初中感受快樂優秀作文
2025-01-22 11:32:09
導語：看著黑乎乎、臭烘烘的廣告紙被我們解決了，我有說不出的快樂。下面是小編整理的一些關於快樂的作文，歡迎查閱與借鑑，謝謝。
篇一：感受快樂
追求快樂，感受快樂是每個人的夢想。快樂到底在哪裡呢?快樂在學習的過程中;快樂在勞動中的辛勤汗水中;快樂在人與人之間的關愛中……
暑假到了，我和一些叔叔阿姨哥哥姐姐們來到了步行街。我們全副武裝，拿起一把鏟子，在牆上一個勁兒地剷除骯髒的牆上「生活垃圾」——廣告紙。
「嗞嗞嗞」「嘶——嘶」「譁啦譁啦」的鏟紙聲、撕紙聲和倒水聲，成了一曲美妙的清潔曲，樂此不疲地演奏著。
我也不甘落後，加入了「進行曲」行列。
我鏟，我鏟。我把鏟子緊拿著，用力地往牆上的廣告紙鏟下。可是一鏟，廣告紙就給我來了個下馬威——廣告紙緊緊黏在牆上，不肯離開它剛剛「成立」的家。我可不管。
我撕，我撕。鏟不好用，就用撕吧!嘿，這招真靈!剛貼上的紙不一會兒就被撕得一處不剩。可是，一些頑固的紙還想在上面玩玩。我皺了皺眉，真是騎虎難下啊。
我潑，我潑。我拿起一盆清水，加上點效果特強的「洗面乳」——洗潔精。「譁，譁」，潑完後我馬上又拿起鏟子，趁它還沒幹之前，快速鏟掉了威風一時的廣告紙。
我回頭一望，還有幾十張廣告紙。我又用相同的方法，快速解決了這些黑乎乎的廣告紙。
我在大家的幫助下，一齊過五關斬六將，毫不留情的來了個「大撕殺」。
「好了，今天下午就先到這吧!」隨著一位叔叔的口令，大家都收起工具。我看了看牆，哇，真乾淨!但我的背已挺不過來了。
看著黑乎乎、臭烘烘的廣告紙被我們解決了，我有說不出的快樂。
啊!快樂真是無處不在。在勞動的同時，我也追求到了這一份甜蜜的快樂，感受到了這份在勞動的辛勤汗水中的快樂。
這篇文章結構完整，立意深刻。第一自然段「快樂在學習的過程中;快樂在勞動中的辛勤汗水中;快樂在人與人之間的關愛中」為下文的敘事作了鋪墊。文章語言活潑自然，是一篇成功的習作。
篇二：感受快樂
快樂，人生中美妙的字符，在千古中值得傳頌。快樂，生命那激昂的交響曲，被音樂將們留露歌頌;快樂，生活中優美的圖畫，十百年流傳不息;快樂，美好而抽象的事物，讓無數畫筆留下溫暖自然的氣息。
樂之樂
樂，快樂?音樂?音樂!快樂!千古中，有多少音樂歌頌了快樂?悠悠。不盡樂史滾滾流。步入近現代，音樂之快樂依然常存。貝多芬他感受的快樂洋溢成一首《歡樂頌》;小約翰.施特勞斯的《藍色多淄河》展現了他無比的歡快之情;一首《藍精靈》用快樂的字符描繪出了一群可愛的藍精靈。
我用手風琴奏出一首首快樂的樂曲，感受著跳動的字符間充滿的快樂。
畫之樂
弦樂管樂打擊樂樂樂悅耳，圖畫油畫山水畫畫畫人心。一幅幅優美的畫面，是由快樂化作的。凡高的《向日葵》中用積極昂揚向上的暖色調畫出了快樂的不羈的心情，齊白石所作的《蝦》，歡快閒適自然;徐悲鴻的,《馬》，奔放快樂自由。
我拿起畫筆，伴隨著喜悅，在白紙上勾勒出彩色的快樂的心情。
我之樂
樂之樂，畫之樂尤美，而我之意不在樂與畫，在乎快樂也。快樂，得之心而寓之樂與畫也。琴之音樂之樂，而不知畫之樂也;筆之從我畫之樂，而不知我之樂也。快樂才是真諦。
從明天起，做一個快樂的人，餵馬、劈柴、週遊世界;從明天起，關心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。是啊!從明天起，做快樂的自我吧!
左一腳，三年;右一腳，三年。驀回首，匆匆逝去的三年之間，我們不正收穫了快樂嗎?我們時刻感受著快樂!無論是初一時「爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺」的迷惘而又快樂閒適;還是「會當臨絕頂，一覽眾山小」的凌雲壯志而不免「感時花濺淚，恨別鳥驚心」的失落卻又努力奮鬥過了而擁有的快樂;還是初三時「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的決心與自信的快樂，都將激勵著我們揚帆遠航努力奮鬥，像高中進軍!
讓我們充滿快樂，在感受快樂的同時向遠方邁進，迎接一個又一個的挑戰走向成功!
