高中生把握命運作文範文選登

2025-03-19 10:25:25

　　範文一：

　　半轉星移，花謝花開。這個世界上總有人讓笨拙的雙唇碰撞喧洩萬事的不公，總有人讓雙眼明亮發現世界的美好。然而選擇怎樣的命運?一切由你掌握。

　　湖面微微地吹起輕風，吹開了他的鬚髮是。舟兒靜靜地漂蕩，清澈碧綠的不波映襯出他烏紗下堅實的臂膀。遠方傳來「少無適俗韻，性本愛江山。的歌聲。泛舟人笑了，他知道這才是他想要的生活，他陶醉於山氣日夕佳，飛鳥相與還的美景中。他感嘆於此中有真意，欲辯已忘言。的真諦中，沒人能阻止他追求他想要的命運，因為命運在自己的手裡。

　　餘秋雨說：」成熟是一種無需看別人眼色的豁達。蘇軾正是帶著這種成熟的媚力闖入了官場。又走出了看似既定的命運。他用生命維護自己追求真理。他用智慧創造三潭印月的美麗。他拼盡全力也要逃離官場，因為他嗅出了銀幣的銅自味，聞出了那裡的血腥味，他更在幾次沉浮中認清了自己想要的到底是什麼?於是他瀟灑地放手，自由地追求，他堅信會贏，因為他一直知道命運在自己的手裡。

　　燈下一個日漸慚弱削的老人依然在用筆不停地寫著，他用已是含混不清地話堅定地表明自己的態度。他就是巴金!一個用筆去書寫，用筆去奮鬥，用筆去肥抗的人。他說他不願在這動蕩的社會中就這樣埋沒了自己的思想。從他認清了那個社會的那一刻起，他就堅定了要用筆來反抗!他從沒害怕過。他從沒膽層過，他也從沒想過要仰伏著家勢一輩子過衣食無憂卻無志志氣的生活，他從小就離開家，他一直堅信生活是要靠自己的。同樣命運也在自己的手裡。

　　無論是追求自由的陶淵明，還是薄酒豪邁的蘇軾，還有用筆奮鬥的巴金。他們都不曾迷茫過。即使身處險境，因為他們一直深信著命運在自己的手裡。

　　也許你曾感嘆過菊花的花期短暫，也許你曾為流星的轉瞬即逝而悲傷，也許你曾為一地冰冷的煙碎片而流淚，但請別再這樣難過。這是它們選擇的屬於它們的命運。它們喜歡把華美的一瞬留給世界。畢竟它們的命運在它們的手裡。我們感嘆也無繼於事。

　　用雙手播開荊棘如果它們陰擋路了你前進的路，用智慧掃除你前方的陰霾。如果它們遮住了你的陽光。用信念吹散你頭頂的烏雲如果它們趕走了你的太陽。命運在你自己的手裡。是好是壞都由你決定。

　　範文二：

　　其實每個人的命運都掌握在自己手中，光聽別人嘴裡說的，再加上自己的心理反應，所以，可能會覺得自己和說的一樣，不管說的是好與壞，自己都會信別人說的。其實命運掌握在自己的手中。

　　比如：你想當個科學家或數學家，你一定朝著這個目標前進，但別人就不能說你將來當什麼，這只能讓你去決定，你想當什麼，你就認準這個目標前進，別人只能是說說罷了。還有，比如：你學習很差，別人說你無可救藥了，其實，你只要刻苦、努力、認真，那麼，可能你會改變別人對你的看法，同樣，命運掌握在自己手中，不是在別人的嘴裡，我認為，別人對你的鼓勵、期盼，是對你的幫助，別人對你的無可救藥的說法只能對你造成更大的傷害，打擊你的信心，可是別人還是不能輕易的下出你將來會不會有所改變，會不會努力朝你的目標前進，如果你不想學好，如果你努力刻苦……這都是你自己決定的，沒有人能說你就是天才或你就是無可救藥，如果他這樣說，那麼他說的就沒有證據，也找不到證據。他只是看到了現在，沒有看到將來，當然，也不可能看到，但是，自己怎麼做卻能改變命運改變自己將來的好壞。

　　自己手上的條紋，別人說是什麼線、什麼線，可是什麼線也是命運鑄成，這些線長在手中，難道還不是充分說明命運在手裡，自己來掌握命運嗎?朋友，自己的命運，掌握在自己手中，別人不能說你的命運好、壞，他只能說，你幸不幸運，讓你原本的不好，改變成現在的美好或是原來的美好，改變成現在的不好。同樣你也不能說別人的命運好、壞，你也只能夠說他幸不幸運。其實每個人都怕自己的命運壞，都希望自己的命運好，所以，不要聽別人對你命運的好壞的評價，你只要朝一個目標衝，那麼，命運和勝利，就在你手裡。