創編故事

2024-11-25 10:00:11

　　導語：我從小就十分喜歡朗誦和講故事。編寫故事還是第一次。下面小編為大家整理的編寫故事作文，歡迎大家參考!

　　【編寫故事作文1】

　　我從小就十分喜歡朗誦和講故事。從三年級起，就參加了兩次故事比賽，都獲得了一、二等獲。但漸漸地，我覺得老講別人寫的故事沒勁，於是，就萌發了自己編寫故事的願望。編寫什麼故事呢?我發現有的人心靈是汙濁的，但卻用華麗的外表來裝扮自己:美麗的衣裳，是擋不住黑心的!於是，我選了一個既狡猾又自私的傢伙—狐狸，當主人公，來編的。因為，它心眼最多，最壞，老乾壞事，可它有一條大大的、毛茸茸的尾巴，和一身美麗的皮毛，真是舉世無雙。

　　但它壞，我恨死它了!對，就選狐狸來編寫。編寫故事可不容易。以前，·我曾看過不少關於狐狸的動畫片。自以為對狐狸很了解。可是現在要寫狐狸，光憑這些印象，就不夠了。於是，我求助於不會說話的老師—書。我認真地讀。邊讀邊記，把狐狸的習慣、樣子、動作、性格、語言都記下來。

　　然後仔細想，深入研究。幾周過去了，我的故事寫好了。可能不能得到大家的承認?我心裡實在沒底。在班裡舉辦的故事會上，我向老師、同學作了表演。開始講的時候，我有點緊張，漸漸地放開了，故事象從心裡流出來似的，講起來繪聲繪色，看到底下聽眾聚精會神的樣子，我心中充滿了必勝的信心。我的膽子更大了，勁頭更足了，當我講完故事以後，同學和老師都報以熱烈的掌聲。啊!我的故事終於向世了!

　　【編寫故事作文2】

　　星期五，風和日麗，陽光露出美麗的笑臉，快樂小學舉行了一場足球比賽，小明和樂樂分到一組。

　　比賽開始了，小明把球傳給樂樂，樂樂踢著球跑來跑去，快到球門的時候，他猛一踢，可藍隊守門員向上一跳一拍，球又飛了回來。樂樂傷心地走到了小明面前，小明拍了拍樂樂的肩膀說：「沒關係，樂樂，只要這次樹立信心一定會贏的。樂樂不再傷心了，他抬起頭準備比賽。

　　下半場比賽開始了，小明再次一個長傳把球傳給樂樂，樂樂這次很小心，只見球在他的腳下旋轉，像一個聽話的孩子跑來跑去。他向對方的球門靠近，快到球門的時候，他猛地一踢，還沒等守門員跑過來，球就已經進了球門。小明和樂樂歡呼著，勝利了，我們勝利了!樂樂跑過來說：「我們勝利了」。小明說：「你看吧，只要聯合起來一定會贏。

　　歡樂的笑聲傳遍整個校園......《足球比賽編寫故事》

　　【編寫故事作文3】

　　一個調皮的小孩兒在外面玩瘋了，待回來已經接近傍晚。小孩兒跑向鄰居家，邊喊邊敲門。鄰居不在家，小孩兒心裡亂糟糟的，一屁股坐在草地上。

　　陽光映照在蓬亂的頭髮上，小孩兒一眼啾見了旁邊的魚竿，一拍腦門：「對呀，可以去釣魚呀!」小孩兒抓起魚竿，問都不問別人，就拿著魚竿跑開了。

　　來到池塘邊，小孩兒東看看西看看，準備找位子坐。一堆草裡面，敞著個洞。小孩兒自言自語：「這兒挺好的，有坐的地方，陽光又不會直射。」說罷，小孩兒便坐了下來。旁邊的青草亮亮的，仿佛可以把小孩兒的身影映照出來似的。小孩兒剛想把魚鉤丟出去，才瞧見，魚鉤上沒有魚餌。「哎呀，忘帶魚餌了!」小孩子邊說邊用手往地裡挖，才找到一條蚯蚓。他馬上把蚯蚓掛在魚鉤上，用力甩進池塘。小孩兒靜靜地坐在泥洞裡，渾身的衣裳被土給弄得髒得不成樣子。

　　也許是小孩兒的身影太顯眼，一個過路的老爺兒，在這裡碰上了個岔路，不知道往哪兒走好。老遠就看見了小孩兒，便招呼他說：「喂，釣魚的小丫頭，雜貨店往哪走?」小孩兒怕魚兒聽見響聲逃走了，連忙示意老爺兒不要打攪他。「嗨，你這個小丫頭，還怕魚兒逃跑不成?」老爺兒生氣地說。這是，浮標動了動，一會兒浮上來，一會兒沉下去。小孩兒見了，趕緊拉緊魚竿，朝上面一甩。可是因為用的力氣太大了，魚兒脫鉤逃了。「小丫頭，你用力過度了!」老爺兒看著小孩兒，笑嘻嘻地說。「哼!」小孩兒沒好氣地說，「都是因為你!要不魚兒就不會逃了!」小孩兒索性把魚竿一扔，坐在地上生悶氣。小孩兒越想越覺得自己太沒道理了，連忙向老爺兒賠笑臉，嘻嘻哈哈地說：「雜貨店一直沿著東邊的路走，再向右轉就到了!」

　　老爺兒笑眯眯的。太陽快下山了，老爺兒趕忙走向雜貨店。

　　小孩兒用胖乎乎的髒手抓起魚竿，把魚竿放在原位，跑回家洗手去了。