小學五年級第七單元優秀作文
2024-04-28 23:01:05
【篇一：讀《圓明園的毀滅》有感】
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的疼惜。圓明園是我國的皇家園林，英法聯軍有何資格來任意破壞，毀掉呢？
圓明園的建造花費了整整兩代人民的汗水與心血，甚至是他們只會的潔淨與璨璨的文明，就這樣毀於一切。
英法聯軍的橫行霸道，正因為當時中國人的兵器落後……我恨！恨當時的清政府沒用無能！我恨！恨當時的中國人不團結！我恨！恨當時英法聯軍打開圓明園的大門時，看見了那些除了鹹豐留下的人，其餘都逃到別處去了。而且沒有哪一個人敢站出來反抗英法聯軍！—這更讓我體會到了當時中國多軟弱啊！
這幫可惡的「魔鬼」雖然把圓明園佔了！也毀了！但是，他們無論怎樣放大火燒三天三夜！也會不掉他們自己的罪惡！
古人說得好「國家落後就要挨打。」圓明園地下室的洋搶炮沒人加工，顯得就要挨打！我認為，身為中國人就應該記住。記住！別再讓侵略者們「有機可乘」！
【篇二：《狼牙山五壯士》讀後感650字】
讀完《狼牙山五壯士》，我深有感觸，心裡久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著「打倒日本帝國主義」！「中國共產黨萬歲」！然後昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。多麼偉大的五壯士啊！他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。
狼牙山五壯士為了民族的解放事業，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。正是因為無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前僕後繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎麼去為祖國做貢獻呢我又怎麼能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責備自己。我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鑽研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋！
【篇三：難忘的一課600字】
「上課！」「漫長」的眼保健操之後，響起了彭老師清脆又響亮的聲音。同學們配合地站了起來：「起立！」那聲音，是那麼堅定。原來，我們班的同學正在階梯教室上課呢！
同學們似乎表現的不錯。我悄悄回頭看了看聽課的老師：只見她們頻頻點頭，還時不時地低下頭去做筆記；有的老師還兩個三個湊在一起討論著什麼……我笑了笑，轉過身去繼續專心聽課。
突然，身後傳來何明瑤熟悉的的叫聲：「張心如。」剛開始我並沒有理她。可過了一會兒，她又叫了起來：「張心如，張心如！」
我開始不耐煩了，淡淡地問：「幹嘛！」
「我的筆掉了，幫我撿一下。」
我低頭一看，果然，在我的腳底下躺著一隻中性筆。我心想：如果馬上去撿的話可能會破壞老師對我們班的印象，還是見機行事吧。於是，我回答：「等一下。」
我時不時轉過頭看看聽課的老師，總是找不到機會去撿筆。此時此刻，那支筆好像是在考驗我該怎麼辦，我仿佛正面對著一個天大的難題。
終於，機會來了。趁著老師叫一個同學起來回答問題，我趕緊用腳勾起那支筆，好不容易才把它拿上來。
我把它放進了抽屜裡，靜靜地等候時機……
老師叫到了林一。太好了，林一是坐在我後一排的。我匆忙地拿起筆，故意轉過身去看林一。其實誰也沒注意，我已經悄悄地把那支筆放在了何明瑤的桌子上。
「謝謝。」身後傳來了何明瑤的聲音。
不經意間，我的嘴角向上揚了揚……
【篇四：《最後一分鐘》讀後感650字】
