學生作文500字：愛心傳遞
2025-02-04 15:13:09
愛心是可以傳遞的，我們在傳遞愛心的同時也感受到人間的溫暖，所以我們應該傳遞愛心。
愛心傳遞作文
接到簡訊，說幾天上午十點要把愛心義賣的錢捐給敬老院，我才突然想到，自己的錢還沒交呢，根本不知道那敬老院在哪。所以我趕緊吃過早飯，拿著義賣的二十三元錢奔下樓去。
不一會，車行駛到了一處偏僻的羊腸小道上，路兩側全是茂盛的植物。完了，像這樣的小道上，能有什麼好的敬老院，不過也不要挑剔了，都是捐給老人，能給老人一點幫助也是挺高興的。終於，車停住了，面前時兩扇已經鏽的不能再鏽的鐵門，感覺搖搖欲墜。
走進敬老院的裡院，我們的嘴巴都拉長了好幾釐米。原來，我們真是沒見過這麼破的敬老院，雖然園中央的花圃為這所敬老院添加了不少綠色，可是還是絲毫遮掩不住敬老院的破舊。只見這房屋的牆壁上厚厚的一層塵土，手指輕輕一划都能沾上滿手指的灰。而且，這牆的牆面表層耷拉著好幾塊，搖搖欲墜。
我終於知道為什麼來這裡捐款了。原來，這裡的老人那個不比必其他敬老院可憐，沒有兒女的孝順，呆在這種地方。還是孤自一人，多麼孤單啊!一下子，我的淚水就在眼眶裡打轉轉，老人生活在這種環境……唉!等老爸老媽老了以後，我一定得好好的孝順他們。
這時，敬老院裡的老人都紛紛聞聲而來，瞧瞧怎麼一回事。這一下，讓我們更加看清楚這所敬老院的老人們了。只見他們個個彎著腰，駝著背，頭髮白花花的，幾乎沒一點黑色。但是仔細一看，老人的臉上皺紋還不是太多，可以看出還沒有上七十歲。可是老人們卻這幅摸樣，想必是兒女們與自己分離的痛苦，還是歷歷在望吧。
突然，「滴滴」的聲音傳入我們的耳膜，回頭一看，原來是一位年輕的阿姨。難道她也是老人?不像啊。於是我低聲問同學，她到底是誰。原來啊，她就是這所敬老院的院長。院長一看見我們，立刻驚訝了起來，想必是上次捐過一次款這次又來了，怎麼捐這麼多次呢。
這時，郭京煒先對院長阿姨打起了招呼，我們也隨之應和，院長阿姨一下就露出了慈祥的笑容，想必是與老人相處久了，才會有這麼溫柔的笑容。於是，我們把裝滿錢的「愛心之袋」雙手遞給了院長阿姨。阿姨又一次笑了……
這次愛心捐款讓我明白了「孝」這個字的含義，真是一次很有意義的活動。
愛心傳遞作文
世上有樣東西，不染纖塵而又熠熠生輝;世上有樣東西，玲瓏剔透而又等量齊觀。那就是愛心。愛心是人間最美的傳遞，是彼此依偎的暖意。傳遞愛心，奏一曲人間絕唱，讓我神州大地，鋪上陽光的金亮。
這位白手起家的富翁並非貪名好利之輩。雖然出身貧寒，卻願意捐贈;雖然家財萬貫，卻願意施捨。因為他從貧寒中來，知曉人間疾苦，更願意用自己的財富，傳遞彼此的愛心。
是誰不忍村民病苦，上山採藥編纂醫書?是誰不懼前途艱險，毅然從醫施藥傳遞愛心?縱使高山的巍峨磨破了他的草鞋，縱使枝葉的交錯縱橫了他單薄的衣襟。為了村民，試問他如何能夠放棄?李時珍，一代醫師，成就一本《本草綱目》，傳遞救死扶傷的愛心，將醫師仁愛之美德，弘揚於世，奏人間之絕唱。
是誰獻血籌錢，為孩子們提供學習的殿堂?是誰捨己為人，情願用不被磨蝕的熱情，傳遞世間最美的愛心?他是郭明義，他觸碰了中國人心中最柔軟的琴弦。
是誰開著保時捷風光無限地在都市中穿梭?是誰一腔熱血，在烈火中救援十數人而獻出年輕的生命?他是年僅25歲的周江疆，被人視作「富二代」的人物。可是，他用最質樸的愛心，在猙獰的火舌間創造了最美的奇蹟，人間絕唱。
孔子曾說「仁者愛人」，是的，一個懷著仁愛之心的人當然願意給予，願意傳遞自己的愛心。這句話跨越千年而光芒不減，縱躍滾滾紅塵卻屢試不爽。是的，我們需要一個彼此給與，彼此傳遞愛心的世界，在這一波又一波的正能量間找到自己的存在。
反觀當下，這物慾橫流的世界存在多少難能可貴的愛心?「良心油條哥」劉洪安的走紅，卻側面揭露了社會冷漠的本質。「我不過是做了大家都該做的事」。劉洪安的淡然令人汗顏。一系列的「最美」令人咋舌，最美這個，最美那個，卻都是許多人性的基本美啊!「最美」，其實不需要仰視，它就在你周圍，就在你心間。拷問自己，你的愛心還有多少，你還願意給予多少，傳遞多少?
傳遞愛心，有時只是一張紙的厚度，那是給予。傳遞愛心，有時僅是一句話的內容，那是關懷。傳遞愛心，人人有責，莫讓「不以惡小而為之」成為底線，要將傳遞愛心的上線提高，只要人人都獻出一點愛，那便是一曲盪氣迴腸的人間絕唱了。
愛心，傳遞，它是人間最美的祝福。或許我們沒有富翁腰纏萬貫的家產，但是只要我們願意，我們所能傳遞的愛，還有很多。
愛心傳遞作文
今天下午，我剛到教室，只見許多同學圍著不知看著什麼。我走近一看，原來是我們班的陳明同學蹲在地上。
陳明一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
