣「啪」地掉在地上。一聞,死臭死臭的,讓人聞了噁心想吐。這時,我才知道,它真的發黴了!

  經過這次的觀察後,我清晰地知道香蕉是怎樣腐爛的了。

  觀察螞蟻[250字]作文3

  一天,我在樓下吃香甜可口的餅乾,忽然,我一不小心餅乾掉到了地上,我想把餅乾撿起來扔到垃圾桶,我看到了一隻螞蟻爬在上面,它用鼻子聞了聞,用觸角碰了碰,我想螞蟻是不是對這塊餅乾感興趣呢?我目不轉睛地看著,螞蟻身體分為三節頭部、腹部、尾部。螞蟻頭上還長著兩根觸鬚,這時那隻螞蟻轉身就走了,它用觸鬚同夥伴們對話,它接著往洞裡跑去,過了一會兒,我看見一隻只螞蟻排著隊,像條黑色的長龍似的湧向了那塊餅乾,螞蟻們圍著那塊餅乾,它們同心協力把它抬起來浩浩蕩蕩地搬回了家。

  俗話說:「人心齊、泰山移。」今天我通過觀察螞蟻我才真正明白這句話的道理。螞蟻雖然小,但是它們很團結,值得我們學習。

  觀察日記蠶寶寶[250字]作文4

  前幾天早晨,媽媽幫我在學校門口買了十幾條小蠶寶寶。放學回家後,我發現蠶寶寶又瘦又小的,只有一釐米長左右。但是你一點也不能小瞧這些小傢伙,它們可以用一天的時間,把比它們身體大兩倍的桑葉上肯開一個個窟窿。

  經過一個星期後,我發現蠶寶寶長大了,長肥了,白白肥肥的,一個個都昂首挺胸的。它們的身體現在用手摸上去綿綿的、滑滑的,身上還長著一節一節的,每一節的左右兩邊都有兩個對應的小黑點。它們長著十六隻短短的小腳,小腳時時刻刻把趴在桑葉上,當我要給它們換新的被褥時,它們的小腳還是牢牢的抓著桑葉。

  蟲蟲觀察記[250字]作文5

  一天放學後,趁著奶奶還在煮飯的時候,我到樓下去騎自行車玩,我騎著騎著看到一個大東西在地上動,那是什麼呢?我覺得非常好奇,就停下車來去看了一下,發現是一隻蟲子在地上快速地爬動。

  它和一隻蝴蝶差不多長,有土黃色的頭和咖啡色的身子。它的四隻腳飛快地在地上爬。

  正當我看得入神的時候它忽然「咯噔」一聲翻了個身,太好玩了。我馬上叫媽媽下來跟我一起看。看著看著它鑽進了草叢堆裡去了,它好像在使勁地在鑽洞,不一會兒就看不見了。我問媽媽這是什麼蟲,但媽媽也不知道。

  觀察吊蘭作文6

  我以前並不喜歡花。我也記不清是什麼時候,我爸爸帶回來一盆小吊蘭。我說:「爸爸,這種花能養活嗎?」爸爸回答說:「試試吧!」說完就幹他的事去了。過了幾個星期,爸爸高聲喊道:「子妍,快過來看,小吊蘭長高了。」我趕快跑過去一看,啊!它的葉子更綠了,可漂亮了。以後,我就堅持每個星期給小吊蘭澆一次水。

  現在,我可喜歡小吊蘭了,它還發出了小嫩芽呢!

  觀察吊蘭作文7

  我的臥室有一盆非常漂亮的吊蘭,綠油油的漂亮極了。

  這盆弔蘭是我最喜歡的一種花,每三天澆一次水送一次土,在我認真的培育下這盆弔蘭漸漸的長大了。茂盛的枝條垂吊下來,就像垂柳一樣好看極了!

  我發現吊蘭喜歡溼潤,偶爾忘了澆水葉子便立刻枯黃了,時間長了不澆水就會慢慢死去。

  有一次,我想讓吊蘭曬曬太陽,就把它放在陽臺上了,第二天,我跑過來一看,啊不得了了,吊蘭的葉子變黃了,我急急忙忙的跑過去問:「媽媽為什麼吊蘭的葉子黃了呢?」媽媽說:「吊蘭不能被強光直射時間過長。」於是,我馬上把吊蘭放在我的臥室裡,不久,葉子又變綠了。

  觀察花是我的樂趣,使我的生活豐富多彩。

  觀察吊蘭作文8

  爸爸從草坪上採摘了一棵小吊蘭。吊蘭可以吸收空氣中的有害氣體,有淨化空氣的作用,爸爸打算把它栽種起來,放到我的房間。

  爸爸找來一個透明的塑料瓶,切成兩截,把下面的一截裝滿水,再把吊蘭放進去。

  剛採回來的吊蘭的根芽是嫩綠色的,只有二、三毫米長,像一個害羞的小姑娘,好奇地看著四周。

  過了三天我驚奇地發現吊蘭的根長長了,有一釐米,顏色也變成白色,彎彎的,前端是尖的,像小象剛長出的牙一樣。

  第十天,吊蘭的根已經長的很長了,有十釐米左右,幾乎觸到瓶底。

  一個月過去了,吊蘭長出了許多的根,有的長,有的短,有的是彎曲的,有的是交叉的,顏色也變成白中帶一點淡綠。透過光線,還可以看見根上面長了一層細細的絨毛,看起來非常嬌嫩,真是太漂亮了。

