關於以音樂為話題的作文500字

2024-05-04 15:28:06 1

　　【篇一：音樂】

　　隨著MP3，MP4，MP5以及手機的普及，音樂便與人們形影不離，隨時都能欣賞到。我的生活中也不能缺少音樂，在我身邊處處都聽得見音樂。

　　我自己擁有一個MP3，平常聽聽音樂，錄錄音。我在日常寫作業時，不可缺少的是音樂。我一般是吃著零食，一邊聽歌做完作業的。我是在不同的旋律，不同情感的歌聲中做作業時，不時地調換歌曲以配合心情或調合心情，我感覺在這種情況下寫作業十分快樂，這也使我認為音樂是不可缺少的。

　　當我去怡樂文化書店看書時，我特別喜歡店裡面所播放的音樂，那旋律十分優美，情感線十分平穩，可以讓人靜下心來讀書，這是我選擇這家書店的原因，這也使我更加堅定地認為，在人們的生活有了音樂的陪伴會更美好。

　　我在害怕時，也需要音樂鼓氣。我生性膽小，直到現在我也保持一個習慣——獨自一個時害怕安靜。每當我走在那靜得讓人起雞皮疙瘩的樓道時，我都會大聲哼唱著歌曲，有在學校裡老師教的，還有網絡上電視上聽到……英文歌，中文歌我都喜歡。當我在心情低落時，會聽曲調憂傷平緩的歌，當我情緒高漲時，會聽節奏快高昂的歌曲。我還有一大樂趣，在MP3裡錄自己唱的歌，然後就播放出來聽，聽到自己的聲音，我就會情不自禁的笑。有時，我會讓媽媽和朋友來欣賞我的原唱，但那時我會有點害羞。

　　只要我們留心生活，可以發現生活中處處都有音樂。例如，商店裡，超市裡，餐廳裡，火車裡等等。在身邊，你會發現，很多人在行走時，帶著耳機欣賞音樂。音樂無處不在，當你快樂或是悲傷時都會陪在你身邊!

　　【篇二：聽音樂會】

　　昨天晚上，我第一次去現場聽音樂會。媽媽說愛樂樂團是最棒的樂團，哈哈!我真是太幸運了。

　　大幕徐徐拉開，舞臺上，樂隊的樂手們都穿著黑色的禮服，顯得十分莊重。主小提琴手出場的時候，所有的人都起立，微笑著向他致意。拉小提琴的人都用弓輕輕地敲擊小提琴的背，可能是表示尊重和歡迎吧!不過我覺得指揮最牛，他不來音樂會就不開始，大家都得聽他的。

　　媽媽說不同的樂器代表不同的形象，比如《金色的號角》。笛子代表森林裡的小鳥，長號的聲音模仿大象的腳步……我最喜歡的一首曲子是《黃河》，當不同的樂器重複同樣的旋律時，我仿佛真的聽到了風在吼。馬在叫，黃河在咆哮……我熱血沸騰了，和大家一起使勁鼓掌，手都拍紅了也不願意停下來。

　　最好玩的曲子是《七俠蕩寇》。剛開始聽到名字時，我以為是好人抓壞人呢，其實這是一個很輕鬆滑稽的音樂。聽說這首曲子被人填了詞：「果果，我是一個蘋果……」媽媽和我一邊拍手一邊笑，我們開心極了。

　　到了指揮謝幕的時候，我仍然意猶未盡。媽媽說：「鼓掌，別停!使勁鼓掌!」我這才知道，原來交響樂有一個禮節，就是大家要一直保持鼓掌，讓指揮再返場。一般交響樂的返場曲子都是《拉德拉斯進行曲》。大家在指揮的示意下，有節奏地打著拍子。天哪!我的手整個晚上都在鼓掌，手心都拍疼了，不過很開心。

