漫畫老師作文五年級,亭亭玉立的荷花

2023-04-01 18:07:06 2

常說道：魔鬼和天使只要一線之隔。此話不假，吾班兇將——英老，正是如此。英老主教科目英語。英老獨愛穿西裝，體現出英老的威嚴。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛著嚴厲的表情。

每當上課，英老就會成為魔鬼。一日，我正在和他人說話，因英老正在上課，我倆講的正起勁兒。忽然，兩枚「飛鏢」飛來，砸中我倆的頭。英老吼道：「爾等在做甚？」罰抄「班規」五百遍！唉，敢怒不敢言。

次日，英老叫吾去「刑場」。英老問吾：「爾可知背單詞？」我答曰：「知是也！」英老問曰：「爾可背單詞乎？」我答：「未背也。」英老惱怒，叫吾伸出左手，以竹板敲之。並叫吾將此單詞抄五十餘遍。吾心裡惱怒，卻只能忍，誰讓他是師我是生呢！

但下課英老又成為一名天使。

一日，吾在路上看一隻狼狗向吾奔來。吾害怕至極，撒開腳丫子往前跑。可謂使出吃奶的勁往前跑，惋惜吃奶的勁都快用完了，狼狗終究仍是過來了，竟兩條腿跑不過四條腿。忽然在前面看到英老的身影，英老看見吾後邊還有一條狼狗，「嗖」的一聲抄出了一根一米長的木棍，往狼狗身上打去，狼狗打退了。吾感覺此事英老不再是魔鬼而是天使。

現在很難找出這麼嚴厲的教師，吾愛吾師。

我的「笨」教師，便是咱們的班主任—馬教師。捲曲的頭髮，微胖的身子，高高的個子，圓圓的臉，皮膚白淨。

說起「笨」，這話可是她自己親口說的。這不，新學期第一天，馬教師就對咱們說：「同學們，我很『笨』，我希望同學們一個個都比我聰明。」這一番話逗得咱們前仰後合，這回算是遇上自認「笨」的教師了。從那以後，我仔細觀察，這馬教師真「笨」得可以：她把班裡的工作一股腦都交給同學們去做，收作業、掌管班會、安置衛生……而她則自己在一旁欣賞著同學們忙這忙那，嘴裡還一個勁兒地誇同學們聰明，弄得大家幹勁十足。

課堂上的馬教師不「笨」了吧？你想錯了，課堂上的馬教師依然是「笨」的。作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/記住那天講《軍神》，馬教師對咱們說：「作者為什麼要寫劉伯承把身下的床單都撕裂了呢？我挺『笨』的，誰能教教我？」全班捧腹大笑。已然馬教師自認為「笨」，同學們當然不甘示弱，一個個爭相表現自己的聰明，手齊刷刷地舉了起來。看到這小手如林，馬教師樂得合不攏嘴。同學們一個又一個精彩的發言，博得了「笨」教師的誇獎：「你真棒」「天才」「聰明」……在學校，好像只要學生是可以「笨」的，但在馬教師眼中，「笨」可不是學生的「專利」，她自己就「笨」了一回。這一「笨」竟然使得一堂課在輕鬆愉快中度過，這一「笨」使咱們更喜歡馬教師了。

馬教師到底是笨仍是不笨呢？一天我問媽媽。媽媽聽後，哈哈大笑說：「馬教師才不『笨』呢，她是一個懂得教育辦法的聰明教師呀！」

炸彈」王教師

　　下課後，咱們把一張張檢討書交給了王教師。你理解為什麼咱們悉數人都要寫檢討書嗎？那我就把四十分鐘之前的工作好好講一下。

　　工作是這樣的：「叮鈴鈴！」上課鈴響了起來，它像是玉皇大帝的天兵天將，把學生們都趕進了教室。可很多人到了教室裡還不肯罷休，坐在座位上喋喋不休地聊著，似乎把上課鈴當成了耳旁風。此時教室猶如一個菜市場相同，「熱鬧非凡」。「噠！噠！噠！」王教師邁著輕捷的腳步向咱們班走來。「哐當！——」王教師靠在門上，捏著教科書用力地敲打著紅彤彤的鐵門。又是「哐當！」教室裡瞬間變得鴉雀無聲，空氣死一般幽靜。只見他慢悠悠地轉到講臺旁邊，把教科書重重的摔在講臺桌上，「霹雷！」講臺桌發出了一聲沉悶的巨響，超過了雷電，蓋過了天翻地覆，似乎能刺穿耳膜。

　　「上課鈴都沒聽見嗎！那麼吵，像什麼樣貌？你們去看看，哪個班級像你們相同那麼吵，那裡是教室不是菜市場！……」他板著臉，似乎能看到他頭上焚燒著的熊熊烈火，眼睛像太上老君的煉丹爐，隨時會噴出一股三昧真火。他口若懸河，估計能講到世界末日。他快速地喵了一眼手機，發現快下課了，於是喊出了終究一句:「每人寫一份檢討書。」咱們拿起筆快速地書寫著，教室裡響起了「刷刷刷」的寫字聲……

　　這便是咱們的王教師。他好像一個炸彈，一旦咱們「行差踏錯」，炸得｜「焚燒"了他自我，也「焚燒」了咱們。