講樹促活動自我剖析材料

2024-12-14 00:47:08

　　「講黨性修養樹良好作風促科學發展」黨員主題教育活動開展幾個月以來，我在校黨委和行政支部的安排下，認真參加各項活動，學習各種黨建材料和知識讀本，積極參加校黨委組織的實踐活動，參觀焦裕祿紀念園，學習焦裕祿的事跡。通過學習和參觀，我的個人黨性作風有了進一步的提高，進一步提高了自己的學習、工作等方面的本領和水平，增強了進一步服務師生的意識，也更為清楚地明白了黨性修養與良好作風對一名黨員的重要性，對促進教育事業科學發展的重要性。

　　經過近段時間的學習，我認為自己一直在努力按照上級黨委的安排進行各項工作，時刻按照《黨章》的要求來對照自己，按照黨員標準分析自己的一言一行，檢查自己的言行是否符合黨員的標準，是否能夠代表黨的先進性。經過認真的自我剖析，我認為自己在黨性修養方面還是比較強的，黨員的作風方面也是比較硬朗的;但經過深入地思考與剖析，感到自己還是存在一些問題的，主要表現在以下方面：

　　1、學習的積極性、主動性不足;2、工作過於求穩，開拓不夠;3、埋怨客觀，熱情不夠。

　　針對自我剖析發現的問題，我認為其根本原因是在於自己缺乏一種積極進取的精神，說到底還是思想上求安逸，工作上不願挑更重的擔子，工作作風不夠紮實，有浮躁心態和鬆勁情緒。學習上更是缺乏進一步深入的鑽勁。從大的方面來說，作為一名共產黨員，就要有堅強的黨性和良好的修養，就要做學習的模範，勇挑重擔的模範，更要有一個良好的思想、學習和工作作風，只有這樣才能進一步發揮共產黨員的先鋒模範作用，也才能夠在踐行科學發展觀的過程中起到帶頭作用。因此，在整改階段，我的整改方案如下：

　　1、加強學習，進一步提高思想認識

　　進一步加強學習，通過政治理論學習，提高自己的黨性修養與思想覺悟，這是前進的根本動力;通過專業理論學習，提高自己的工作能力;通過教育實踐的學習，提高自己的創新能力，促進將理論知識轉化為指導實踐的能力。要積極學習新的教育理論和教育方法，樹立新的教育理念，尤其面對現今社會日新月異的發展，學生的思想觀念也發生了很大的變化，作為教師更要跟上時代的形勢，以科學發展觀和新課程理念的知識武裝自己的頭腦。現在的社會是一個多元的社會，作為一名共產黨員，更要有堅定的信念，要在紛雜的社會中堅守一名共產黨員的根本。進一步加強黨性修養，時刻牢記自己的共產黨員身份，要吃苦在前，享受在後，使「講黨性修養樹良好作風促科學發展」活動的效果能夠在自己身上永久地保留。

　　2、解放思想，增強創新意識與能力

　　在自我剖析時，我發現自己工作上很多問題都是思想上因循守舊，求安逸，走老路，缺乏開拓精神。社會的發展需要思想觀念上的解放，要做到，必先想到;找出路，必先有思路。解放思想是一個只有起點沒有終點的歷程。思想的解放不可能一蹴而就、一始而終，而是一個循序漸進、永無止境的過程。思想的解放是一切解放的前提，沒有思想的解放，就不會有創新與發展的。解放思想，也是與時倶進的需要，社會在不斷地發展，新的東西層出不窮，人也在不斷地發展，沒有一個積極的、不斷發展的思想，肯定會落後於社會，工作也會走向死胡同。在今後的工作中，在可能的情況下，要跳出舊的框框，敢於打破常規，積極尋求新的、更為有效的方法與途徑，開拓出新的工作天地。在工作中，要積極探索，尋找新的突破口;要不怕犯錯，勇於嘗試新方法;要百折不回，不斷總結經驗，形成新的工作思路。

　　3、加強作風，改變態度與觀念

　　經過此次教育活動，要在作風方面進一步加以提高，力戒出現埋怨、思想鬆懈等現象。要樹立一個熱情、積極的作風，遇到問題多想想怎麼辦，多從不同的途徑來尋求解決的辦法，積極熱情地對待出現的問題，而不是埋怨周圍的環境或者出現厭煩的心理。牢騷與埋怨不能夠解決任何問題，相反地卻會影響人解決問題的方法與手段。

　　總之，以上的整改方案是一個比較長期的加強自我修養的過程，我會認真地按照方案加強自我教育，進一步提高自己的黨性修養，在踐行科學發展觀的過程中，以積極、熱情、明朗的作風，切實提高自己的能力，積極樹立以人為本的觀念，將理論與自己的工作實際相結合，積極服務於師生，為促進學生的良好成長提供有力的支持，在此過程中促進自我得到進一步的提高，為教育的科學發展盡個人的綿薄之力。