　　我喜歡聽交響樂，因為它引領著我想像音樂所表達的意思，比在家裡聽碟片爽多了。要是再有機會，我還想去現場聽。

　　【篇三：音樂魅力作文】

　　有位科學家曾說過這樣一句話：「音樂是流動的建築，而建築又是流動的音樂。」音樂有它的優美動聽的能力，建築物又有它獨特的風採。所以，我對音樂就像搞建築的工程師一般。

　　工程師，是對建築的每一個細節，每一處百分比，都細心研究;相對：我對音樂比平常人都更有感覺。

　　當年我並不是每一首曲子都喜歡，我更喜歡的是參加東湖廣場，全市少年兒童比賽中獲金獎的那首曲子：《童謠》。有人會說，是不是我獲得了金獎才喜歡呢?其實，不是的。這首歌曲由靜到起伏再到鬧，最後漸漸平靜下來。這首曲子的旋律非常美好。請聽我「演奏」：小時候，一大早起來，父母哄醒我們，與我們玩耍;起來後，又和小夥伴們吃早飯，嘻嘻哈哈地(這是由靜至起伏)，過後，大家一起去鬧市逛逛，買些東西吃，又去公園玩(這時非常歡騰);美好的一天終於過去了，我們又在外婆的懷抱裡，香甜地進入夢鄉了(又安靜了)。

　　聽了這首曲子後使我回想起從前美好的童年，真的好像回到了娘胎中，又重來……

　　音樂是流動的，曲子是不變的，但人能從中體會其中的含義，令自己的情感更加豐富多彩，

　　多聽音樂吧!它能在你悲傷時給予你安慰;在快樂時給予你祝福;在生氣時給予你平靜;在無聊時給予你幸福……

　　【篇四：音樂，讓我陶醉】

　　音樂僅僅是代表歌曲嗎?不，不是的。音樂是一個可以陶冶情操、放鬆心情的神秘藝術。它包括音樂歷史、音樂常識、各種樂器和各方面的音樂內涵等等。音樂並沒有那麼簡單，它具有豐富的內涵和複雜的結構，它令我折服，使我為之陶醉……

　　我從小就喜愛音樂，於是我從小就開始練琴，直至今天，每次練琴的時候，我都會全神貫注地去體會它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的、富有藝術價值的曲目。我知道，音樂是神聖的，它更注重的是內涵!……

　　在家裡，到處都可以看見我擺放著的CD和磁帶，一有空我就會拿來聽聽!有一次我在房裡寫作業的時候，看見旁邊的複讀機，便不由自主地掛上耳機，開始從「文學世界」進入到「音樂世界」當中，正當我聽得正入神的時候，「震耳」的敲門聲急「衝」入我的耳朵，隨即出現在我面前的便是媽媽，再後來就是她的責訴聲：「在幹什麼呢?叫那麼大聲都聽不到啊!~」我拿著筆，裝著剛寫好字的樣子，說：「啊?~我在聽寫英語單詞呢?」我一臉無辜得看著媽媽，媽媽只好一臉陰雲地走拉!之後，便是我再次回到「音樂世界」中的情景。音樂讓我陶醉，它的沒一個音符，我都無法不為之感到興奮!

　　我喜歡看關於音樂的書籍，比如說介紹音樂歷史的啊，介紹音樂常識的啊，我都喜歡看!因為音樂也是一門藝術，藝術是最具有欣賞性的拉，它的內涵需要知識淵博的人才能完全體會得到!

　　而且音樂可以提高我們的欣賞水平，陶冶我們的情操，提高我們的生活價值，豐富我們的生活，充實我們的生活，給我們好的心情!

　　我愛音樂，因為它使我快樂;我愛音樂，更是因為它讓我陶醉!

　　【篇五：音樂藝術欣賞】

　　音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣洩的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。

　　現在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰鬱。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。

　　不知道是音樂如心情，還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

　　音樂可以淨化人的心靈，沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

　　音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的夥伴。

　　音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動!

　　——讓音樂走進心靈!

　　【篇六：我喜歡聽音樂】

　　你們喜歡音樂嗎?你們聽過音樂嗎?你們彈過琴嗎?

　　我就喜歡音樂，還彈過鋼琴。

　　今天，我和韓貝寧就到人民廣場旁的上海音樂廳去聽音樂。那裡彈奏的也是鋼琴，而且彈的是李斯特寫的12首超級練習曲。主持人是王勇，彈曲人是14歲的少年奇才尹存墨。

　　一開始，主持人先介紹了一下李斯特。他的手跟平常人不一樣，比平常人大，一下能彈十度。而且有兩位有名的鋼琴家與他有聯繫，他們是車爾尼和貝多芬。車爾尼是李斯特的老師，而貝多芬是車爾尼的老師。有一次，李斯特上臺表演，貝多芬雖然耳聾，但在下面認真地看著。表演完，貝多芬還深深地擁抱了李斯特。

