寫人的作文初中

2025-02-14 14:06:26

　　鵝絨黃的燈光散下溫暖的光沫。手中的筆與紙張「窸窸窣窣」地摩擦著，淌出深藍色的墨汁，書寫下與你們的點點滴滴。下面是小編整理的寫人的作文初中，歡迎來參考！

　　【篇一：我的老師】

　　微笑總是能使人愉悅，使人放鬆。不分國家和語言，只要一個微笑就能讓人感覺親切和溫暖。每個人心中往往都有令自己難忘的微笑，而我記憶最深的微笑來自於我的小學老師。

　　我的老師穿著十分休閒，總是看見他穿著格子襯衫或排汗衫搭配運動褲。他有著一副骨瘦如柴的身驅，一雙十分祥和的眼睛，和一張有著少許皺紋的臉龐。他平常總是不茍言笑，非常嚴肅。每當有同學調皮搗蛋，他都會用銳利的眼神盯著他們，接著開始說教。雖然他平常在課堂上看起來一本正經，但是私底下的他卻十分和藹可親，同學們和他可以像朋友般無話不談，有心事也會向老師傾吐，而他總是能給予大家非常有用的建議。老師的知識也十分豐富，同學們只要有問題，他就會為大家詳盡的說明，所以非常受到同學的愛戴。

　　記得是在六年級的畢業典禮上，同學們一一上臺領獎後，驪歌開始播放，許多同學都不禁流下了淚水。當畢業典禮結束時，全班同學和老師站在講臺上，拍下了畢業前的最後一張照片。兩旁的同學們都眼眶泛紅，惟獨老師露出了暖暖的笑容。那個笑容彷彿是放下了心中的一塊大石頭一般，又如父母看到了子女成才的表情。老師曾說過他有三十五個小孩，班上每一位同學都是他的孩子。在那一刻我著實的體認到，那番話並非隨口說說而已。老師每一次罵我們都是為了我們的將來；每一次說教都是希望我們能夠踏上正途。

　　那個笑容實在讓我難忘！看著照片上的笑容更使我深刻的體認到──絕不能辜負老師對我們的期待和苦心的教導，也時時刻刻的提醒我要懂得管理自己，不要去做有違道德良心的事。更重要的是不要畏懼困難與挑戰，只要勇敢向前，我們的未來都是一片光明！

　　【篇二：我的班主任】

　　又是一個新的開始，進入到一個新的學習階段。「叩──叩──」遠處傳來清脆的腳步聲，接著她踏進教室，從她踏進教室的那一刻，同學們的目光便像聚光燈般向她集中。白襯衫和牛仔褲讓她散發出年輕、有活力的氣息，舉手投足間更散發出自信的光彩，無時無刻都帶著友善的微笑，接著，拿起粉筆，「喀！喀！」在黑板上寫下她的大名，她就是──我的班主任。

　　初次見面時，只覺得她眉清目秀，留著一頭披肩的秀髮，是個年輕又漂亮的老師，沒有其它特別的感受。熟識之後，才發現她對我們的用心。無論是哪個科目，她只要發現同學有盲點、疑問之處，就會額外花時間替我們加強，從不抱怨我們佔用她私人的時間。當大家在念書上遇到瓶頸、垂頭喪氣時，她用自身的經驗鼓勵我們，並提供我們許多讀書的方法和建議。

　　此外，她還是我的家人，在學校除了上課之外，她還叮嚀我們瑣碎的小事：天氣變冷了，她提醒我們要多加件衣服才不會著涼；午餐時間，她要求大家都要用餐，身體才會健康；考試前夕，她叮嚀我們要照顧好自己、千萬別生病，才不容易分心。她無時無刻關心我們每件事情，彷彿我們是她的孩子，一個都捨不得放棄。

　　她，更是我的摯友，跟學生講話從不用嚴厲的口吻，反而像朋友聊天一樣。當我難過、有心事時，就會找她談心，她不但安慰我，更告訴我：「失敗為成功之母，把失敗的經驗當做成功的基石，累積實力，有一天一定會通往成功的大門，使人刮目相看。」有了她的這些話，讓我重拾信心，更有了面對未來的勇氣。

　　曾經遇到小學老師因糾正學生的行為品德而造成家長不諒解，「一朝被蛇咬，十年怕草繩。」從此以後，這位老師便抱持著得過且過的心態，再也不管教學生錯誤的行為，也不再理會學生間相處產生的摩擦，直到畢業；後來到了初中，這位老師大為不同，她認為學習不只是為了一張畢業證書，更重要的是要學到做人處事的道理。她常常告訴我們「尊重」的重要，無論是對老師或同學，她說：「尊重別人，別人就會尊重你。」因此，她絕不允許同學向老師頂嘴，以及同學互相排擠，所以本班的向心力和感情逐漸融洽。

