以明天為話題的初中作文
2025-02-17 15:36:25
人的一生分為過去、現在以及未來，就像逝去的昨天，當下的今天，未知的明天。小編收集了以明天為話題的初中作文，歡迎閱讀。
第一篇：留給明天
蠶蛹作繭自縛，備愛折磨;等待破殼而出，把翩飛的夢想留給明天;蚌忍受痛苦，歷經煎熬，積累美麗痛苦，把耀眼瑰麗的珍珠留給明天……
留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無悔的懷念。
在冬季，是一個沉寂的世界，冬雪覆蓋著大地，寒風吹打著殘枝，一切仿佛毫無生機的存在，而在這沉寂的背後，蘊藏著一種力量，一種等待春天、等待爆發的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當史鐵生失去雙腿進，他用堅強的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開的道路，一條充滿希望的道路。當貝多芬被放逐在無聲的世界中，他毅然的豎起另外兩隻激情的耳朵，傾聽著生命音樂的壯烈與偉然。在人生的冬季，他們用自己孤單的臂膀，扛住了苦難，扛住了寂寞，扛起了希望的燃燒聖火。
人的一生總要經歷太多的挫折與失敗，沒有挫折與苦難的生命恰是不完美的。而且，也正因為有了今天的失敗，才孕育了明天的輝煌、成功，曾經有一位年輕人可以前後四次堅持不懈的去面試一家公司，無論得到的是諷刺還是讚許，一如既往，終於成了美國汽車行業歷史上一位功不可沒的英雄，他就是福特公司的創始人——福特。無獨有偶，一位應聘模特的女孩也有著類似的遭遇，而她最終也成為了電影界無可比擬的巨星。她的藝名叫瑪麗蓮·夢露。由此而見，苦難也是一筆財富，一種把成功留給明天的幸福。
放棄也是一種美，敢於放棄，才換來明天無悔的懷念。沒有了雕欄玉砌，沒有了錦衣玉食，王昭君毅然走進顛巔的馬車，走向荒漠，用自己的青春換來天下太平。「採菊東籬下，悠然見南山」的陶淵明甘願放棄官場生活，懷著「吾不為五鬥米，折腰向鄉裡小兒」的志向歸園田居，躬耕於野。放棄奢華生活，放棄靈魂墮落，把無悔的懷念留給明天。
把一切美好的事物留給明天。積澱了一生的智慧，付出了努力，留給明天的是無悔的生命。
當清晨陽光普照大地時，我選擇奮鬥的步伐，把希望留給明天;
當苦難再次光臨時，我選擇用微笑來埋藏苦難，把成功留給明天。
願我們都有一個無悔的青春，完美的人生!
第二篇：昨天今天明天
人的一生分為過去、現在以及未來，就像逝去的昨天，當下的今天，未知的明天。
昨天
昨天，我呱呱墜地，清澈的眼眸中，儘是對周圍新世界的好奇，伸出蓮藕一般的手臂，向前摸索著，渴望親近身邊的事物。剛出生的無知幼兒，腦海裡充斥著的儘是些吃、喝、睡之類的，大部分的時間都在睡夢中度過，夢中也許有自己夢寐的棒棒糖，只是看著就覺得甜蜜無比的草莓口味，有著剛剛相識的母親，她親切，嘴角總是掛著寵溺的笑容，有著明媚的陽光，照在身上暖暖的……在無數的夢境與現實的交替之中，我漸漸的成長，漸漸的成長。
今天
今天，我是一名求學者，我夢想著讓六門學科共放異彩;我是一名旅遊者，我夢想著能和摯友攜手探險，共同踏過那未知的旅途;我是一名墾荒者，我在一片原始的森林中穿行，渴望靠自己的力量闖出另一片不曾為人知的天地……
我有著各式的身份，有著不同的性格面，這一秒，我也許開朗，下一秒，我可能變的陰鬱，無論是怎樣的我，都是真實的我，我就是我，一個喜歡做夢，長相普通，學習一般，家境平凡的女孩。在這不可複製的青春中，對一切的挑戰充滿了幹勁，相信自己只要努力，什麼事情都能辦到!我整日的忙於自己的功課，卻總又忙裡偷閒的做著白日夢，夢想著家庭經濟能再寬裕一些，那樣爸爸就能在我的身邊陪伴著我成長;夢想著自己的成績能再好一些，能讓父母看到未來的希望……
明天
明天，我會在哪裡，做著什麼事，身邊有哪些人?我相信這是每個人在成長的歷程中都會反覆思考的問題，我們充滿了活力與勁頭，卻常常忘了思考人生的方向，是時候該確定人生的目標，規劃自己的未來。
我憧憬著自己的未來，我認為我的未來應該是溫馨而美好的，彼時的我，應該已經能靠自己養活家人，我的父母應該能在家中頤養天年，爸爸能去打打小牌，媽媽能去逛逛商場，當夜幕降臨時，一家人坐在餐桌旁，在暖黃色的燈光下，享受著美味的晚餐，詮釋著家庭獨有的溫馨和快樂……
