換位思考初中作文600字

2024-05-04 05:10:06 1

　　篇一：換位思考

　　會讓我們明白很多我們想不通的事情，很多的事情你從不同的角度去看就會有不同的結果，就會有不一樣的看法。

　　從悲觀者看問題到樂觀者的灑脫。

　　悲觀者認為：跌到就就爬不起來，不如就不爬了。而樂觀者卻依然向前看，無論什麼也阻擋不了他的步伐。我曾看到一個人，他是一個飛行員。在八年的時間裡，出了4次意外，六次手術，然而，5年後依然手握操縱杆再一次的飛向了藍天，想知道為什麼嗎?因為他心中有一個信念，無論怎樣都要再一次的飛向天空，然而他如願以償，實現了自己的願望。

　　我的朋友，如果你有什麼想不開的事，那就請換一個角度看一下問題吧!

　　從悲觀者的角度去看樂觀者的想法。

　　試想一下：一個人，從一個美好的早晨，鬧鐘一響。這時打住，停，不要在想了。悲觀者會這樣想：哦!天哪，又到早上了，然後把吵得鬧心的鬧鐘以一個不和諧的方式關掉，這時他或許會起床時碰到腳趾頭或是牙刷倒進馬桶裡等。這將是一個惡性的循環。而下面讓我們來看一下樂觀者的早上，他會以一個愉悅的心情去對待每一件東西，因為他知道，一個良好的開端可以影響他的一天，事實也是如此，他也許會收到一份美味的下午茶或是一份美好的祝福……

　　我的朋友，同樣的一天。兩種開端，兩種情況，你要選哪一個呢!

　　請記住，你的每一個想法都在影響著你的生活，要選擇對你有幫助的想法，加油!我的朋友，去開始你的愉快的一天吧!

　　篇二：換位思考

　　「丁零丁零」的下課鈴聲響了。陳老師問大家另一張試卷是周一發還是今天發。大家統一說周一發。陳老師用平淡的語氣說：「你們也五年級了，也該告訴你們複習計劃了。」班級鴉雀無聲。陳老師接著說完了複習計劃，又對大家說：「如果按你們的計劃，那麼最後一張試卷就無法講了。」班級裡的「淘氣包」林豪說：「今天累死了!周一再講!」同學們各抒己見，滔滔不絕，說什麼如果今天講就會累死。大家一點也沒有體會到老師的辛苦。

　　陳老師呢?在講臺上惱羞成怒，生氣地說：「你們休息去吧!」話音剛落，自己就匆匆而走。

　　第二節課，剛做完眼保健操，陳老師就進來了。陳老師立刻給我們一個笑臉，讓我們十分驚奇。陳老師笑著說：「一想到你們……所以，這節課就給你們自由活動吧!」幾個頑皮搗蛋的同學喜出望外。但陳老師立刻換了一種表情，對我們說：「但有10分鐘給我來安排座位。」「沒問題!」同學們異口同聲。但一節課都被拿來排座位了。

　　放學回到家後，我立刻打了個電話給陳老師。

　　「喂，陳老師嗎?我是恩揚。」

　　「是的。請問什麼事?」

　　「我感覺您第二節課有些奇怪。」

　　陳老師問：「我?怎麼了?」

　　「您第一節課還很生氣，第二節課就像換了個人似的。」

　　「哦，」陳老師笑了。「那是因為我換位思考了!」

　　「什麼什麼?換位思考?」我有些不明白。

　　「換位思考就是站在別人的角度上來思考。我站在你們的角度上，發現你們很累。」

　　「哦，原來是這樣!」我真相大白。

　　我們說完話後，我便發現:站在別人的角度上思考，會想的更全面一些。