倔強的我小學生作文500字

2024-08-13 04:17:10

　　範文一：倔強的我

　　世界上每個人都有和別人不一樣的地方，不論是個性、容貌或長處。而我和別人不一樣的地方就是我的個性。

　　我的個性很倔強，很少人像我這麼倔強，我常常把別人的意見當耳邊風，左耳進又右耳出。但有時候這種堅持也是一項優點，正因為有這種堅持，所以我的夢想大多都能實現，讓我不知應該要把它當缺點，努力改過，還是當優點繼續保持。

　　我有時真的很痛恨這種倔強的個性，因為它使許多知心朋友都離我遠去，而讓我感到孤單寂寞，「倔強」，彷佛就像個大惡魔，把我的朋友都嚇走，只剩下我一個人被關在籠子裡。那些離我而去的朋友們，不是說我太以自我為中心，就是說我不在乎他們，可是我並沒有啊!我關心我的朋友，我喜歡他們和我一起讀書，一起遊戲的每一個時光，而他們竟說我不把他們擺在眼裡，這時我的心就像被利刃划過一般，不停的流血。

　　可是每次一想到達成願望的那種美好滋味，就忍住把這個個性改掉的想法，有時我真希望我是別人，而不是現在的自己，可是一切都不可能再改變了，我就是我，獨一無二的我，和別人不一樣的我。

　　總之，「倔強」是不是個缺點，對我來說，還是個難以抉擇的大難題。

　　範文二：倔強的我

　　今年的我已經12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我帥氣就體現在這黑油油的頭髮上。

　　我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的夥伴，哪有作文書，哪裡就有我。看作文書的時候，我的臉上一會兒「陰雲密布」，一會兒「四季如春」，看來我是完全陶醉在作文書裡了。

　　我的脾氣很倔強，爭強好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚玲把我的腳打著了。

　　我說：「聶揚玲，今天下午你等著，我非要打你不可。」

　　聶揚玲卻說：「等著就等著，你以為我是好欺負的嗎?我才不怕你呢。」

　　一會兒，聶揚林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：「你為什麼要打聶揚林?」。

　　我說：「她把我的腳打著了。」

　　呂老師說：「你需不需要她給你賠個禮，道歉。」

　　我氣憤地說：「不需要。」

　　呂老師又說：「你需不需要我讓她給你賠醫藥費呢?」。

　　我說：「也不需要。」

　　呂老師說：「那你究竟想幹什麼呢?」，呂老師問的我啞口無言了。我雖然嘴巴上沒說什麼，可是心裡老不服氣，撅著嘴巴把頭偏著狠狠地盯者聶揚林。狠討厭她打小報告的行為。一場小小的風波算是在呂老師的調解下平息了，可我仍然是倔強的我。

　　現在，你有點了解我了吧!雖然在生活中有此自我，但我並不是壞學生，如果願意和我做朋友，那你就趕快行動吧!

　　範文三：倔強的我

　　「我和我驕傲的倔強我在風中大聲的歌唱，這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強……」

　　正在看電視，便傳來了那熟悉的旋律《倔強》。一直都很喜歡這首歌，因為倔強所以喜歡。當我第一次聽到就很深深的喜歡上了。因為它有那種膾炙人口的歌詞和那使人振奮的節奏。我想說的是我喜歡!

　　倔強這個詞在我看來是十分有個性的，用它來形容我們的青春再合適不過了。

　　青春的我們不知有多少個夢，我們每天都在倔強的追尋著那些夢。即使是那麼的遙不可及，那麼的幼稚。青春我們有一種個性――倔強。我們不再喜歡父母無微不至的照顧，而是倔強的想要獨立;可是父母卻把這種倔強看作任性。但是我們的倔強仍在進行著，仍在消散著。青春我們有一種精神DD倔強。我們可能會為一個問題「打破沙鍋問到底」;也可能去深究一個渺小的字眼。

　　因為青春的底蘊就是倔強，亦或是倔強瀰漫了整個青春。

　　倔強是一個詞兒，是一種個性，是一種精神!就算失望也不能絕望!

　　倔強載著我們的夢起飛，倔強詮釋我們的青春!

　　我就是我自己的神在我活的地方!

　　「當我和世界不一樣那就讓我不一樣，堅持對我來說就是以剛克剛……」

　　我要我的倔強!