　　在杏壇裡，孔子是至聖先師，孟子則是亞聖，但我不需要名師，一個用心付出的老師對我來說並不亞於那些名留青史的老師。

　　【篇三：影響我的一個人】

　　人生，好似一條長河；人，好似長河上的一艘小船，總要有一位領航者為小船找到方向，朝著目標，往前邁進。在成長過程中，總會有挫折。跌倒了，難免失去爬起來的勇氣，這時候的我，被拉了一把，重新站起來面對困難，拉我一把的人，是影響我最深也是我最尊敬的──吳珍綺老師。

　　我很喜歡聽故事，也很喜歡說故事在小學三ˋ四年級的時候，我是班上的代表，參加全年級的故事大賽，當時吳老師每一天都非常用心的訓練我，當然，以我當時的努力，每一次比賽都是名列前茅！升上了高年級，學校不再舉行說故事大賽了，但是老師們還是很看好我，為我報名了即席演講比賽，可是對於即席演講完全沒有經驗的我，不再有信心了，我好怕自己不會得獎，畢竟演講和說故事是截然不同的領域，但是吳老師不停的鼓勵我，叫我別灰心ˋ別喪氣，只要努力，一定能成功。

　　日子一天一天的過去，即席演講比賽的日子來了。我緩緩的走上臺，不疾不徐，將準備兩個多月的演講內容，清楚明了的傳達給評判老師們，下臺後，我鬆了一口氣，靜待揭曉的一刻。得獎名單很快就出爐了！第一名ˋ第二名ˋ第三名˙˙˙˙˙˙我的名字竟然沒有出現在榜單中，我揉揉眼睛，再看一次，仍然沒有看到我的名字，我哭這，跑到二樓吳老師的教室，告訴她這一個天大的壞消息。吳老師輕輕拍著我的背，問我：「這一次的比賽你是否用心準備呢？」我點點頭，「這就對了，你應該在意的不是名次，而是比賽背後那更可貴的──努力。以後還有很多機會，得獎最重要的是，你一定要享受這一段努力的時光。」

　　居裡夫人曾說：「失敗的背後，隱藏著通往成功的階梯。」我一定會繼續加油，絕對不會辜負吳老師對我的冀望，老師的肯定與教導，也是我更有勇氣，面對每一次的挑戰，吳老師，謝謝您！在回憶的沙盒裡，我放著美麗的貝殼；在我的人生旅途中，吳珍綺老師，是一個影響我最深的人。

　　【篇四：我喜歡的人】

　　子曰：「益者三友，損者三友，友直、有量、友多聞，益矣：有便闢、友善柔、有便佞，損矣。」在班上，有一位同學令我很欣賞，他擁有一雙明亮的眼睛，飄逸的長髮，清新俏麗的臉龐，他就是－羅鬱涵。

　　我和鬱涵已相處了一年多，當我難過時，他總是在一旁關心我，支持我；當我開心時，他也會為我感到開心。記得有一次，在下課期間，他被我們班的男生用直笛不小心插到他的耳朵，使耳朵流血了，鬱涵當時痛到眼淚就像瀑布譁啦譁啦的流個不停。在一旁的我趕緊去幫他處理傷口，當我在幫助他的時候，我看了好捨不得，因為傷口真的傷的不輕，而且又非常的痛，所以，我也掉下了一滴滴的眼淚了。

　　鬱涵在我心中真的很重要，他不僅可以跟我一起分享她的喜怒哀樂，也可以讓我把我不好的缺點改掉。因為它的支持與努力使我改變不少。鬱涵，我想跟你說，「謝謝你這段時間對我的付出與努力。」

　　鬱涵對我的付出，我應該跟他學習，他願意花很多的心思在我身上，也常常幫助別人或是課業比較落的人，他這一份愛心，幫助我們克服許多困難。

　　【篇五：我的妹妹】

　　妹妹從小就愛膩著我，如影隨形的跟在我的身邊，我簡直就像她的媽媽，她就像我的女兒，我知道自己對她的重要性，但她一直都不知道，其實她也是我的小太陽，我一刻都離不開她呢！

