五年級一串快樂的音符作文
2024-11-13 04:36:10
一串快樂的音符，組成了我們家的交響曲。小編收集了五年級一串快樂的音符作文，歡迎閱讀。
第一篇：一串快樂的音符
「呵呵呵」「哈哈哈」「咯咯咯」。聽，多麼美妙的聲音。細細聆聽，你也能從中體會到快樂。如果你要問那是什麼音樂，我會自豪地告訴你，那是一串快樂的音符。
「呵呵呵」，聽，那群人們在歡笑。不用猜，那肯定是馬曉雨和張安然在表演什麼喜劇，引得同學們哈哈大笑。置身期間，人們都知道這是我班在搞元旦文藝聯歡呢。看，張安然正拿著一個破羽毛球拍當吉它用，而馬曉雨則把一本練習冊捲起來當話筒用，嘴裡還唱著一曲不知名的歌曲。
「哈哈哈」，現在正是上課時間，怎麼會有人大笑呢?原來是吳老師又在給同學們講笑話呢。看到有同學上課精力不集中，吳老師講了個笑話!全班哄堂大笑。調動了學生的情緒，調節了課堂氣氛。
「咯咯咯」，這麼清脆的聲音是屬於誰的呢?原來是一群在公園裡玩耍的小女孩發出來的笑聲。她們在議論什麼?哦，是學校裡的新鮮事啊!原來學校裡要舉行讀書節，她們正在討論這次學校會請哪位作家來。這個說會請曹文軒，那個說會請黃培佳，最後，一個女孩說：「別爭了，我們老師都說了，會請鬱雨君。」那些女孩都笑著說：「就你消息最靈通!」
仔細聽，這世界並不缺乏快樂的音符，快樂的音符會彈出快樂的曲子，快樂的曲子會編織快樂的一天。
睜大我們的眼睛，你就會發現生活中到處充滿了快樂。不要總是因為生活不順心而傷心，其實，快樂的故事無時無刻不在發生。當你發現了快樂後也會發現快樂會在你身上得到傳遞和接力，結成一串串快樂的音符，奏出一篇篇快樂的樂章……
第二篇：一串快樂的音符
春天到了，冬天便悄悄地走了，沒有流下一點痕跡。
「嘰嘰喳喳……」小鳥那清脆的鳥叫聲把我驚醒了，抬頭一看「哇!好美呀……」我情不自禁地說到，春天的景色實在是太美了，無法抗拒。在加上悅耳的鳥叫聲，更是無與倫比了。這真是一道美麗的風景線，但是我一想起美軍向伊拉克動武就感到遺憾。
如果「世界大戰」一旦打響，這些美麗的風景線就和那悅耳的鳥叫聲，將消失得無影無蹤了。我真希望能在這鳥語花香的環境下度過我的一生，但是美軍一旦不停止向伊拉克動武，那我的願望就實現不了。我想大多數人民都跟我的願望一樣，可是這又有什麼用呢!無辜的伊拉克人民正在受難，這是沒有辦法的事情。 平常的歌聲，變成了哭泣聲了;平常的愉快，變成了傷心。傷心的人仍舊在傷心;高興的人仍舊在高興;高興，他是誰?為什麼會高興呢?這還用說嗎，他就是布希，如果他控制住了伊拉克，那美國的美元就會漲價。伊拉克的人民真是太可憐了。
我們要追尋以前的歌聲，我們要追尋以前的幸福。只要我們都來追尋「一串快樂的音符」，我們的理想就一定能辦到的。
第三篇：一串快樂的音符
我家，是個樂隊。爸爸媽媽和我，都是演奏好手。我們一家人還合編了一首交響樂，一共有3個樂章呢!
第一樂章
「叮……叮……」每天清晨，鬧鐘響起，交響曲的第一樂章便開始了。我一個翻身，坐在床上，大叫「媽——，今天穿什麼衣服呀?」「今天天氣冷，衣服要多穿點!」老媽像是對山歌似的唱起來。接著，便是開櫃門拉抽屜找衣服聲。我穿好衣服，來到衛生間，聽著「譁譁、譁譁」的流水聲，我不禁唱起「水鄉的孩子愛水鄉——」等我洗漱完畢，吃好飯，石英鐘的指針指向七點半，於是我就趕緊隨媽媽去學校。雖然今天是星期天，但我已經和教練約好打桌球了的。
第二樂章
到了學校，便開始了球了，只聽得「乒桌球乓」的聲音便不絕於耳，正手反手搓球……雖然打得不是很好，但我和小夥伴都盡力了。「加油」、「加油」、「不錯，有進步!」這是教練不斷在不斷地鼓勵我。我雖然已經手酸腳累，但仍堅持不懈地練著……
第三樂章
中午，吃完飯，我們便坐在床上看起了電視!「情深深雨濛濛……」電視裡的趙薇在深情地演唱著，我們都被電視情節深深地吸引住了。「呼呼——」爸爸看著看著，便睡著了。是啊，一星期下來，大家也都夠累的了，是該好好休息休息。我便關了電視，也躺了下來。爸爸的呼嚕聲，像一首催眠曲，伴我進入甜蜜的夢鄉。
一串快樂的音符，組成了我們家的交響曲。我非常歡迎你來聽，這可是免費的喲!
