合作愉快新學期作文
2025-02-05 08:27:08
合作可以充實你的人生，可以使你的人生之旅更輕鬆。今天小編就來分享合作愉快新學期作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
合作愉快新學期作文(一)
在人們的生活中，通常要幾個人合作才能做好一件事，可以說，團結合作在我們的生活中必不可少，作為少年兒童，我們應該學會愉快的合作。
今天下午最後一節課，語文老師讓我們同桌互相默詞語，我有些丈二的和尚——摸不著頭腦。不過還是乖乖的和同桌一起默詞語。
同桌是你上輩子的冤家，真是一點兒不錯。這不，我倆還沒開始，就爭吵起來了。原來，我們倆在考慮誰先默寫。同桌振振有詞地說：「我先默，我寫得快，你寫得慢，我先寫，你才有時間。」我也不甘示弱，說道：「憑什麼你先默?我寫的正確率高，你有些都不會。」就這樣，我們喋喋不休的爭論起來。看見人家都在默契的配合著，我倆急了，只好各退一步，終於達成了統一。
接下來，我們再也沒有爭吵過了，當意見不一時，都各退一步，不再固執己見了。有句話叫「退一步，海闊天空，」真是一點不錯。很快，我們就默完了。過了一會兒，大家都陸續默完了。語文老師笑眯眯地問：「同學們，這次合作的愉快嗎?」我們這才恍然大悟，原來老師是在培養我們團結合作的精神啊!
合作愉快新學期作文(二)
十一長假，我和媽媽一起回老家，這是個收穫的季節，玉米的香甜瀰漫在空氣中，而我剛開始自己獨自剝玉米，很不容易，後來我和妹妹合作，配合默契效率很高，我品嘗到了合作的快樂。
今年「十一」長假，我跟隨媽媽回到了河北老家。金秋十月，正值收穫的季節，我也在這裡收穫了合作的快樂。
這一天，陽光明媚，村子裡每家每戶院子裡都堆著金黃色、還沒有剝皮的玉米。空氣中瀰漫著玉米的香甜，站在院子裡，一陣清新的空氣迎面吹來，宛若迷人的輕音樂，身上的壓力和煩惱頓時飄然無蹤了。
坐在金黃的棒子堆裡，我一邊哼著小曲，一邊剝著棒子，真是愜意呀!剝著剝著，我的速度慢了下來，手也勒紅，「唉，真累呀!」沒想到看似簡單的剝玉米，竟然也這麼費勁，我不知不覺抱怨起來。拿起一個玉米，吃力地把玉米皮從玉米頭分開剝到玉米尾，再把頑固地粘在玉米棒上的玉米須子揪到玉米尾，然後將玉米皮連同玉米棒上連著的半截玉米秸一起擰下來，把剝乾淨的玉米棒子扔到筐裡，玉米皮放在一邊。無數次的重複這個過程，我終於不耐煩了，看看頭頂上的日頭竟也毒辣起來，我擦著滿臉的汗水，看著磨得紅腫的快要脫皮的雙手，我再也不想剝了。
轉身站起來，看到一旁的小妹，依然不停的剝著，沒有絲毫的厭煩。我頓時覺得不好意思起來。坐下來，仔細想想，如果我們分工合作，一人剝皮，一人擰下皮和秸稈，會不會更快點，更有樂趣呢?想到這裡，我頗有大將風度的朝她揮了揮手，妹妹疑惑地問我：「姐，什麼事?」「咱們合作吧，」我把兩人的分工情況告訴她。她眨著清澈的眸子，高興地點頭同意了。
然而，我們的合作之路卻並不平坦。開始，由於我倆配合不默契。經常出現我把上一個玉米秸和皮擰下來了，她還沒把下一個玉米皮剝開遞給我。我總是不停的催她，：「你快點行不行呀，慢死了!」我一邊說著，還一邊快速地拍著大腿，妹妹低著頭沉默不語，但手上的速度卻加快了很多。我手忙腳亂地應付完一個，又拿起下一個，逐漸地剝開皮的玉米棒子在我腳下堆積起來。我顯得力不從心了，一時間竟難以追上她的速度。想起我剛剛說過的話，頓時有些懊悔，「妹妹，我不催你了，我錯了，你慢點吧」。她得意的看了我一眼，放慢了手上的動作，大大地喘了一口氣。
經過這一個小插曲，我似乎明白了什麼。合作中不能只注意自己，還要兼顧夥伴的節奏，通過不斷的調整，我們終於保持了同樣的速度，配合得越來越默契，越來越和諧了。
午後的陽光也不再毒辣了，柔和地撫摸著我的頭，兩個年紀相仿的女孩，坐在金黃的玉米堆裡剝著玉米，空氣中傳遞著她們快樂的氣息。生活中，並不是每個困難你都可以獨自克服的，這時你不妨嘗試一下與他人合作，體會這其中的彼此照顧，相互體諒，感受合作的快樂!
