和諧作文400字
2024-11-07 00:41:12
一個美好和諧的社會，是人類夢寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時代，到數碼航天的信息文明，幾千年來，人類為之不懈努力、孜孜以求，生生不息。下面是小編為大家帶來的關於和諧的400字作文，歡迎閱讀。
【篇一：和諧】
現在很多地方都豎著這麼一塊宣傳板「和諧社會你我共創」。那麼，和諧到底是什麼呢？
畢達哥拉斯認為，「整個天就是一個和諧。」
赫拉克利特認為，和諧產生於對立的東西。
文藝復興後，許多思想家都把「和諧」視為重要的哲學範疇。
馬克思真正把握了「和諧」理念，提倡社會和諧。
我覺得，世界上任何事物的存在都是一種和諧。氧氣、肺、水使人類很好地生存了下來，這是和諧；人與人之間的平等共處，這是和諧；大魚吃小魚，小魚吃蝦米，這是和諧。和諧不但是小家庭的其樂融融，更是世界大家庭的和平共處，一方有難，八方支援。
也許每個人對和諧這一詞的看法、見解不同，但誰不希望自己能處在一個和平、美好的世界。可有些貧困國家卻因填不飽肚子而被活活餓死，這是多麼殘忍的事實啊！類似於這樣的例子數不勝數。
就讓我們每個人儘自己的綿薄之力。與人相處，多一些關切的問候和甜甜的微笑，少一些惡毒的咒罵和不良的表現。在這和平的年代裡，讓我們每一個人都做到講文明，愛和平，共創一個和諧的社會！
【篇二：和諧的一角】
那是鳥語花香的和諧。那棵古老的梧桐樹，挺直著它蒼勁有力、充滿樹紋的身軀，長出嫩芽。樹下的小草、小花頑強地鑽出地面，給大地增添了點點綠意，給人們帶來了點點春意。一朵朵小花芳香四溢，紅得令人喜愛，正如「可愛深紅愛淺紅」啊！偶爾傳來幾聲鳥鳴，只見小鳥兒在空中翩翩起舞，時而上，時而下，時而左，時而右，它們聞著花香，繞著樹枝輕輕飛翔，金色的小鳥、火紅的花朵兒，多麼美麗的顏色搭配啊！
這裡不但是鳥語花香的和諧，更是小河和小橋的和諧。只見彎彎的小河中，綠綠的河水淙淙流過，偶爾吹來一陣陣微風，河面泛起層層漣漪，似一個可愛的小精靈在水面上翩翩起舞。「撲通」，一條小魚搖著尾巴躍出水面，魚鱗在陽光下閃爍著耀眼、迷離的光芒。綠綠的水面又映出了隱約的人影，真是人影綽綽。河上的石拱橋，那每塊石磚都牢牢地連在一起，團結在一起。橋頂上，有三個紅色、蒼勁、有力的大字——福康橋。
「撲通」，又是一個魚躍……
鳥語和花香，小河與小橋，構成了一個角落——一個和諧的角落。
【篇三：和諧作文】
在幾年前，我見到了這一幕，心想：世上為什麼會有這種人？
今天是星期天，高高興興的過完一天後，當家的時候來了，我想我應該先去買菜。然後我提著一菜籃去買菜。來到菜場，啊，還真熱鬧啊！我買了許多菜，剛想走時，這一幕映入了我的眼帘：一個婦女帶著一個小女孩來到了一個水果攤前，攤主熱情地招待了這位客人，大聲叫道：「又新鮮又可口的大橙子啊！大家快來買啊！」婦女說：「多少錢一斤啊，真有那麼甜嗎？」「當然，不甜，俺咋敢來賣啊。要不你先嘗嘗。」「那我先嘗一下。」順手就拿了一個剝了皮。突然，小女孩拉了拉媽媽的袖子，叫道：「媽媽，我也要吃嗎？」婦女就掰了一半給了小女孩，又把另一半塞到嘴裡，邊吃邊說：「也不怎麼甜嗎！」拉著小女孩便要走。小女孩說：「媽媽，這橘子好甜啊，我們買點吧。」
當場的人聽了這些，都指責她說：「你這母親這麼當的，連你女兒都不如。」
這婦女低下了頭，灰溜溜的走了。
我心想：如果沒有這種人，那世界該有多和諧呀！
