良好習慣的養成兩篇

2024-04-01 13:34:05

　　篇一

　　不論是在學習、生活中，我們都應該養成良好的習慣，它讓我們終生受益。

　　我有一個壞毛病，他讓我深受其害。因為粗心，是我在考試中連連丟分，導致「三好學生」與我失之交臂;因為粗心，我經常丟三落四，導致「三九」的寒冬有家而不能回，飽受苦頭;因為粗心，曾因忘帶作業而受到老師的責備而羞愧萬分;因為粗心，我在考試卷上不留姓名而被同學引為笑談。

　　有一次，早上急匆匆的吃過早飯就去了學校，到了學校才知道書包忘了帶，我就給媽媽打電話，叫她給我送書包來。不一會，媽媽來了，把書包帶來了，而卻沒把昨天晚上放在柜子上的作業帶來。我因為這件事而被老師責備。我痛恨並下定決心改掉它，可它就像個影子般地伴隨著我，讓我苦惱不已。好習慣是從小養成的。

　　在生活中我也有「陋習」。有一次，我每天晚上看電視都看到十二點多，早上起得很晚，自然也就不吃飯。媽媽讓我早睡早起、吃點飯，而我卻不聽。大約過了兩個星期左右我的視力極度下降，導致我成了「近視眼」好習慣是平常養成的。

　　眾所周知，好的習慣能使人終生受益。所謂的「習以為常」/「習慣成自然」的意思。「萬丈高樓平地起」靠的是堅實的基礎，靠的是一磚一瓦積少成多的。良好的習慣靠的是不斷修正自己，靠的是持之以恆的毅力，靠的是「屢戰屢敗」而「屢敗屢戰」的頑強。

　　良好的習慣是我們的良師;是我們的益友;是我們的財富。我們要從現在開始，從學習、生活中做有心人，養成良好的習慣，做一個道德品質高尚的人!

　　篇二

　　每個人都有自己的好習慣，也有自己的壞習慣，壞習慣是每個人都想改正的。比如說我，我最大的壞習慣就是浪費。

　　在一個風和日麗的下午，我正想午休，誰料媽媽卻又嘮叨起來了：「是誰吧鉛筆丟掉的?多浪費呀!」「怎麼了?有什麼浪費的?」我漫不經心地說道。「這還不浪費?鉛筆難道不能用嗎?」媽媽怒氣衝衝地批評我。「不要了就扔掉，現在人人都用自動鉛筆，還有誰用鉛筆啊?」我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了。可媽媽卻在一旁嘆著氣：「哎，這孩子什麼時候才能改正這個浪費的壞習慣呢?」

　　下午我起了床，早早地感到學校。一群同學圍在一起，在看著什麼，每個人的眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園裡多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那裡的貧困孩子見不著光明，多可憐呀!可是我呢?真是身在福中不知福，這麼不懂得珍惜，浪費真讓我感到渾身不自在。

　　第二天，學校舉行了對貧困地區的捐款，我和每位同學都獻出了自己愛心，希望在我們這個團隊齊心協力的幫助下，他們的生活會有所改善。

　　放學回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道：「這孩子什麼時候變節約了呢?」

　　因為：節約是一種美德。