1997年7月1日，在中國歷史博物館門前，香港回歸倒計時牌上，當大大的零字出現的那一刻，十三億中國人的心中的愛國情感噴湧而出。香港，整整被英國佔用了一百年呀！
當我看見，虎門上空的最後一縷硝煙，在百年後的最後一分鐘終於散盡，當一紙發黃的舊條約悄然落地，當英國的國旗慢慢降下，中國的國旗冉冉升起的那一刻，從此，香港不再是英國的殖民地，香港，你這漂泊多年的遊子呀，終於回到了祖國的懷抱。「最後一分鐘，是緩緩上升的旗杆——挺直的中國人的脊梁」，從此，我們中國人民也站得更直了！
在中國近代史上，由於清政府的昏庸無能，我們已日漸落後，當我們還在使用大刀長矛時，西方列強早已使上槍炮。列強的步步緊逼，清政府無奈之下，割讓了香港、澳門等地方，做為外國的殖民地，中國的近代史就是一部屈辱的歷史，讓我們不堪回首。直到一九四九年我們建立了自己的新中國，直到改革開放的春風颳遍祖國大地，我們才漸漸地擺脫了落後貧窮，一步步強大起來。
為什麼時中國在近代史上那麼落後，為什麼外國人總來侵略中國？「落後就要挨打」，只有國家強大才不會被人欺負。如果說，我們現在的美好生活，是由我們父輩多少年來努力的結果，那麼我們，則更要發憤圖強，祖國未來的騰飛還要靠我們這些新世紀的少年兒童！「少年智則國智，少年強則國強，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球」！
最後一分鐘，香港已經掀開歷史的新篇章，永遠告別了以前的屈辱歷史。而我們，在無限的未來時間，要靠我們的努力，爭取祖國更大的騰飛！
【篇五：這樣的我】
我，是一個陽光快樂的男孩；我，是一個調皮搗蛋的男孩；我，是一個學習成績不錯的男孩。
我非常喜歡打籃球，不僅僅只在學校打，有時還和院中的小朋友一起打籃球；我很喜歡打羽毛球，時時叫上我爸爸在公園裡打羽毛球；我很喜歡遊泳，常和姐姐、十一樓的陽陽一起在泳池裡比賽，看誰遊的快，這樣的我是不是陽光燦爛。我非常快樂，時不時就笑一笑，笑一笑，十年「少」嘛！
我，是一個調皮搗蛋的男孩，還記得在三年級，我敲了別班的門就跑；一年級時，上數學課，我蹲在王老師背後追著老師走，引起全班同學哄堂大笑，還記得剛入少先隊戴上紅領巾沒幾天，我的紅領巾就被樊老師沒收了；現在，時不時就找人說話。我試圖改掉上課說話這個毛病，可說話似乎成了習慣，不由得就說了起來，我讓自己克制，可「克制」兩字好說、好寫，可真正做到，真難啊！
從一年級開始，我對數學就很感興趣，直到現在，我的數學成績在班裡也名列前茅。還記得一、二年級數學滿分的開心；還記得上學期四個單元滿分的喜悅；最近，兵一總校招生考試，我以數學滿分的成績進了兵一，那份輕鬆，那份驕傲，成為了我的下一個目標——高中考一中的源動力。
這就是我，像《火藍刀鋒》裡海軍陸戰隊士兵說的那樣：「不要做第二個誰，做好自己才是最棒的！」做好自己，在這僅剩的一個月裡，做一個真誠、優秀的我！
【篇六：我的媽媽】
媽媽，一個簡單的稱呼，融入了多深多濃的愛啊！媽媽為我們付出了那麼多，我們無以回報，只能說一句：「媽媽，您辛苦了」。可這短短的一句話，使媽媽的臉上出現了那美麗的微笑。那微笑是溫暖的，讓你想到春天的陽光；那微笑是純潔的，讓媽媽變成了一個美麗的天使；那微笑是慈愛的，讓你感到無比的幸福。半天，媽媽輕輕地說道：「好孩子，懂事了」。臉上閃爍著喜悅的光芒。
我們一出生，第一個見到的親人，就是媽媽，在我們出生的那一刻，媽媽就完成了那項偉大的使命，她帶給我們生命，並一心一意的照顧著我們。這些，我們無論做多少，也報答不了啊！可媽媽要的不是這些，而是我們的健康成長。
媽媽是我們的第一位老師，她耐心地教我們做任何事。媽媽是在我們身後默默支持我們的人，不論我們成功或是失敗，她始終在我們的身邊，開導我們，為我們加油，解決問題。
讓我們為媽媽說一句：「媽媽，您辛苦了」。來表達我們對媽媽的愛。作文
【篇七：我的老師】
她是我們班的班主任，一直陪伴著我們度過了六年的小學時光，這些最珍貴最樸實最美好的童年記憶都離不開她的身影。