【篇四：和諧校園】
晴朗的天空，抹上了一點淡淡的雲彩，和煦的陽光輕柔地灑向萬物，望著不遠處的校門，我心裡塞滿了好奇：經過了一個暑假的施工，學校究竟變成什麼樣了？……踏進校門，右側翻新的水泥牆上，每個宣傳窗裡還是以前的欄目，使我頓生一股親切之感。遠遠望去，我們的教學樓已然面目一新，外牆豔麗的顏色與樹和天空融合在一起，顯得更加和諧自然。我止住了腳步，望著以前綠樹環繞、百花爭豔的那個小亭子，這才覺得今非昔比，小亭子現在在我的眼裡，恍若是瑤池仙境：只見一條小路從運動器械延伸至亭前，路上芳草如茵，使這條木板路更覺古樸、自然。小亭子碧瓦紅牆，雕欄玉砌，古色古香，它的四周池水汩汩，清澈見底。水波蕩漾處，幾股噴泉噴湧而出，高達一米，這讓小亭子更加清涼怡人了。這林蔭小道、仿古小亭、池水噴泉和美麗的校園互相應和著，成為了一道亮麗的風景。
朗朗書聲四處迴蕩，引得鴿群飛舞，蟬鳴不已。我們美麗的校園有了這些優美的景觀，使得書聲更朗，笑逐顏開。五星紅旗在高高的旗杆上自豪地飄揚，清清的池水在興奮地蕩漾，它的身上，映滿了同學們幸福的笑臉，也閃爍著老師們欣慰的眼眸。
我喜歡我美麗和諧的校園！
【篇五：和諧校園】
環境與學習是對立統一關係。良好的環境對學習起促進作用。反之，則起阻礙作用。所以，創建和至關重要，人人有責。近來，我校開展了以「創建和諧校園」為主題的活動。同學們也都積極投入其中。經過大家的努力，收效不小。
晚自習再也沒有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，教室裡靜的甚至可以聽見針掉在地上的聲音。試想，在這種情形下有誰會浪費時間像以前一樣，浪費光陰呢？校園小路上的環境也發生了很大變化。現在我們再也看不到在天空「翩翩起舞」的小紙片了。路面被打掃的乾乾淨淨，更別提什麼飛舞的紙片了。花園裡多了幾棵小樹，幾叢花草，別小看這些小東西，它給我們的校園增加了許多樂趣與生機，真可以說得上是畫龍點睛。高樓也重新粉刷了一邊，看起來讓人爽心悅目。…
由於環境的改變，同學的學習熱情也大增。現在，在圖書裡學習的人愈來愈多，草坪上晨讀的也絡繹不絕，大家讀書的激情被調動起來了。而這與環境的改變是分不開的。
所以，創建和諧校園的任務任重而道遠，大家要從我做起，從點滴小事做起，為了自己，為了我們大家，把建設美好環境，把創造和諧校園當著一項功課來認真看待，盡力做到最好。
我們確信：在大家的共同努力下，我們的校園會更美麗，更清爽。
【篇六：人與動物和諧相處】
人和動物共同擁有一個地球，現在有些動物由於受到環境的破壞和人類的亂捕亂殺，正瀕臨著絕滅。我們要善待動物，保護動物，要讓這些快要滅絕的動物重新回到這個地球上來，讓這個世界更美好，其實我們和動物可以和諧相處。
比如說「五一」期間到野生動物園去，發現那邊有好多好多的動物，它們在自己的生存空間裡自由自在地生活著，並且和人類保持著親密的關係。比如當我餵雙峰駱駝的時候，雙峰駱駝都把頭伸到我們乘坐的車裡來搶食物吃，但並不傷害我們，吃完了還把舌頭伸出去伸進來，好象是在感謝我，可好玩了。可見動物也很可愛。
動物和我們共同擁有一個地球，讓我們保護環境，愛護動物，讓這個世界更美！
【篇七：和諧一家人】
我有一個愛發脾氣的老爸和一囉嗦的老媽。
爸爸在我小時愛發脾氣，把他比作是一個特大體炸藥桶，而你是一堆火，一碰就炸，隨便抓我一個小辮子在上邊大做文章。
