人物動作描寫片段
2024-05-20 11:38:06 1
我剛打開課本，忽然看見玻璃板下壓著一張圖畫。「鹿，我最喜歡的梅花鹿，畫下來。」我心裡想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。可是，由於我沒有細緻觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。之多不好看哪!擦掉重畫，可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了一隻鴨子在河裡遊水，又把鹿頭「扭」了過來，讓它看著鴨子。畫好了一看，還真不錯。
五年級時，我參加了書法興趣小組，在輔導老師的指導下，我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿裡頭。我一筆一畫認真地寫了起來。一點，一橫，一豎，一捺。可這哪裡像字呀，分明是三歲的小孩胡亂畫。一點，是一個濃濃的大墨團;一橫，彎彎曲曲像一條小蛇;一豎，卻像美術上的大象腿腳一樣粗;一捺，更不像話，像一把早已被人丟棄的禿掃把。我看著自己的「傑作」，哭笑不得。這幾個筆畫寫得高低不齊，筆畫也不勻稱，更談不上什麼間架結構。可是輔導老師卻說：「寫得不錯嘛!看來你很有培養前途，好好練，將來準能成材。」
只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
討厭的「臭大姐」，竟這樣旁若無人，莫非想破壞我的實驗?我伸出手指重重地彈了它一下。誰知沒有彈開，卻惹怒了這位「臭大姐」，它立刻放出一股臭味，燻得我趕忙捂著鼻子跑回屋。
屋裡靜悄悄的，只有電視機在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的一揮。「叭」的一聲，拍在了桌子上，碗、盤子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
一手把著小小的榛子，一手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現出痛楚的神情。
徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認真地、一筆一畫地寫著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。
海濤找到了麻雀窩後，就把電筒往腰裡一別，往手心裡吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對我們說：「喂，看準了，準備接麻雀!」說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩裡一陣蠕動聲，接著，幾隻麻雀不顧一切地衝了出來，海濤一急，伸手一抓，才抓得一隻。他用手電筒往窩裡一照，還剩下一隻，大概因為擠不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉，又得一隻，他用塑膠袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地撿起來，把麻雀從袋裡掏出來，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：「真好玩兒，真好玩兒……」
我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然後猛撲向前，兩手迅速地一扣。哈哈，看你往哪裡跑!婷婷也蹲下來看。我慢慢鬆開手，哎，我手裡攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。「怎麼回事，我明明看見這趴在這裡麼。」表妹說：「螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒。」我順著表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣，嘿，又跑了。我環視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約10釐米高的位置，猛地一扣，「抓住了，抓住了!」我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。
明明哼著歌，走在田野上。忽然，傳來一陣「咕咕」的叫聲。明明順著聲音望去，只見一隻小杜鵑正在地毯似的草地上跳著。明明高興極了，他屏住氣，貓著腰，躡手躡腳地向小杜鵑靠近。他把兩隻手攏成半圓形，一下撲過去!明明捉住了這隻小杜鵑。啊!這隻小杜鵑真好看，雖然羽毛還沒長成，但珍珠般的眼睛卻透著機靈。明明愛撫地摸著小杜鵑柔軟的羽毛。
我十分小心地把兩隻手彎成弧形，然後對準蟈蟈一扣。可蟈蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒扣著，反被蟈蟈狠狠地咬了一口。我「急中生智」把帽子從頭上抓了下來，然後小心翼民辦地對著地上的蟈蟈扣了下去……
他發現塘邊的狗尾草上，正停著一隻紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動著腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑，口裡還大聲嚷道：「我坐飛機了，我坐飛機了。」
我聽了這話很不服氣，也學他那樣朝樹上爬，沒想到我們女孩子的體力不行，才爬了一尺多，手一松，腳一滑，「撲通」一聲就溜下來。但是，我並沒洩氣，而是又想到了比爬樹摘枇杷更巧妙的辦法：我讓林林麗麗拿來一根長長的竹竿，又讓小紅回家拿來木杈，我把木杈綁在竹竿上，用手舉起只在枇杷的枝上一擰，只聽到「」一聲，一串枇杷就落下來了。我把枇杷分給幾個小妹妹，她們邊吃邊笑，我心裡真有說不出的高興!