一年級時，她頭後梳著馬尾辮，挺著那個大肚子，整天帶著裡面的那個小寶寶與我們學習。二年級一開始，他便讓我當了班長，那是我第一次當班長，心裡的那顆心都在跳舞，也許是那時的不懂事，也許是那時的調皮，我下臺了……但老師您對我的信任我倍受感激。
還有小時候的我，是個愛打架的壞孩子，您把我叫進辦公室，也許是多是少的問題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多餘的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個遺憾，那就是我們班在田徑運動會上空白，那也是我們全班同學心中的一個「釘子」今年我們班一定會在這一方面出人頭地的！
樊老師，您也有您那可愛的小洋洋，但您與我們相處的時間和跟他在一起的時間比較，也許就是那天地之分。身為六年級下學期的班幹部，我深深體會到了您這六年的不容易！也許有同學偶爾會在私下說著樊老師的不是，當我當了這個班裡的頂梁支柱，我要告訴你們樊老師是個好老師！她面對我們六十個人呀！雖然有時候心情不適，但我要告訴你們，老師一天要批多少個作業本？管多少回班裡的紀律？操多少個班裡的心？你們都知道了嗎？你們知道老師的工作壓力有多大嗎？我告訴你們，你們要是在學校遇到了不順心、煩心的事，回家後就給父母甩臉子，那樊老師呢！
我想告訴大家的是我很幸運，我在小學生涯裡遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。
【篇八：我敬愛的老師】
苗條的身材，一頭烏黑光亮的長髮下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。這就是我敬愛的老師——張老師。
張老師是我轉學過來，第一位擔任我班主任的老師。我記得剛轉來的時候是默默無聞的，別的同學問我叫什麼名字，我也是小聲的回答。在這個陌生的班級中，我沒有朋友，不敢與周圍的同學交談，在加上自己非常膽小，使我變得自卑、沒自信。在我轉過來的第二天，老師讓我上臺做自我介紹，那時的我緊張的要命，周圍同學們的目光，都「刷刷」地往我這看齊，使我更加緊張、驚慌了，站在那裡不知所措。這時不知是在誰的帶動下，鼓起了熱烈的掌聲！我慢慢地抬起頭來，與老師那寶石般的眼睛對上了目光，它似乎在說：「來，鼓起勇氣，大膽點！沒關係的！」頓時我感到體內流動著一股暖流，流遍了全身！我鼓起了勇氣來，走向了講臺，結束了一場精彩的自我介紹。
還有一次張老師生病了，語文課遲遲沒有來。此時我的心裡十分焦急，恨不得立刻飛到老師面前，看看老師怎麼了？是生病了？還是遇到了麻煩？就在我焦急萬分的時候，張老師的背影突然出現在班級的門口，緊接著，張老師走進了教室。坐在第一排的我清楚地看到：老師的臉色臉色有些蒼白，嘴唇上沒有一的血絲；還有平時那黑寶石石般明亮的眼睛，也失去了原來的光彩。但老師卻勉強的擠出了一絲笑容來面對我們，是想讓我們不要為她擔心吧。在這節課上，同學們沒有了以前的喧譁、吵鬧，只是在安安靜靜地聽老師講課。我正認真地聽著老師那繪聲繪色的課時，忽然發現老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠，接著講課的聲音也低了下來，在黑板上寫字的手也不停地顫動著。突然老師雙手撐著講桌上，好像在看教材，但我從間清楚的看到：老師眉頭緊皺，汗珠從額頭滾落下來。同學們互相看了看，都很擔心張老師……
過些日子，張老師的病漸漸地好了起來，還與我們玩起了「老鷹捉小雞」的遊戲。老師當老鷹，我們則是一群調皮、可愛的「小雞」。我們玩的好不樂乎！
您就像一朵純潔的百合，默默的開放。既沒有茉莉花那濃鬱的芳香，也沒有水仙花那瀟灑的風韻；既沒有杜丹那華貴的盛裝，又沒有菊花那飄逸的氣質。但您以自己獨特的美姿，創造了我心中一道最亮的光芒！——我敬愛的老師。