這篇文章開篇提出「快樂，人生中美妙的字符，在千古中值得傳頌」，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊，作者用簡短的話語闡述「快樂，其實並不難」，有理有據，首尾呼應。
篇三：感受快樂
我崇拜那些天文學家們，他們一生堅守著自己的崗位，從不厭倦。真叫人疑惑不解?他們有快樂嗎?徇著這個問題，我思索了好久，一次偶然的機會，我終於找到了問題的答案。
那年暑假，有一天，爸爸叫我明天去幫哥哥家割稻。這時，一百個不願意在我腦中盤旋。我說「我不去」「不去也不行」。爸爸的執意，讓我無法再推脫。唉!就這麼認了!早上，爸爸帶我來到哥哥家，哥哥驚訝地說;「一向什麼事都不幹的弟弟，怎麼今天也來幫我的忙了，到底還是弟弟好哇!」「拜託，這是誇我呢，還是損我呢。」中午的氣溫已達到37℃，我呢，戴一個大草帽準備出發，看著天，流著汗。我心想我真命苦，這麼熱的天還要去幹事，打死我也不願意。這時，哥哥好像看出了我的心思說「弟弟，還是別去了，我知道你不願，你爸那裡我說一聲就行了」。「靠!不需要你為我求情，誰說我不行了!今天不去非好漢!」說走就走，我拿著鐮刀來到了田間。哇!一片金黃的稻穀映入眼帘，這麼大的田呀!那得何年何月才能割好呀!「說你不行就不行吧!非要逞強」。要強的我根本沒有把哥哥的話當作一回事。我一腳踩入田裡，拿起鐮刀呼啦啦的割起來。「哪賣的刀，這麼不聽使喚。」我埋怨地說。「是你割不來吧!」時間就這麼一點一點的過去，田間的稻子越來越少。
呵!終於全搞定了!看著田間割完的稻子井然有序的排放在那裡，我的心裡突然感覺從未有過的快樂。「快樂吧!」「去你的，誰快樂了!」說實在的話，我看到這些已被我們割完的稻穀，心中的一塊大石板落地了，此時的輕鬆、愉快的感覺真好。
我一人走在田間，想著：原來快樂蘊含在勞動之中，在完成任務之後。噢!這也許就是天文學家們一生致力於科學研究從不感到疲倦的原因吧!他們感悟到了快樂真諦。
「路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索」。人生的路很長，我會像天文學家們那樣，在奮鬥中品位快樂。
這是一篇敘事的文章，小作者用抒情的筆調，描述了「去幫哥哥家割稻」過程中的重要作用。文章運用大量的語言描寫，使語言更豐富多彩，同時也增強了文章的表達效果。
篇四：感受快樂
翻開童年的回憶錄，看著那些往事，時不時的會有一種莫名的快樂會湧上心頭。那是五彩繽紛的快樂，那是種變幻多姿的快樂，那是種記憶猶深的快樂，那是種世界上最難過的快樂，那是種......我也說不清什麼時候屬於那種快樂，反正，我知道那是種自由的快樂。
鳥不喜歡被人抓，然後被關進「鐵房子」，它們要冒著隨時都會死亡的危險，在主人面前表現地很乖巧·聽話。它們嚮往自由，它們嚮往藍天，他它們嚮往飛翔，它們嚮往美好。正如「華南虎」裡的老虎一樣，它們也同樣嚮往自由，可它們不服輸，對於人這樣強悍的對手。它們憤怒，它們兇殘，但這些對人來說，有算的上什麼呢?
而我的童年卻與這些命運悲慘的動物的生活恰恰相反。
我的童年記憶中，沒有補習班，儘管成績不如人意。我的童年記憶中，沒有家規，儘管我是那麼頑皮。我的童年記憶中，有很多很多的泥人，儘管我更愛其它的玩具。我的童年記憶中，有很多很多的漂亮衣服，儘管我不經常穿它們。或許，我比自由更「自由」吧!爸爸媽媽都想給我一個完美的童年吧!所以在我上了初中以後，我便有了補習班，變有了家規。儘管這樣，我還是覺得快樂，因為曾經自由的畫面令我感到欣慰：我比別人得到的多很多很多。
快樂，其實就是自由。快樂，或許也是自由過，像我這樣。這兩種選擇，我的爸爸媽媽選了更適合我的方式，這應該會令我感激他們一輩子吧!
南極和北極，相信會有「一極」是適合你的，如果是我，我會選北極，因為它的溫暖來的早以些。
現在，在繁華的城市街頭露宿的人，才是真正快樂的人，因為他們沒有任何的社會牽掛，經濟上的問題，他們不會放在心上，不會因為沒吃的好，沒穿的好而煩惱，因為他們獲得了最寶貴的東西——自由。選擇自由吧，那你的明天將是大晴天哦!你的未來生活會很快樂哦!
本篇散文詳細寫出了小作者尋找快樂的經過，闡述了快樂無價，卻又極易覓得的主題。文章中對於使自己產生快樂的景致進行了生動而細緻的刻畫，令人不由得隨著小作者沉浸其中。
