奉獻精神作文600字

2024-06-24 02:40:46

　　作文一：感於奉獻精神

　　公園外有條寂寞的路。

　　公園內萬紫千紅自不必說，就連攀繞在園外柵欄牆上的杜鵑花也是開得別樣的絢爛了。

　　大概是每年二月初春的樣子吧，那一蔓杜鵑便開始吐苞了。

　　一粒粒，一枚枚，胖嘟嘟，水靈靈，象少女嬌嗔時噘著的香唇。作文

　　雖然早已明了繁華過後皆寂寞的理兒，但花兒們還爭先恐後的竟相開放了，迎著風，被著露，淋浴著陽光，在料峭的早春二月裡羞答答地次第妖嬈著。

　　花開得正好的時候，象一脈詩意的屏風，紅的花，綠的葉，褐的蔓，黑的柵欄，藤藤蔓蔓花花葉葉糾纏的縫隙間有燦爛的陽光溫柔地漫過來，有涼涼的風矜持地拂過來，那感覺真好!作文

　　也許，每天自此走過的人千千萬，但卻沒有一個人會回頭看一眼這一道美麗的花牆和屏風。偶爾無意間的匆匆一瞥已實屬不易，在這個物慾橫流的塵世間，還有什麼東西能比金色的欲望更能誘惑人呢?更何況是平常一隅默默綻放的花呢!

　　在常人眼裡，花，綻放是自然的，因為花就是為開放而生的，草就是為綠而存的，人呢，就是為生活地更好而活著的吧。

　　這麼淺顯的道理，太簡單了，也許不必再費心去思考。

　　可是，在我眼裡，這一襲花牆卻是異樣地美麗呢!

　　她開得那麼熱烈，那麼純粹，那麼無所顧忌，那麼執著無悔，雖然她也知道，開了，自然也就要謝了，但她們還是那麼美麗地迎風紛紛綻放了。

　　我敬佩，花的風格。

　　我感動，花的精神。

　　早就聽說有一種鳥叫杜鵑，她們會把自己的鳥蛋放在其他鳥的巢裡，並且會把其他鳥的鳥蛋都啄碎了丟到巢外去。直到那些可憐的大鳥們含辛茹苦地將杜鵑的鳥蛋都孵成幼鳥，並且千方百計地捕蟲捉食將杜鵑的幼鳥們哺養長大，而那些可惡的杜鵑大鳥們卻正躲在暗地裡偷偷地奸笑呢!

　　這些不勞而獲的壞傢伙!

　　所以我從心裡憎惡這種壞壞地杜鵑鳥!

　　可誰知世上還有這麼美麗的杜鵑花呢?而且這麼有奉獻精神，與那種壞鳥杜鵑簡直是天壤之別。

　　為什麼那鳥也叫杜鵑呢?是杜鵑花開的時候就有杜鵑鳥飛來呢?還是杜鵑鳥飛來的時候杜鵑花正開得爛漫呢?

　　還沒數清楚多少個鬥轉星移呢，爛漫的杜鵑花已戀戀不捨地漸漸謝了。

　　紛紛揚揚的花瓣美麗的杏花雨般撲簌簌地迎面落著，在風中或不在風中，開累了的花朵兒翩翩起舞著漫天漫地地飛了過來……

　　於是，牆外就有了一條繽紛的花徑。

　　紅紅的花瓣，嫋嫋的落紅，美得嬌豔欲滴，美得讓人心碎……

　　生命亦是如此。

　　該來的來，該去的去。

　　錦上添花終不抵紅顏如夢。

　　金玉滿堂亦難比似水流年。

　　如花的年華寂寞過。

　　似錦的落紅脈脈落……

　　感動於奉獻精神

　　感動於奉獻精神，秋天，蒲公英媽媽的孩子長大了，他們頭上白絨毛，活像一群「小傘兵」。小傘兵的好朋友就是小蒼耳。他們全身長滿刺，所以就叫小刺蝟。一會兒，一陣風吹來，原來是風伯伯帶小傘兵去旅遊了，最後他們飛到了一個小花園裡。小刺蝟呢?被粘在小鹿的身上，也被帶到了這個花園。從此它們一起長大。長大以後，給小主人觀賞，成了小作者作文中的主人公。它們沒有找自己喜歡的地方，而是去給人們觀賞。這是多麼高尚的無私奉獻精神。我們的老師不也是這樣嗎?她們全心全意為學生，為國家培養人才。晚上當別人看著精彩的電視，或者出去休閒娛樂時，他卻在燈光下默默地批作業，備課。老師，我知道您有多辛苦。他不圖回報，樂意奉獻的這種精神不正是「小傘兵」和「小刺蝟」的這種精神嗎?同學們，當教師節就要到來時，我們衷心的對老師說一聲「老師，您辛苦了!謝謝您!」我們一定會努力學習，以優異的成績來回報您。

　　作文二：偉大的奉獻精神

　　9月10日，不論是對老師、對學生來說，都是一個特別的日子——教師節。教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多麼偉大的奉獻精神啊!我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質，哪來春蠶的精神!

　　為了慶祝教師節，為了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了!我們班特意搞了一次慶祝教師節的班隊會，而這次班隊會，就是圍繞「老師與桑樹」展開的。同學們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉——

　　桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時連個「長」的官銜都沒有;

　　桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學生可以說是「桃李滿天下」;

　　桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟梁之才，而向社會索取的卻少之又少……

　　這時，我想到一本書中是這樣講道的：「桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了誇耀自己。」我接著說道，「老師，不也是這樣嗎?在當今人才輩出的社會裡，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些『天才』即使是『心比比幹多三竅』，也不能成為人才!」

　　一位同學接過話茬：「可是，老師對那些不公平的現象並沒有感到抱怨。因為，他們想的是怎樣把自己的學生培養成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己!」

　　另一位同學說道：「教師，是多麼崇高的職業啊，多麼偉大的奉獻精神啊!他們默默無聞，孜孜不倦地散發著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……」

　　……

　　這一切，無不讓我們感慨萬千!

　　老師，人們把您比作「人類靈魂的工程師」，「燃燒的蠟燭」……可我們認為，把您比作「桑樹」更為恰當!這，是我們209班共同的心聲……

　　作文三：感動於奉獻精神

　　秋天，蒲公英媽媽的孩子長大了，他們頭上白絨毛，活像一群「小傘兵」。小傘兵的好朋友就是小蒼耳。他們全身長滿刺，所以就叫小刺蝟。

　　一會兒，一陣風吹來，原來是風伯伯帶小傘兵去旅遊了，最後他們飛到了一個小花園裡。小刺蝟呢?被粘在小鹿的身上，也被帶到了這個花園。從此它們一起長大。長大以後，給小主人觀賞，成了小作者作文中的主人公。它們沒有找自己喜歡的地方，而是去給人們觀賞。這是多麼高尚的無私奉獻精神。

　　我們的老師不也是這樣嗎?她們全心全意為學生，為國家培養人才。晚上當別人看著精彩的電視，或者出去休閒娛樂時，他卻在燈光下默默地批作業，備課。老師，我知道您有多辛苦。他不圖回報，樂意奉獻的這種精神不正是「小傘兵」和「小刺蝟」的這種精神嗎?

　　同學們，當教師節就要到來時，我們衷心的對老師說一聲「老師，您辛苦了!謝謝您!」我們一定會努力學習，以優異的成績來回報您。