關於聖誕節的優秀作文小學四年級
2024-11-24 00:40:11
導語：幾乎所有的商場都擺著聖誕樹，有的擺在大廳，有的放在門口。塔形聖誕樹，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮噹、叮噹發出動聽的聲音;金色的小燈，好像天上眨眼的星星;五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了!下面是小編整理的一些關於聖誕節的作文，歡迎查閱，謝謝。
篇一：聖誕節的小女孩
過聖誕節了。
雖說不是歐洲宗教國家，可是我們依然是過節的。當我拿起襪子準備看禮物的時候，忽然聽見了一陣輕輕的哭聲。我來不及放下襪子，疑惑地往樓下奔去。
「嗚嗚嗚，好冷啊!」一個小女孩在寒風中瑟瑟發抖。我走過去，看著她手中拿沉重的亞麻布袋：「小妹妹，你為什麼不回家呢?」小女孩緩緩抬頭，清澈明亮的眼睛哀怨地望著我：「姐姐，我被爸爸趕出來了，他說我要是不賣掉聖誕禮物，他就打不成牌，我就不能回家……姐姐，你買一點吧，好不好……」我憐惜地望著她，說：「你爸爸好狠心啊。你要回家?我給你錢，你回家吧。喏，50元錢可以吧?」她堅定地搖頭：「不，不好。這樣姐姐就損失了啊。我不要錢的，你挑一個禮物，再給我。」
我望著這個倔強的、有自尊的女孩兒，說：「好吧，那我要這個。」我選了一個最貴的，把錢遞給她，她美麗純真的笑容漾在小臉上：「嗯，謝謝姐姐!」我卻又把禮物給了她：「來，收下吧。這是我送給你的聖誕禮物!」她又笑了，淡淡的、可愛的，又是像梅花那樣的……
這年聖誕節，我收到的最好的禮物，就是女孩兒那像梅花那樣的倔強、堅定、自尊的微笑!
文章布局合理，開篇點題，然後敘述了自己在聖誕夜的時候幫助小女孩的事情，敘述條理清楚，語言流暢自然，最後總結，深化文章主旨，起到畫龍點睛的作用，很好，希望作者繼續努力吧!
篇二：歡樂的聖誕節
2016年的聖誕節是一個開心的日子。一想起來，我的心裡就會盛開一朵燦爛的花，快樂而激動。
聖誕節那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住聖誕節快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的聖誕樹，超市裡的員工也戴上了可愛的聖誕帽。看著這些，我們這些小鬼心裡樂開了花。因而，舉辦一場別開生面的聖誕慶祝會的想法便油然而生。
經過策劃，下午我們在黑板上畫上了大鬍子聖誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的聖誕樹。同學們圍著聖誕樹轉啊，跳啊，可高興了，教室裡頓時洋溢出節日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會的到來。第一個節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個節目在同學們雷鳴般的掌聲中結束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個節目——笑話。表演者是高個子龔關和搗蛋鬼張振宇。他們風趣幽默的對話和滑稽的動作表演，惹得我們個個捧腹大笑。
晚會在歡樂的氣氛中進行著，演員們使出全身解數，來博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個個笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會接近尾聲時，我們全班同學拿出了最後的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
看著這些美麗的花瓣，我想：在這個特殊的日子裡，聖誕老人不僅成了我們最可愛的夥伴，而且是位和平的使者。
習作開頭用豪放活潑的語言引入激動人心的場景，吸引了讀者，以總結聖誕老人的寓意的方式結尾，既與開頭呼應也使主題得到升華。文章的重點部分注重細節描寫突出聖誕節歡樂激動的場面。
篇三：美麗的聖誕節
12月25日是聖誕節，媽媽告訴我：聖誕節是西方國家一年中最盛大的一個節日，相當於我國的春節。
來到大街上，每個角落都讓人感受到過節的氣氛。幾乎所有的商場都擺著聖誕樹，有的擺在大廳，有的放在門口。塔形聖誕樹，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮噹、叮噹發出動聽的聲音;金色的小燈，好像天上眨眼的星星;五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了!
快瞧!銀行門口站著一位神氣活現的「雪娃娃」。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍!我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：「你好!你好!」
不過，最引人注目的還是依蝶商場大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個童話故事：在一棟漂亮的紅房子裡，七個小矮人快活的生活在一起。聖誕節到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地裡滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵聖誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了「藍寶石」，璀燦奪目。這時，只聽蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，聖誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。
好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是「雪」!
這是一篇描寫美麗的聖誕節的文章，看著你的描寫老師仿佛看到一棵身上穿著綠衣裳，掛著的一個個小鈴鐺的塔形聖誕樹了，文章字裡行間都流露著節日的快樂。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習作。