　　妹妹有時就像我的出氣筒，當我非常生氣時，她就倒楣了，因為我偶爾會把怒氣發洩在她身上，這點我蠻對不起她的，還好她脾氣很好，也很讓我，過一下我們就沒事了。

　　妹妹也是我的小秘書和小幫手，有時需要她幫我跑跑腿，做點小事情，儘管她不是很甘願，但她還是會幫我做，讓我省事不少。

　　我傷心時，妹妹很不會安慰人，卻也都安安靜靜的陪伴在我的身邊，她的脾氣好，不容易生氣，這也是一種很棒的安慰，很像媽媽耶！

　　妹妹就像一個我最之心的好朋友，她喜歡找我當玩伴，加上她很會撒嬌，讓我頓時心軟無比，什麼都願意給她。我們彼此互相了解，她說謊時，是隱瞞不了我的。

　　每人都有自己的小太陽，小太陽都充滿溫暖、熱情，我的小妹就這樣，她讓我人生充滿了快樂與平安。

　　【篇六：父親】

　　我父親總會與我深夜談話，他的字字句句都清晰地烙印在我腦海中，父親的說話藝術一言九鼎，我常與他抱怨許多不滿之事，父親總言：」曾經擁有就好。」這是父親長篇大論中的經典語錄。

　　「曾經擁有就好」時時刻刻提醒我，不可貪、怨，不許貪過程中的小便宜，不許怨結果不理想，貪及怨是負面情緒，只會使原本不滿意的結果，更加不滿意，便是跌落谷底，這話同時教導我知足感恩，人只有無盡的貪慾，曾有過應當滿足，並指引我走上用平常心看待人間事的快捷方式，不必在乎自己曾經擁有多少，只要銘記

　　自己是否擁有過、嘗試過，我父親的短短寄自給了我這樣的省恩。

　　膽怯的我，自小不願嘗試自己沒有任何把握之事，不過父親的金玉良言，又開始迴蕩在我耳中，」曾經擁有就好」給予我一個念頭，我必須勇於嘗試，有過一種經驗是極好的，不如先嘗試，也不會失去任何重要事物，我例行此言給我的先見，我獲益良多，也許我依舊膽小，不果此言使我鼓起勇氣，使我接觸極多的新奇事物，不再逃避令我不把握之事，反倒讓我更有面對任何事物的渴望。

　　我父親的」曾經擁有就好」改變了我的觀念，人生中不可能擁有完美的結果，以平常心看待，使自己心平氣和，知足感恩他人的恩惠，不必多球其他的，只要曾經擁有那種事物就好，我父親的良言，苦心的教誨是伴隨著他影響我最深的一句話，使我走過人生中每個階段。作文

　　【篇七：我心中最美的他600字】

　　他不是人，卻勝擬一具七彩魂靈智者，向我傳授世間之萬物，萬物之奧秘。他總是要我發自內心地熱情謳歌。

　　如果你因錯過太陽而哭泣，那麼你也將錯過流星。每每品讀泰戈爾吟誦的他，我的心靈一次比一次安逸。淡去塵世的喧囂，與蒙蔽了雙眼的驕傲，隨之而來的空靈心境是使我的靈魂得到升華，困惑得到解答。

　　——他，能帶給我最純真的寧靜。

　　J。K羅琳的魔法世界總能讓我心思飛揚。哈利的悲慘童年，姨媽的虐待，表哥的欺負，都總能讓我感到憤慨，甚至想穿越到故事裡和他們打一架！當哈利收到伏地魔的暗算時，我是那麼的焦急，那麼的擔心，猶如危機要降臨到我頭上。

　　——他，讓我的感情投入到人物內心的靈魂。

　　時代的腳步從未停止，歷史卻依然老樣子。《明朝那些事》這部我最愛的歷史巨作，他以生動幽默的語言，活性的文字，讓我夢回明朝，與一個個性格迥異的官場人物打交道。楊廷和，這位老謀深算的政治家竭力輔助皇帝，卻不願與張璁小人鬥爭而在「大議禮」事件中以認輸告老還鄉。徐階，這位善於學習，巧於爭辯，棄於爭辯，棄於硬來的我心中的歷史偶像，在最後全身而退的藝術令我折服。

　　——他，讓我重新審視的歷史。

　　學習途中，教輔也成了我的知音。《新思維》給予我印象最深的一本教輔。他讓我心中的數學成不一樣的數學，成了一個神奇的、震撼的、美麗的、給人力量感，宏觀中大氣磅礴，微觀裡，懾人心魂。

　　朝來夕往，畢路藍縷。

　　讓我伴著最美的他，在空山無人之境，流水花開。

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