一種具有高度調節功能的大學生心理教育用沙盤的製作方法

2023-12-04 22:25:16

本發明具體涉及一種具有高度調節功能的大學生心理教育用沙盤，屬於大學生心理教育技術領域。

背景技術：

沙盤心裡治療是國際上很流行的心理治療方法，它被廣泛應用於大學生心理教育與心理治療，在大學和成年人的心理診所，它深受歡迎。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。但是市面上的沙盤在使用時不能夠根據使用者的需求改變沙盤的高度，因此使用極為不便。

技術實現要素：

本發明要解決的技術問題克服現有的缺陷，提供一種具有高度調節功能的大學生心理教育用沙盤，使用時，通過電機帶動傳動軸轉動，而傳動軸一端的轉輪帶動伸縮杆上下運動，因此可以調節沙盤的高度，使用極為方便，同時在盤體上設置可以轉動的轉盤，在使用時，可以根據需要旋轉轉盤，方便使用，可以有效解決背景技術中的問題。

為了解決上述技術問題，本發明提供了如下的技術方案：

本發明提供一種具有高度調節功能的大學生心理教育用沙盤，包括萬向滑輪、套筒、電機、轉軸、支撐架、傳動軸、軸座、套筒、伸縮杆、盤體、轉盤、轉軸、齒輪a、齒輪b、齒輪c和轉輪，所述套筒的底部與萬向滑輪連接，且在所述套筒的一側與支撐架固定連接，且在所述支撐架的上部固定有電機，所述電機的一側帶動轉軸旋轉，且所述轉軸通過皮帶帶動傳動軸旋轉，所述傳動軸的一端與轉輪固定連接，所述轉輪帶動伸縮杆轉動，所述伸縮杆的頂部與盤體固定連接，且在所述盤體的頂部與轉軸固定連接，且在所述轉軸的頂部與轉盤轉動連接。

作為本發明的一種優選技術方案，所述轉輪的外側焊接有齒輪c。

作為本發明的一種優選技術方案，所述伸縮杆的兩側分別焊接有齒輪a以及齒輪b，且齒輪a與設置在所述轉輪外側的齒輪c嚙合。

作為本發明的一種優選技術方案，所述伸縮杆一側的齒輪b與設置在所述套筒上的齒輪槽嚙合。

作為本發明的一種優選技術方案，所述盤體上設有用於放置所述轉盤的凹槽。

作為本發明的一種優選技術方案，在使用時所述轉盤的表面與所述盤體的表面在同一個水平面上。

本發明所達到的有益效果是：使用時，通過電機帶動傳動軸轉動，而傳動軸一端的轉輪帶動伸縮杆上下運動，因此可以調節沙盤的高度，使用極為方便，同時在盤體上設置可以轉動的轉盤，在使用時，可以根據需要旋轉轉盤，方便使用。

附圖說明

附圖用來提供對本發明的進一步理解，並且構成說明書的一部分，與本發明的實施例一起用於解釋本發明，並不構成對本發明的限制。

在附圖中：

圖1是本發明實施例所述的一種具有高度調節功能的大學生心理教育用沙盤整體結構示意圖；

圖2是本發明實施例所述的一種具有高度調節功能的大學生心理教育用沙盤伸縮杆與轉輪的連接示意圖；

圖中標號：1、萬向滑輪；2、套筒；3、電機；4、轉軸；5、支撐架；6、傳動軸；7、軸座；8、套筒；9、伸縮杆；10、盤體；11、轉盤；12、轉軸；13、齒輪a；14、齒輪b；15、齒輪c；16、轉輪。

具體實施方式

以下結合附圖對本發明的優選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優選實施例僅用於說明和解釋本發明，並不用於限定本發明。

實施例1：

請參閱圖1-2，本發明一種具有高度調節功能的大學生心理教育用沙盤，包括萬向滑輪1、套筒2、電機3、轉軸4、支撐架5、傳動軸6、軸座7、套筒8、伸縮杆9、盤體10、轉盤11、轉軸12、齒輪a13、齒輪b14、齒輪c15和轉輪16，所述套筒2的底部與萬向滑輪1連接，且在所述套筒2的一側與支撐架5固定連接，且在所述支撐架5的上部固定有電機3，所述電機3的一側帶動轉軸4旋轉，且所述轉軸4通過皮帶帶動傳動軸6旋轉，所述傳動軸6的一端與轉輪16固定連接，所述轉輪16帶動伸縮杆9轉動，所述伸縮杆9的頂部與盤體10固定連接，且在所述盤體10的頂部與轉軸12固定連接，且在所述轉軸12的頂部與轉盤11轉動連接。

實施例2：

請參閱圖1-2，本發明一種具有高度調節功能的大學生心理教育用沙盤，包括萬向滑輪1、套筒2、電機3、轉軸4、支撐架5、傳動軸6、軸座7、套筒8、伸縮杆9、盤體10、轉盤11、轉軸12、齒輪a13、齒輪b14、齒輪c15和轉輪16，所述套筒2的底部與萬向滑輪1連接，且在所述套筒2的一側與支撐架5固定連接，且在所述支撐架5的上部固定有電機3，所述電機3的一側帶動轉軸4旋轉，且所述轉軸4通過皮帶帶動傳動軸6旋轉，所述傳動軸6的一端與轉輪16固定連接，所述轉輪16帶動伸縮杆9轉動，所述伸縮杆9的頂部與盤體10固定連接，且在所述盤體10的頂部與轉軸12固定連接，且在所述轉軸12的頂部與轉盤11轉動連接，所述轉輪16的外側焊接有齒輪c15，所述伸縮杆9的兩側分別焊接有齒輪a13以及齒輪b14，且齒輪a13與設置在所述轉輪16外側的齒輪c15嚙合。

實施例3：

請參閱圖1-2，本發明一種具有高度調節功能的大學生心理教育用沙盤，包括萬向滑輪1、套筒2、電機3、轉軸4、支撐架5、傳動軸6、軸座7、套筒8、伸縮杆9、盤體10、轉盤11、轉軸12、齒輪a13、齒輪b14、齒輪c15和轉輪16，所述套筒2的底部與萬向滑輪1連接，且在所述套筒2的一側與支撐架5固定連接，且在所述支撐架5的上部固定有電機3，所述電機3的一側帶動轉軸4旋轉，且所述轉軸4通過皮帶帶動傳動軸6旋轉，所述傳動軸6的一端與轉輪16固定連接，所述轉輪16帶動伸縮杆9轉動，所述伸縮杆9的頂部與盤體10固定連接，且在所述盤體10的頂部與轉軸12固定連接，且在所述轉軸12的頂部與轉盤11轉動連接，所述轉輪16的外側焊接有齒輪c15，所述伸縮杆9的兩側分別焊接有齒輪a13以及齒輪b14，且齒輪a13與設置在所述轉輪16外側的齒輪c15嚙合，所述伸縮杆9一側的齒輪b14與設置在所述套筒2上的齒輪槽嚙合，所述盤體10上設有用於放置所述轉盤11的凹槽，在使用時所述轉盤11的表面與所述盤體10的表面在同一個水平面上，使用時，通過電機帶動傳動軸轉動，而傳動軸一端的轉輪帶動伸縮杆上下運動，因此可以調節沙盤的高度，使用極為方便，同時在盤體上設置可以轉動的轉盤，在使用時，可以根據需要旋轉轉盤，方便使用。

最後應說明的是：以上所述僅為本發明的優選實施例而已，並不用於限制本發明，儘管參照前述實施例對本發明進行了詳細的說明，對於本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特徵進行等同替換。凡在本發明的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發明的保護範圍之內。