　　介紹完李斯特，尹存墨就開始彈琴了。第一首是前奏曲。它所以排在最前面，是因為它是整套作品的前奏，而且充滿李斯特式的豪邁氣勢。第二首是快板，速度快，情緒活躍。第三首是風景，旋律優美，象策馬慢行於鄉間田園。還有幻影，英雄，狩獵，回憶，激情的快板，和諧的黃昏，雪景等。它們的節奏有快有慢，鋼琴的音色之美得到了最大的體現。

　　我們聽了這次音樂會覺得非常有趣，而且這也是一種美的享受。

　　【篇七：聽音樂】

　　音樂，是人類必備的一項娛樂。音樂，可以給人們帶來歡樂;可以給人們帶來回憶。音樂，就像一位魔術師，在悲傷時，聽歡快、舒情的音樂，可以讓我們緩解心情;在疲憊時，聽輕快的鋼琴曲，可以讓我們緩解疲勞。

　　我是一位音樂迷，我從小就喜歡聽音樂。

　　你瞧，那天，我懷著一顆傷心的心回到家，熟練的打開電腦，點擊「百度音樂盒」，開始聽音樂。我想著今天那位同學諷刺我的話，十分氣憤，狠狠地在鍵盤上亂敲，忽然，我聽到了一首十分歡樂的音樂，我抬頭一看，原來是一首名叫「我要做個合格的小公民」的兒歌，「啊!好好聽啊!」我情不自禁地大叫起來。輕鬆、美妙的樂曲帶我走進一個沒有煩惱和憂傷世界!這時，表哥回來了，他聽到了這首歌，也高興的贊了起來。我忽然發現：我剛剛的不愉快，好像全都飛走了，原來音樂這麼神奇啊!太好了，等一下我多聽幾首歌，那就更好了。

　　我又隨便點了一首歌，誰知道，這首歌太悲傷，我開始不耐煩了，我想：音樂怎麼這麼討厭啊，明明知道我不開心，還這樣……

　　我又繼續聽「我要做個合格的小公民」，心情又開始爽朗愉快起來了。晚飯時，我十分愉悅，眉飛色舞的講著學校的故事，爸爸還以為我被點了笑穴呢!媽媽也伸手摸摸我的額頭以為我發燒了呢。

　　睡覺時，我聽著音樂很快地進入了夢鄉，夢見我在空中展翅翱翔……

　　音樂真是一個魔術師啊!

　　【篇八：我的音樂夢想】

　　昨天，我爸答應讓我去學吉它了。

　　他說，既然你想學就去學吧，多一項特長何嘗不是一件好事，只是別把學習落下就行。

　　其實很早我是想學鋼琴的。聽著歌裡的鋼琴伴奏，那動聽的音韻行雲流水般瀉出，我想我喜歡上了鋼琴。

　　「媽媽，我想學鋼琴。」我考慮了很久，有一天終於鼓足勇氣對我媽說。

　　媽媽愣了片刻，問「很苦的，你受得了嗎?」

　　我滿懷信心點了點頭，我想我既然有興趣就一定能堅持下去。以前媽媽給我報圍棋班、書法班、舞蹈班、奧數班、素描班，至今我只有一個素描班堅持下來了，因為只有這才是我真正有興趣的。鋼琴，太令我著迷了，我有足夠的信心去學習，我想我能堅持下來。

　　媽媽搖頭：「鋼琴要從小就學，五六年級才學已經晚了，更何況鋼琴要天天練，你在學校有什麼時間練?還是先把素描學好了吧。」

　　我還是不服氣，過一段時間就又跟我媽說：「我想學鋼琴。」，但每次都以失敗告終。

　　我的鋼琴之夢是被大鎖鎖著了。

　　總得學成一樣樂器。最近幾天一直有這個想法。我喜歡聽歌，雖然自己唱得走調沒法聽，但我還是有事沒事哼歌給自己聽。學會一樣樂器，可以給自己伴奏，自彈自唱一定很享受。鋼琴不行，就學吉他吧。

　　我有一個挺瘋狂的想法，等學會了彈吉他，以後自己可以背個吉它流浪去，或者找個安靜的地方，自己寫點歌，一遍遍彈給自己聽，多好。

　　這是我心裡的一個秘密。

　　好吧，現在爸爸終於答應了，那我就努力把它學好，為自己心中的那個秘密奮鬥。

　　我相信我可以的。