三爺真不愧為種瓜能手。你看他不緊不慢地在瓜地裡穿梭，挑著好瓜，瞧，他用手輕輕託起一個黃綠相間的大西瓜，用手拍了拍，又用指肚摸了摸，然後用食指和中指有節奏的敲著，瓜便發出「嘭嘭」的聲音。他滿意的點點頭，用手一掐瓜柄，瓜便離蔓到手了。他把瓜放到了筐裡。他臉上帶著笑容，微微張開的口裡露出不齊全的牙齒。接著，又挑起別的瓜來。
每逢星期日上午，從我家的窗戶裡，總要傳出陣陣優美的小提琴樂曲聲。這旋律，時而鏗鏘高昂，時而優美抒情;時而像百鳥在合唱，時而像松濤在怒吼。雲不飄了。小鳥不飛了。白貓不玩了，夥伴們不做遊戲了，都在靜靜地聽我拉琴。我一邊拉，一邊遐想著祖國更美好的未來……當我長大時，每逢從銀燕駕駛艙歸來，拉一段小提琴，真是莫大的樂趣啊!
不錯，槐花很香。花開得最旺時，也正是花最香的時候。每到這個時候，我們村的小夥伴差不多都去摘槐樹花吃。男孩子像猴一樣爬上樹吃個痛快，而我們女孩子不會爬樹，就只得摘一些矮小的槐樹上的花。只聽一聲叫：「我找到小槐樹了!」大家先圍上去用鼻子聞聞樹上的花，再用手摸摸，最後才小心翼翼地摘下兩三朵放在嘴裡嚼著。一股清香的甜意湧遍全身。有的女孩子還摘下一串戴在頭上，核花的清香薰香了她們的髮辮。
我來到一個大蓮蓬前，停下來，抓住蓮蓬就拔，誰知蓮柄上長滿了小刺兒，一用力，手生疼生疼，手心上立刻出現了密密麻麻的小紅印。我使出吃奶的勁兒也拔不出來。我急中生智，抓起蚌殼將鋒利的邊緣對準葉柄「咯吱咯吱」磨了起來。不一會兒，那蓮蓬被我們鉅了下來。我捧著這勝利的果實，心裡樂開了花。
我把爺爺頭梳理了一遍，學著媽媽梳頭的樣子，用木梳在爺爺頭上划來划去，挑出了一條彎彎的頭路就給爺爺紮起辮子來。爺爺的頭髮已經花白了，我扎著頭髮覺得爺爺真可愛。我小心翼翼的扎呀扎，不知怎的拉痛了爺爺的頭髮，爺爺叫了起來，我哄著：「好爺爺忍一忍，就梳好了。」爺爺真的忍著由我擺布。爺爺的朝天辮終於紮好了，鮮紅的頭繩繞得緊緊的，髮辮從頭頂彎彎的翹著，真像戲臺上的丑角兒，有趣極了。
小英吃過早飯以後，拿著一個水杯，來到院子裡的水池前。她擰開自來水龍頭，接了一杯清水。然後，她含一口水，緊緊閉住嘴唇，揚起頭，咕嚕咕嚕地漱著口。
我坐了這麼久，理髮師怎麼還不動手開始剪髮呢?只見她一會兒拿剪刀，一會兒放瓶子和發梳，一會兒又從不同的角度了看我的髮型，忙得很哪!他根本不像一位理髮師，倒像一位的大藝術家正準備雕刻什麼傑作。唉!悶得要命，我的視線已不在注意那位忙得起勁的理髮師，而是移向那窗外的景物。
這學期開學不久，媽媽對我說：「金石，你已經讀二年級了，又長高了，我再給你織一件毛衣。」我一聽高興得蹦了起來，說：「媽媽，您真好。」我媽媽每天下班回來，做完其他的家務活後，就開始給我織毛衣。我看見她右手拿著針，不停地向前錐、向左撥，把左手針上的線全挑到右手的針上，動作快得無法形容。不一會兒，左手的針空了，媽媽又把空針換到右手上繼續織，只見線團慢慢在變小，一個用完了又換一個。
過了幾天，我發現婆婆天天都在一針一線地縫著一雙棉鞋。她戴著老花鏡，右手捏著針，左手牽麻繩，遇勁地納著厚厚的鞋底。雖然家裡的門窗關得嚴嚴的，我還是覺得冷極了。手放在兜裡，不願拿出來。婆婆卻仍然一針一一地仔細縫著，她縫幾針搓搓手，把手放在嘴邊哈口氣，暖和暖和又縫。
泡了一會兒，媽媽就開始給我搓。她先給我輕輕地搓脖子、胳膊，然後搓後背、前胸、腿……媽媽搓得很認真，一點兒泥也不放過。開始盆裡水是清清的，一會兒漸漸地變渾了，最後連盆底也看不清了。全身上下都洗完了，媽媽又用半盆乾淨的水給我衝了一遍。