那天，大約是二零零六年的事情，原因是考前我說考九十七以上，可是考了九十五，九十五，非常好非常高的分數了！他卻大發脾氣，只見老爸怒目圓瞪，怒髮衝冠，火冒三丈，鬍子豎立，他真是發急了，大吼："不是九十七分以上嗎？怎麼才九十五分？給我進屋反省去！"我說："天有不測風雲，九十五我們班我是第四名！"老爸又吼："你敢頂嘴！"說完衝入廚房，抄起一個鋁飯盒狠狠地摔在了地下，又吼："你別回來了，滾！"我一氣之下跑了出去，又是老爸找我，千說萬說用"小祖宗"等詞拽我回家。
媽媽的囉嗦大法就像沙塵暴的惡劣天氣，飛沙走石。
晚飯是我和媽媽相處最長的時間，她自然不會放過這"大好時機"教育。開始了："明天別出去玩雪了，凍了手麻煩！參加個英語輔助導班吧……！"我對媽媽的囉嗦大都不屑一顧，不管不問，或是想玩「CF」把敵人爆頭一槍崩了……回過神來，媽媽依然滔滔不絕，我馬上開溜，狂玩電腦一個小時。
愛發脾氣的爸爸和囉裡八嗦的媽媽，我和他們固然有代溝，但都一個個化解了。
【篇八：和諧】
一個美好和諧的社會，是人類夢寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時代，到數碼航天的信息文明，幾千年來，人類為之不懈努力、孜孜以求，生生不息。
和諧，如春風拂面，使人倍感親切；和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤。
建設一個美好的和諧社會，是你我義不容辭的責任。也許，你不禁要問：建設和諧社會，難道是我們一、兩個人就能建造的嗎？不，必須大家齊心協力，團結互助才能做到，但是，我要倡議，建設一個美好和諧的社會，請從你我自己做起。
有一首歌這樣唱道，「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」。我們身邊的楷模，大學生洪戰輝，這樣一個家貧如洗的莘莘學子，用自己的青春和愛心，收養一個素不相識的小姑娘，幫助她完成學業，用自己的行動詮釋人生價值，這種精神難道不是建設和諧社會所需要大力提倡的嗎？如果我們的社會有千千萬萬個洪戰輝，讓大家一起互相幫助，使每一個人擁有一顆善良的心，就可以感染更多的人，每一個都能常懷感恩的心善待自己、關愛他人，和諧社會何愁不能實現！
曾經在我上小學的時候，有一次乘公共汽車回家，在座位旁看見十元錢，我毫不猶豫的就大聲尋找失主，車上的人都用莫名的目光注視著我，每個人都翻自己的錢包，之後就平靜下來，售票員卻在司機的教唆下，不假思索的向我要錢，說他是失主，也許這錢真是他的，也許是因為我的天真，純潔被人利用，我把錢給了他，但我至今無怨無悔，因為我覺得沒有玷汙自己幼小的心靈，感到無比自豪。我們的身邊這樣的事例很多，只要大家從自身做起，從每一件小事做起，我們的社會就離和諧的目標越來越近。
高爾基說：「人應該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會生活中是必不可少的」。是啊！生活中我們每一個人都離不開別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心，富有同情心的關愛和互助的社會中，我們才能生活得更幸福、更美滿，我們的社會才會更加和諧，更加欣欣向榮。
播下一顆種子，收穫一片希望；播下良好的行為，收穫人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構建和諧社會，共創美好未來！