昨天的我，還只是一名無知的幼兒，整日都只會思考自己的吃穿用度;今天的我重點是一名學生，我在知識的世界遨遊，耗費自己的青春，只為換取更加美好的未來;明天，我將會贍養父母，讓一家人得到幸福。
昨天已經逝去，今天正在經歷，明天尚在等待，我在時間的記憶中書寫著屬於自己的篇章。
第三篇：為了明天
人生猶如一條多岔的道路，迤儷不絕。面對人生的十字路口，是進?是退?是左?是右?怎樣才能正確選擇?為了不讓我們青少年誤入歧途，甚至走上犯罪的道路，根據上級的要求，學校組織我們參觀了一次「為了明天」的圖片展。參觀了「為了明天」的圖片展，引起我深深的思索。
當今的社會越來越複雜。從圖片展上我們可以看到：青少年犯罪率逐年增長，而且罪犯的年齡越來越小，為什麼會有如此現象呢?不外乎兩個方面的原因：一是被壞人拖下「水」。青少年時期的同學往往是朦朦朧朧，迷迷糊糊的，經不起誘惑，不能克制欲望，隨時都有被拉下「水」的可能。二是被害後自己也走上害人的道路。現在有些青少年都存在著一種報復心理，自己被害後也不讓別人過上好日子，例如有一位同學曾經在放學回家的路上被人拐騙，他好不容易逃脫出來，但他沒有及時報警，而是在想怎樣去報復那個害他的人，沒想到他的計劃剛剛開始，就被警察發現而拘留了。
面對人生的十字路口，我們應當怎樣選擇呢?首先，我們應當有一個正確的人生目標，我們生活在這個世界上，不能僅僅為了吃喝玩樂，要想著為社會為人類做點貢獻，當人生的目標確定了以後，就要棄而不舍地去努力，不管遇到多大的困難，面臨多大的壓力，受到多大的不良誘惑和幹擾，都不動搖。同時，我們遇事要冷靜思考，潔身自好，要明辨是非，有時遇到別人不禮貌的行為，受到不公正的待遇是能忍辱負重，約束自己的言行，不當說的話不說，不該做的事不做。不要遇到一點不如意的事就不能自制了，就要去找人打架，找人出氣，找人拼命，這樣就很危險。其次，我們應當抓緊時間去做我們應當做的事。我們現在就應當努力學習文化知識，科學技術，學點今後能謀生的本領。「少壯不努力，老大徒傷悲」，莫讓這樣的大好時光白白地流過。
人生是漫長的，也是短暫的，對於人生目標不同的人就有不同的理解，不同的意義，要想在將來回首往事時，不至於因虛度年華而懺悔，從現在起就應當邁好每一步。
第四篇：明天，你好
泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息。
在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初，總要有一些人，一些事來懷念過去，感恩當初。
伴著七月梔子花的餘香，七月二日下午兩點，我們安徽師範大學國旅學院一行十二人赴合肥、蕪湖等地「探訪優秀校友，傳承師大文化」團隊踏上了我們第一站——合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的行程，累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這裡的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這裡簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：「嘿!我們來了!」
我們本著節約的原則，入住進一家很普通的小旅館，三個人擠在一間狹小的房間，已經是傍晚時分，我們一起去外面找餐館安慰我們飢餓的胃，途中突然下起了雨，沒有焦急的四散逃跑，卻有一種釋懷，大家都張起了雙臂，這乾淨的雨水緊緊貼在我們身上，徹底地吮吸著我們每一個細胞裡的汙濁和混沌，試圖喚醒我們被迫沉靜下來的躁動不安的青春，年輕的感覺真好，純真到把醜陋、虛偽、不安全部抹去，只剩下清新、溫馨和如同五歲時那湛藍的天空。
夜色下的合肥很美。我們隨意漫步，與這個城市第一次親密接觸，城市，把最妖的一面在恍然的夜色裡露給你看，你像是依循著誘人的身體曲線在領略它，最小的範圍裡透漏著最大的迷惑。
晚上，大家互相交流，每一個孩子眼裡充滿了友好和新奇，這只是一個暑期社會實踐臨時組建起來的團隊，可是相見恨晚的感覺讓我們覺得我們都是一家人，不同的性別，不同的專業，不同的年級，同一個目標!
開完一個小會，安排好明天的行程，我們回到各自的房間，在這個陌生的城市，卻有這樣一群可愛的人，為了感恩，為了懷念，為了夢想在努力著。
今夜，晚安!明天，你好!
