民族團結為題目的高中作文

2025-03-18 03:23:25

　　民族團結為題目的高中作文

　　在近一期的《讀者》上，我讀到這樣一篇文章，它的題目是《兩個受害之城的比較》，民族團結高中作文。文中說一位名叫切爾西的法國女記者走訪了在二戰中遭受浩劫的一些城市。其中對日本的廣島和中國的南京進行了一系列比較，讓人不得不陷入沉思。

　　廣島：被原子彈轟炸的殘骸都保存完好;南京：難以找到當年屠城遺址。廣島：2001年8月6日，公布原子彈受害者221893人，精確到個位。南京：大屠殺死難人數36萬人以上，紀念館「哭牆」上只刻有3000個死者的名字。廣島：每年8月6日，舉行悼念大會，8月15日，鐘聲汽笛鳴響，工廠、學校、機關停止一切工作，全城哀悼;南京大屠殺紀念大會從1985年才開始，1997年才有了拉響防空警報和車船汽笛的做法，除了悼念大會會場，鮮見肅立默哀場面。另外從紀念人數上看廣島：參加紀念大會的有5萬多人，佔全市的1/21，南京：參加紀念大會人數2000左右，最多不到1萬人，佔全市人口的1/2800或1/5000，最後，作者發出了疑問：兩個民族對歷史的記憶，為什麼差別這麼大呢?

　　是啊，通過這鮮明的對比，我們不得不看到和承認我們在某些方面的不足，比如強烈的民族團結力和奮鬥感，高中作文大全《民族團結高中作文》。我們又不得不為日本國民的那股凝聚力而震撼和生畏。不錯，中國歷史上許多的悲劇是由日本造成的，包括南京大屠殺。如今該國還有人依然不承認所犯下的罪行，甚至篡改教科書。我們應該也必須對此進行譴責和抗-議。有人說光靠這表面上的行動是否能解決問題呢?中國向來是一個愛好和平的國家，不願意讓人民生活在戰火瀰漫之中，尤其是在當今改革開放加快發展的關鍵時期，中國政府在面對國與國之間摩擦時，儘量採取不動武的措施，通過外交手段和平解決問題。

　　同樣還是一篇文章，上面寫道一位日本企業家說：「首相不參拜神社，韓國人也不買我們的產品;首相天天參拜神社，中國人還是會買我們的產品。」讀了這段話，讓我很茫然。我不明白這位日本企業家所要表達的意義，他是在誇他們的產品銷路好，還是在諷刺我們是軟骨頭。韓國人不買日本產品，那是因為一系列的原因，他們如此抵制日本貨，實在讓人欽佩。

　　但我不認為中國公民不抵制日貨就是不愛國，與日本斷絕來往，只會加劇兩國間的矛盾，搞得兩敗俱傷。但我們必須明白一個國家的民族凝聚力是多麼重要，只有我們每個人具有了民族自豪感，我們的國家才會強大，民族才有希望。

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