合作愉快新學期作文(三)
今天下午的美術課，陸老師讓我們合作完成立體版或者平面版的壁畫，不過要向上凸起來一點，可以一人最多三人一起完成。
我和王琪、董萱合作。我和王琪決定做平面版,可董萱偏要做立體版。「做平面版吧!平面版較簡單，在一張卡紙上帖一點餐巾紙，再帖一點色紙，不就行了嘛!立體版挺難做的，還要用什麼彩帶，我們可沒有呀。作平面版又比較快，再說只有兩課時，要做立體版就要三課時啦!做平面版吧!」「是呀!
董萱，作平面版吧!立體版是挺難做的，時間又花費的長，材料有得用得多，得得最高分和平面版的最高分一樣，都是優，我們又何必呢?」「好吧!你們說的挺有道理的，就聽你們的吧。」「耶!」我和王琪擊了一下掌。決定做平面版了，下一步就該討論在黃卡紙上貼什麼畫了。「貼三棵樹，再用蘇雨欣帶來得毛線纏上我帶來的布，變成各色各樣的毛毛蟲放在樹上，再做一隻鳥叼起一隻毛毛蟲，最後做幾朵小花。」「這個主意好!」我和王琪異口同聲的說。董萱先去向別的同學借了兩張餐巾紙，然後將兩張餐巾紙平均分成四份，我們疑惑不解地看著她，她好象看穿了我們的心思，對我們兩說：「平面版要向上稍突出一點的嘛，用餐巾紙一墊，不就好看一點了嗎。」對呀!我怎麼沒想到呀!我拍拍腦袋。
王琪開始分配任務了，董萱裁餐巾紙，我剪樹，她自己剪小鳥和小花。董萱三下五除二就把餐巾紙裁完了，又向王琪討工作。「那——你就負責貼吧!」「貼什麼?」「樹呀!」
「哪來的樹?」「蘇雨欣剛剪好的一棵樹呀!切記!要把餐巾紙貼在下面!」「好!」董萱爽快地答應了。我剪完了另一棵樹，也開始幫董萱的忙了。我先用雙面膠把樹的外輪廓貼上，再把中間貼兩截，先把中間的雙面膠撕下來了，將四分之一的餐巾紙貼在中間，把外輪廓的雙面膠一撕，把它貼到黃卡紙上，一棵樹就誕生了。接著我們貼了小鳥，毛毛蟲等等，我們終於做完了。
我們拿著做好的畫來到老師跟前，老師看著我們的作品微笑著點了點頭，再畫紙後面打上了大大優。
合作愉快新學期作文(四)
合作，是一件看似非常難其實很簡單的事。只要你和你的夥伴一起同心協力、創造默契，就能獲得一份永久的友誼。
記得有一次，我們班舉辦了一個「兩人三足」的一場比賽。就是說，兩人把一隻腳綁在一起，然後一起走向終點。當然，你們還要戰勝別人才是最後的冠軍。老師宣布：你們找好隊友趕緊練習，三天後我們在操場開始比賽。
頓時我們炸開了鍋，開始找夥伴。我找了我最好的閨蜜——小倩。「小倩，我們去練習吧!」我興奮地說。小倩回答：「好的，我們走吧!」到了操場，我們用紅領巾把我們的腳綁上了。我們試著走了走，覺得不是很協調，就說：「我們得喊著口號來練吧。」「1、2、1、2……」我們喊著口號練習著。「耶，我們練成了。」我們開心的大喊。
比賽開始了，我和小倩小聲地念：「1、2、1、2……」我覺得我們落後了，就加快了速度。小倩跟不上摔跤了，我埋怨的說：「哎呀，你怎麼這麼不小心啊!」「還說呢，要不是你加快速度我才不會摔倒呢!」小倩不滿的回答。突然，後面的對手走過來說：「哈，看這兩人在比賽還吵架，真是太沒默契了，這場淘汰肯定是你們先下去。」最後，小倩說：「我們得振作起來贏得比賽。」然後我又1、2、1、2的向終點走去。
最後我們成為了冠軍，我們還是很好的閨蜜。這場比賽告訴了我們合作是多麼開心愉快的事，但總會有點小矛盾，只要你去互相包容就會把絆腳石變成墊腳石。
