高考作文：競爭與合作
2025-02-17 19:19:44
有人說：合作與競爭是一對雙生的花朵，他們互相依賴又互相矛盾。」小編收集了競爭與合作作文，歡迎閱讀。
第一篇：競爭與合作
一座獨木橋，兩隻山羊，狹路相逢，互不相讓，以力取勝，以勇比拼，要麼你下去，要麼我下去，似乎除了拼個你死我活別我它途。但是，當力升華到智，當勇飛躍為謀，於是就有了第二條路可走，那就是，彼此幫助，互相攙扶，一起走過獨木橋，實現合作共贏。
當今社會，不乏競爭。沒有流動，湖海會變成死水一潭;沒有競爭，社會便失去生機活力。叢林法則就是，弱肉強食，適者生存。適度的競爭，合理的競爭，無疑是發展的一種推動力。然而，把競爭發展到極致，讓競爭異化了我們的靈魂，因為競爭丟了仁義禮智信，毀了溫良恭儉讓，就與競爭的初衷適得其反，背道而馳了。我們應該看到，這個世界，學生爭的是分數，商人爭的是金錢，官員爭的是權力，兄弟爭的是財產，妃子爭的是寵愛，爭到爾虞我詐，爭到頭破血流，爭到你死我活，爭到最後，沒有贏家，只剩下了一顆顆傷痕累累的心。甚至是，我們自己就像鷸和蚌一樣爭得不可開交的時候，忽聽背後傳來一陣大笑，原來是漁翁來了，不費吹灰之力，就把我們變為了盤中美味。
回歸人性，合作共贏。人類畢竟不是動物，我們的世界，一定不可以變成你死我活的狩獵場。競爭不是鬥爭，不是戰爭，鬥則兩傷，和則雙贏。作為學生，幫同學講一道題，勝過自己做十道題;作為商人，找到對方的利益點，也就找到了自己的利益點;作為官員，給賢能鋪路搭橋，也就有了自己的好口碑和好人脈。種了蒺藜，最後會扎了自己的腳;斬了荊棘，便有了一條前行的小路。所以，我們要合力斬荊棘，而不能偷偷種蒺藜。孔子說：「君子無所爭，必也射乎。揖讓而升，下而飲，其爭也君子。」比賽之前，敬禮寒暄，比賽之後，飲酒唱和，既有比賽更有友情，只有陽謀沒有陰謀，這才是君子之爭，這才是高品位、高境界、高風亮節、合作共贏的競爭。
實現共贏，規則先行。共贏，不是沒有原則和底線，不是老好人，不是一團和氣，不是軟弱窩囊。紅燈停，綠燈行，遵守規則才能避免事故。南海爭端，菲律賓、越南背靠著美國大佬，造謠誹謗，尋釁滋事，幹擾破壞，撞我漁船，就是破壞了規則，觸碰了底線，何談合作共贏?只能還以顏色!獨木橋上的兩個人，沒有按照規則攻下一方，而是互相幫助同達終點，顯然是背離了規則，所以只能輸掉比賽。但是他們輸在賽場，贏在人心。換個角度，我們可以修改規則，規定兩人同時到達終點時間最快者獲勝，這樣，這個遊戲就不僅僅是力量和勇氣的比拼，而且是合作與美德的升華了!
上善若水，不爭高位，安於卑下，簡單純淨，潤澤萬物，以其不爭，故天下莫能與之爭。要想世間不是名利場，不是斷頭臺，就先從讓我們擁抱在一起，相伴走過獨木橋，開始吧!
第二篇：競爭與合作
有人說：合作與競爭是一對雙生的花朵，他們互相依賴又互相矛盾。」那麼，作為我們應該如何做呢?
我們應該做到在合作中競爭，在競爭中合作。
物競天擇，適者生存。大自然將這個法則照映在所有生物的心理。如果有一些違背這個法則的事情出現，那麼，就會有生物為此付出慘重的代價。在幾億年以前，長頸鹿的脖子並沒有像現在這麼長。那時，樹木很茂盛他們並不需要長長的脖子就可以很輕鬆地吃到樹葉。然而，很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。後來，長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭，只有適應自然的生物才能很好的順應自然，更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
在一次商業展覽中，有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時正是賣冰淇淋的小鋪最火的時候。老闆很是著急，因為他發現他們的鋪子裡的塑料碗沒有了。這時，旁邊的賣燒餅的老闆將他的燒餅捲成筒遞給他。他說：「把它放到這裡吧。」老闆照做，最後，這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。
學會合作，也要學會競爭。只有那樣，才能讓我們抓住機會，迎接挑戰。 競爭中需要合作，這句話說的一點兒也不錯，只有學會了合作，才能夠在事業上取得成功，只有學會了合作，才能得到自己想要，所期望的結果.合作在簡單不過的詞語了，對於有些人來說，合作就如同說話一樣，張嘴就說，而對於有些人來說，合作在他們的生活中起著很重要的作用。
我國航天所有的成功，"神六"的發射，正是因為有了人與人之間的合作，才取得了如此大的進步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經不起風雨的擊大。
人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進而去做進行的，並不是為了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來說是一種考驗，考驗我們的耐心與合作意識，無論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團隊精神，因為團結就是力量，懂得合作就等於成功了一半，俗話說得好「眾人拾柴火焰高」嘛。
競爭與合作並不是水火不容的，合作是取勝的關鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結合，我們才能知己知彼，百戰百勝.正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無比的東西，才能發揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。
第三篇：競爭與合作
在廣闊的社會天地裡，各種各樣緊張激烈的較量競爭在時時處處進行著，它們不是為了供人觀賞，而是推動社會發展必不可少的動力。如果在競爭中，為了達到個人目的，不擇手段傷害別人，這是極大違背了競爭存在的意義，競爭以共同提高為原則，所以我們要團結互助，通過良好的合作來促進競爭，不僅達到自己的目的，還未社會貢獻了更大的力量。
合作，這個耳熟能詳的詞，不同的人對它有著不同的理解。科學家說：「合作是幾種物質在一定的條件下，可以生成一種新的物質。」字典的解釋是：「合作是為了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事。」
縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善於合作的典範嗎?拿計算機這個行當來說，絕大多數好的軟體都是集體創作的成果，作出創造和貢獻的最主要的研製者也常常不止一個，單槍匹馬很難有大作為。所以說，在今天的科技發展中，善於合作的科學家取得大成就的機會更大。有一個例子是：一個年輕人能力出眾，幹活麻利可靠，他真誠坦白，從不驕傲，對同事也沒有小心眼，與合作者關係融洽。後來他到一家公司主持開發軟體，當他發現下屬編的程序有錯誤時，採用委婉的方式指出來，下屬也改正了錯誤。討論軟體製作時，同事們各抒己見，而他也擇優選用，使得該軟體很快在市場上有了一定的地位。這件事也體現了合作的內涵：不僅自己才華橫溢，而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。
說到合作創造雙贏，不得不說一個小故事：有兩個飢餓的人，碰到一個漁夫，漁夫給了其中一個人一條魚，另一個人得到一枝魚竿。可是一天過去了，有魚的人把魚吃光了，最後還是餓死了;另一個人因為飢餓過度，沒有力氣去釣魚，也餓死了。其實他們完全可以合作，一起享受魚。再一起去釣魚······
做一個善於合作的人，能在競爭中不斷提升自己的素質。希望大家都能與同學互助合作，把我們的班建設成一個生機勃勃的共贏共享的集體!
