同桌，我想對你說說我心裡話四年級作文

2025-04-03 11:58:25

　　導語：同桌，我有一句想對你說：謝謝你。下面是小編整理的一些關於同桌的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　第一篇：同桌，我想對你說

　　同桌，我真佩服你。你聰明能幹，畫畫好，又是老師的好幫手。我想對你說：你真棒!

　　記得我當你的同桌第一堂課下課時，你在用一本筆記本畫畫。你畫的是那麼認真，你畫完時，我看見你額頭上隱隱約約有幾滴汗水。再看看你的畫，哇!你畫的小女孩栩栩如生，可愛極了!這時，我便下定決心：一定要拜你為師!如今，我的畫畫突飛猛進，真得謝謝你對我的幫助。

　　還有一次，因為我們小組每天都會有人沒完成作業，所以我們組每周都得不到優秀小組。你知道了，召集讓我們小組一起開了個會議。提出了我們犯的錯誤，要求大家改正。最後還鼓勵大家說：「讓我們一起努力，爭取優秀小組，好不好?」

　　「好!」我們異口同聲的說。雖然這周我們還沒有得到優秀小組，但我們大家沒有放棄，都做到了每天一小步，成功一大步。同桌，我想對你說：「你的團隊精神讓我佩服得五體投地!」

　　同桌，我想對你說：「我真佩服你!」

　　第二篇：同桌，我想對你說

　　我的同桌，他是一個天真可愛，活潑開朗的女孩子。我們中間有很多的誤會，我們一次次的吵架擦去了我們之間的友誼。我們還會像一開始那樣互相謙讓嗎?我們都自以為是、高傲自大，以為我們有好多朋友就會快樂開朗。我告訴你錯了，啟示我們的內心是黑暗的、傷心的。

　　為什麼我們的內心不能像他們那樣快樂開朗呢?因為我們一次次的吵架，彼此傷害了我們間的友誼，才讓我們心中的陰影越來越大，就這樣我們的內心就更加的黑暗。

　　同桌，我想對你說同桌，我想對你說：「我們不要再吵架了好嗎?讓我們變得謙虛一點，謙讓一點，讓我們在學習上有更大的進步和幫助，讓我們一點點去恢復我們曾經擦去的友誼，讓我們通過這一次的錯誤，去更加了解對方，在對方不高興的時候去安慰對方。同桌，我想對你說同桌，這就是這些天我心裡想的話。我今天可一吐為快了，我們以後要和平相處、共度難關。長大了要保護好我們親愛的祖國，不要讓祖國受到傷害。

　　第三篇：同桌，我想對你說

　　同桌，我有一句話一直沒有時間對你說，現在可以用作文來寫，我的心舒服極了。

　　有一次下午放學，我在教室裡做數學練習冊，做到最後一題」能力提升「的時候，我就不會做了。我不停地在稿紙上畫圖寫思路，做出的答案總是覺得不對，弄得我頭昏眼花，在這時候同桌看見我很苦惱就問：」你怎麼了?「我說：」數學練習冊的最後一題『能力提升』我不會做。「同桌看了看說：」我教你做。「她把這道題的題意，綜合計算告訴我聽，答案自己算。

　　他第一次講的太快，我沒有聽見。我對同桌說：」你第一次講得太快我沒有聽到，你可以再講一次?「同桌有耐心地對我說：」當然可以。「他又詳細地講給我聽，我聽得清清楚楚，我把算式寫在練習冊裡。心想，我應該檢查一遍，果然有一個數字寫錯了，我對他說：」這個數字寫錯了。「她說：」我再說一遍。「她又說了一遍，這次我終於把這道題弄明白了。

　　同桌，我有一句想對你說：」謝謝你。「

　　第四篇：同桌，我想對你說

　　同桌，注意你的思想。昨天，老師讓大家撿自己桌子下面的垃圾，我看見同桌你腳下有片紙，我幫你撿了起來放到了你的桌子上，你卻說：」這是你的紙為什麼要放到我這!「」這紙也不是我的呀!這紙是在你腳下我幫你撿起來還不行!「我心平氣和地說。」這紙上的字根本就不是我寫的，為什麼放到我這裡!「你兇巴巴的對我說。我不和你爭辯了，開始聽老師講課呀，反正這紙是在你腳下撿的，好像我做的不對!

　　同桌，注意你的紀律。今天月考數學的時候，你做完題之後你不檢查卻玩了起來!之後我聽見啪的一聲，你的量角器掉在了地上，我想你一定是在玩!考語文的時候，你寫完了又在看漫畫書，我提醒了你一下，可是沒過多久你又開始看了!你這種行為就是沒有把課堂學習紀律放在眼裡!

　　同桌，注意你的言行。有一次課堂上老師講課你卻在玩，我提醒了你一下，你卻說：」你管我呢，你是我媽?「要不是老師讓我管你，我才懶得管你!

　　同桌，請注意我對你說的這幾點吧!

　　何英凡啊，何英凡，雖然現在我們已經不是同桌了，但是我還要對你說：」你雖然非常非常……調皮，但你很聰明。我希望你以後不要浪費你的聰明，要做聰明的事兒，別讓老師再操心了!