  植物能長出美麗的花朵的翠綠的葉子,沒想到它的根也是如此美麗。

  通過觀察,我發現吊蘭生長需要陽光、空氣和水,有時並不需要土壤。

  觀察吊蘭作文9

  我家的陽臺上養了四盆弔蘭,其中有一盆最大最綠,我特別喜歡它。

  吊蘭剛長出來的葉子很嫩,有一些淡淡的綠色,幾天後,葉子變得細長細長的,綠得很深。吊蘭的葉紋不像其它葉子的一樣,它的葉紋是豎著的,下面分得很開,越往上越密,後來變成一條直線不見了蹤影。吊蘭的葉子被風一吹,就像一群穿著綠色舞裙的小精靈在歡樂的舞蹈,好看極了。

  今天,我被一個問題難住了:吊蘭不開花不結果,它是怎麼樣繁殖後代的呢?我帶著疑問走進了陽臺。突然,一盆弔蘭引起了我的注意。瞧,這盆弔蘭的中間伸出了一根小枝,一晃一晃的,就像一隻剛出生不久的小鳥兒,趴在巢前不住的喘氣兒,更奇怪的是,小枝的頭前有一束翠綠的葉片,隨著風輕輕地擺動。難道這就是吊蘭繁殖的後代?我不信,決定做一個實驗。我把那些嫩葉摘下來,種進了土裡。一個星期以後,那株葉子飛快地生長,又變成了一株吊蘭。我高興地蹦起來!原來,吊蘭就是這樣繁殖後代的啊。

  吊蘭還可以水培。把它放在水裡,它們會長出許多的根來,盤成一團,水本來是清清的,後來慢慢地變成了綠的了。如果把一些白色的石子放進去,石頭也會漸漸變成綠色。

  我雖然知道了吊蘭的許多秘密,可這些還是不夠的。我愛我的吊蘭,我要繼續研究下去。

  觀察吊蘭作文10

  吊蘭是一種常見的植物。今天我就買了一盆弔蘭,經過了幾天的相處,我已經摸清了它的「脾氣」。

  它最喜歡陽光、溫度、溼度、空氣這四大因素。陽光:它喜歡半陰的狀態。溫度:它最喜歡15度——25度。溼度:它最喜歡溼潤,不喜歡乾燥。空氣:空氣當然不能稀薄,這樣它會充分呼吸。

  我們現在已經是好朋友了,我以後會更好的對待它。

  觀察植物[150字]作文11

  有一天下課後,我走出教室,想到小花園觀察植物。

  我走進小花園,看到柵欄後面有很多小鐵樹。我以前在外公、外婆的老家見過鐵樹,那時候我還不知道它叫鐵樹,當媽媽告訴我它叫鐵樹時,我還以為它是鐵做的樹。鐵樹的葉子像針一樣扎手,一大片樹葉上有許多小「針」,排得整整齊齊,樣子就像鯧魚的骨架。很多葉子圍成一圈,看上去好像一口大碗。

  我覺得鐵樹好漂亮,可我還是不知道它為什麼叫鐵樹。

  觀察李佳淇[150字]作文12

  給你們猜一個謎語:她是一個小女孩,她很文靜、優雅、漂亮,還是我們班的班長呢!猜猜看她是誰——是李佳淇同學。

  今天她又文靜的坐在位子上寫她那本花花綠綠本子上還有一些怪物的形狀,我偷偷的瞄了一眼,啊!原來她在寫:李啟豪你是豬!

  6個大字和一個豬的圖案,李佳淇原來是一個喜歡說人壞話的啊!哈哈!李啟豪你慘了!

  蝸牛觀察記[150字]作文13

  餵!別說話,我看見我的小蝸拉大便啦!

  今天,我發現一隻蝸牛準備拉大便了。

  不一小會兒,一條長長的、綠綠的蝸牛便便從殼旁邊的一個小「洞洞」裡出來了,隨著蝸牛的走,那坨大便也慢慢的落地了。

  又一隻蝸牛爬過來,扭在大便上爬行,看著就覺得噁心,我快要吐了!

  我一想:如果那蝸牛爬到別的地方,那大便也不是到別的地方了嗎?於是,我伸出一隻手,顫顫巍巍的抓起蝸牛,另外一隻手用餐巾紙包著,用手把大便挖了出來!

  觀察田野[150字]作文14

  今天,我去觀察田野。我到了田野,仔細觀察,發現田野上有很多不知名的小蟲,還有一些雜草,我走過去,拔了拔,我說:「原來,幹活那麼辛苦啊!我以後一定要好好學習,天天向上。每天進步一點點。」於是,回到家,我把這件事情告訴了媽媽。媽媽笑著說:「你這樣想,媽媽很高興。

  但是,這樣說說可不行,要拿出實際行動。」我說:「知道了。」

  觀察物體[150字]作文15

  今天在數學課上,老師講了怎麼觀察物體。我聽了後,知道物體的正面、側面和上面,能辨認從正面、側面和上面,觀察到簡單物體的形狀。

  站在不同的位置觀察物體,所看到的形狀可能是不同的,可能看到物體的一個面、兩個面或三個面,從一個位置最多能同時看到物體的三個面。正對著我們的面是正面,朝向右的面是右面,朝向上的面是上面。正面與後面相對;右面與左面相對;上面與下面相對。

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