「陳明，你怎麼了?」「陳明，咱倆不是『哥們』嗎?有啥心事好好談嘛!更何況『男兒有淚不輕彈』呀!」「陳明，別哭了，有什麼困難儘管說嘛!」
儘管大家你一言，我一語地問著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時，老師來了，他先吩咐同學們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然後夫妻陳明，走出教室。可大家哪有心思讀書，個個「身在曹營心在漢」，都想想看個究竟。
只見老師和陳明交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進教室。陳明雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的「葫蘆裡又賣了什麼藥」，個個都眼睜睜地望著老師。
頓時，教室裡的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：「同學們，陳明就要離開我們，走向社會了!」
老師的話一出口，同學們個個都驚訝地看著陳明。
「你們捨得他離開嗎?我相信大家都不願意。沒錯，我也如此。陳明在學校是個好學生;在家裡是個好孩子。可是，『天有不測風雲』。前幾天，陳明的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親，一個體弱多病的妻子和一個年幼的孩子。陳明也將要走向社會了!」
「不!老師，陳明不能離開，我要幫助他!」
「老師，我也要幫助他!」
緊接著，班長欣欣站起來說：「老師，既然大家都那麼熱心，那我們就儘自己的一份力量幫助陳明同學吧!」他的話一說完，教室裡便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。
「只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間!」在歌聲中，大家將永遠傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恆不衰!
愛心傳遞作文
校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!
樹枝被折斷了;潔白的牆壁被「美化」了;過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵「花兒」作陪襯，顯得更「美」了;同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所「賜予」的「點綴」。
說到這裡，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個男生閒的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自己的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢?霎時，我的心已經感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨!
沒有愛，就會遭人痛恨;相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等於擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落裡，當我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖!
優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現在對於我們來說，優美的環境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來，創造美好的家園，希望我們每一位同學都當好校園環保「小衛士」，「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」!
「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……」這句歌詞多美呀!愛，是無瑕的光芒是那麼的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，「愛的光芒」依然會把整個宇宙照亮!
