我勞動我快樂主題班會教案
2024-12-19 06:26:09
通過勞動最快樂主題班會，學生明白勞動最光榮，勞動是快樂的。
班會教案一：
導入：同學們，有一件事，很值得同學們的思考。老師看到班裡的地面有一些紙屑，掃帚也經常亂七八糟的躺在衛生角這個地方，可是同學們走過來走過去就是沒人能彎下身來把紙屑撿起來，把掃帚擺整齊。聽了這件事，你們有什麼想法?(學生自由發言。)
現在就讓我們一起走進《我勞動我光榮》主題班會。有請班會主持人臧傳波和封葉彤。
女：鮮豔的隊旗在藍天下飄揚。
男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
女：我們沐浴著集體的陽光。
男：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
女：但我們的周圍也有這樣一些同學。
男：他們整天衣來伸手，飯來張口，連自己的事情都做不了。
女：小寶是一名和我們同齡的孩子。
男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺呢嗎!
齊：請看小品《早晨起床》。
(表演小品)
女：小品我們看完了，同學們，你們覺得小品中的小寶做的對嗎?
男：那麼小寶哪些事情做得不對呢?請大家討論一下。
女：誰來說說小寶哪些事情做得不對?
(學生自覺發言)
男：說得非常好!我們應該怎樣做呢?應該(齊說)自己的事情自己做!
女：是啊，我們不小了，長大了，應該學著自己的事情自己做了!
男：對，自己的事情自己做，請同學們在小組內說一說你都做過哪些事情?(學生交流)
女：好，誰來說一說?(指名來說一說)
女：是啊，在我們身邊，在我們周圍，有許許多多勞動的例子，沒有勞動就沒有多姿多彩的世界。
男：請欣賞歌曲：[勞動最光榮]
太陽光金亮亮,雄雞唱三唱;
花兒醒來了,鳥兒忙梳妝。
小喜鵲造新房
小蜜蜂採蜜糖
幸福的生活從哪裡來?
要靠勞動來創造。
青青的葉兒紅紅的花
小蝴蝶貪玩耍
不愛勞動不學習
我們大家不學它。
要學喜鵲造新房
要學蜜蜂採蜜糖
勞動的快樂說不盡
勞動的創造最光榮
女：請再讓我們聽一個《得過且過》的故事。(劉穎講故事)
男：故事聽完了，那麼你是理解「得過且過」這個詞的?(點名說一說)
男：我們能不能得過且過?
女：勞動光榮，不勞動可恥。下面有請中隊長王新航同學宣讀「我勞動我光榮」倡議書。
男：倡議書中說道「我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用勞動美化世界吧!」再次希望大家把我們的倡議記在心上，更要表現在行動上。
女：那就讓我們來一場勞動技能大比拼吧。現在請同學們在最短的時間內整理好自己的衣服、紅領巾，還有自己的書包。準備——開始。
師：這節班會即將結束，我要說，每個人既有勞動的權利也有勞動的責任，不管是在家裡、社會、還是學校。那麼，就讓明天的校園因為我們今天的勞動而更加美好!最後，請同學們按秩序，根據自己的責任分工，快速的清理教室和衛生區的衛生。
班會教案二：
一、活動目的：
1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂，從小培養愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。
二、活動形式：講故事等。
三、活動準備：有關課件等。
四、活動過程：
(一)：名言警句
主持人甲乙：敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們歡聚一堂，召開「我勞動，我快樂」主題班會。同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創造，都來做勤勞的好學生吧!
主持人甲：達文西曾經說過：「勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。」的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。
主持人乙：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。請大家說說收集到有關勞動的名言。
1.沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
2.既然思想存在於勞動之中，人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基
3.如果你能成功地選擇勞動，並把自己的全部精神灌注到它裡面去，那麼幸福本身就會找到你。烏申斯基
4.勞動是財富之父，土地是財富之母。威廉·配第
5.勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻於完善的源泉。
6.馬克思說：勞動創造了世界。
7.童弟周說：天才是勞動換來的。
8.勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。馬卡連柯
11.學習是勞動，是充滿思想的勞動。
13.勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發展，意味著思維和語言的修養。
14.在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。
(二)：聽故事《小白兔和小灰兔》
主持人乙：下面請聽賴欣慧給大家講的故事《小白兔和小灰兔》
主持人甲：聽了故事你和感想?
(三)：辨是非升華認識
主持人甲：中學生守則中要求我們——熱愛學習，熱愛勞動
主持人乙：認真做值日就是愛勞動的表現，為什麼要每天值日而且輪流當值日生呢?
(值日是為了同學們能在乾淨的教室裡學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃乾淨並保持整潔，使同學們能在乾淨的學習環境中學習、生活。
主持人甲：請看下面這些行為對嗎?為什麼?
①下雨了，小明兩腳都是泥，就進了教室。
②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵。
③小剛拖完地說：「強強咱倆去倒髒水。」強強說：「我是擺桌椅的，我不去。」小蘭跑過來說：「我去。」
④今天冬冬當值日生，只掃了一組地就回家了。
⑤小蘭看見金燦燦的油菜花，隨手摘了幾朵聞了聞。
演講稿高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
許多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州七號、八號的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。可見勞動價值之大。
無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對於我們小學生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那麼輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裡，每天都湧動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裡快樂地學習。
同學們，五一勞動節剛剛過去，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
(四)、班主任老師講話。同學們都認識到了勞動的重要性，享受到了勞動的樂趣。因此，希望你們從現在做起，從小事做起，練就一身好技能，長大後成為一名自食其力，對社會有用的人。請記住：勞動創造美好未來!
(五)在《勞動最光榮》歌聲結束。
