關於成長路上的作文
2024-05-18 18:00:06
導語：每個人的成長曆程都是不同的，有酸、有甜、有苦，美有誰的成長道路是一帆風順的，歡迎閱讀。
第一篇：成長路上
成長路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導。我們轟轟烈烈地經過朝霞、暮日，路過春夏秋冬。會有陽光初照，會遇風雨，會見彩虹。我們依然大步流星，在成長的路上踏步向前，無所畏懼。
成長路上風景獨好，我們也會有迷惘，會找不到方向，卻永遠無法阻止前進的腳步。享受路邊的風景，看著世事變遷，小孩子長大成人，大人成老人，不管怎樣，夢想是篤定的，路能通向的遠方，是我要去的前方。
有一段時間，我真的很迷茫，會很悲情地嘆時光易逝，卻每天望著黑板發呆，任一天天地混過去。那段時間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我不過在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一直微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風帆，再次起航。
我小時候問媽媽，人活著到底是為什麼?有什麼意義?媽媽說是享受路上的風景，人生的過程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的美好，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學班主任，她嚴謹而風風火火的做事風格，讓我散漫的性子也會在遲到時緊張，在面對必做的工作時認真。她是我成長路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我還有個永遠陪伴著我的良師，她是我的路燈，一路綿延，一路照耀著我，是媽媽帶我領略了各種山川靈秀，不把我束縛在家裡，而是讓我在大自然中玩耍，是她帶我去細膩地觀賞著生活，領悟著哲理，是她帶我進入書的海洋，獲得無窮前進的力量。
我還有許多朋友，陪我走過一段一段的成長之路，讓我不會孤單，不會絕望。在一個人的時候想起她們，心裡就有了慰藉，會很滿足，從而對未來充滿希望。
我看到過一句話：天上的星星始終在那裡，只是你不去看它。我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一直守護著我的人的愛，也足以照亮我前進的路。
我走在成長的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風雨兼程!
第二篇：我的成長路
每個人的成長曆程都是不同的，有酸、有甜、有苦……而我的成長路程是既漫長有曲折的。
小的時候，爸媽離婚了，我跟著爸爸，爸爸要外出打工，我只好從小就跟著年邁的奶奶。因為奶奶年紀大了，所以有些事我必須自己做，平時，我要自己洗衣服，但因為小，沒多大力氣，衣服總洗的不乾淨。上幼兒園時，別的小朋友都有家長接送，可我卻沒有，即使下雨天，也沒人來接我，我要自己走回家。在那時候，我雖然很小，但已經會做很多家務了，在我七歲的時候，我就已經學會炒菜，做飯了，(當然，做的不好吃，不時鹹了，就是淡了)。
後來上初中了，媽媽把我接到了泰安，我以為從今以後，我無論做什麼都不是一個人了，我也有媽媽陪了，可沒想到的是，一切還是照舊，並沒有多大變化，只是生活條件比以前好了，雖然我和媽媽生活在一起，但媽媽沒為我洗過衣服，早上我上學的時候，，也沒有送過我，放假是我一個人把被褥帶回家，媽媽在家裡閒著也不會來接我。我知道媽媽也有自己的苦衷，我能理解她，雖然我的媽媽不能像其他人的媽媽一樣，但我也已經很滿足了，至少我可以經常見到她了，而不是像以前一樣，一年才見一兩次。
我知道在這樣的家庭中，我誰也不能怪，我也不會怪的，我不僅不怪，反而會感謝這樣的環境，在這樣的家庭中，我學會了堅強，我明白了世上的事並不都是美好的，我懂得了要理解，寬容別人，要時時為他人著想，自己的媽媽也不例外。面對困難我們不能逃避，要勇敢的面對，用一個積極向上的心態去對待生活。
是這樣的成長曆程磨礪了我，我相信，我以後一定能自己面對困難與挑戰，因為我知道，陽光總在風雨後，以後一定會有美好的生活在等待著我，所以現在，我會好好努力的，
第三篇：回憶成長路
現在，我年已花甲。我在成長的路上遇到了許多風風雨雨。今天，我坐上楊博士發明的時空穿梭機，穿越時光，來到我小時候的經歷。
我把時間調到了我4歲時讀大班的事。
那時，我是個調皮的「大俠」。成天找這個打後，又找另一個打，搞得幼兒園雞犬不寧，許多家長都經常來找我算帳，我卻不理他們繼續當我的「大俠」。直到有一天我才停手。那一天來了一位新老師，她長得不漂亮，扁鼻子，我經常叫他「日本軍」，她只是笑一笑，感染了我，我以後再也不在幼兒園做「大俠」了。
我看了這件事微微笑了一下，我決定再去看一件事。
我去到了我9歲那年，我因粗心大意考了個60分回來，父母看了，大發雷霆，二話不說就去取來幾條柳條來抽打我，我痛得呱呱叫，抽斷了一條在哪一條來抽，嘴裡還念叨著：「我讓你考個60分回來!我讓你考個60分回來!······」最終留下了眼淚，我想：我的父母事世上最殘忍的人了。事後熱淚盈眶的父母各自蹲在一個角落裡哭，他們哭，我也哭。
看到這裡，現在的我也熱淚盈眶，因為我知道父母是為了我好才這樣做的，也是父母是為了我好才哭的。
啊!在成長路上，我不會忘記老師的悙悙教導，更不會忘了父母的淚水教育!
