英語鞏固訓練方法（英語基礎的鞏固）

2023-10-25 00:46:05 4

愛智康·劉珊珊

從教多年，我看著孩子努力捧到118、119的中考成績，144、146的高考成績，何其自豪！我看著面對英語課本如同天書的孩子，終於領略了語言的魅力，成績穩步提升，何其驕傲！

單詞和語法是學習英語的基礎，但是需要大量記憶，這就造成了很多同學學習英語較為困難。在本次答疑過程中愛智康劉珊珊老師重點回答了同學們提出的關於單詞和語法的相關問題。下面是本次答疑匯總，希望對同學們英語成績的提升有幫助。

單詞語法記憶

問題1：老師，，英語詞彙量不足，，買了很多背單詞的，卻不知怎麼辦

愛智康劉珊珊老師：把課本上的單詞按單元背，沒記下來的摘抄到單詞本上，利用零碎時間複習。單詞書多了不是好事，反而讓你犯了選擇困難症。高考複習，以綱為綱，以本為本。吃透考綱和課本，單詞量就夠用了。

問題2：請問老師上140需要注意些什麼，目前135左右，在尋求突破，望老師解答

愛智康劉珊珊老師：135到140的話，先確保答題卡部分不丟分或者少丟分，然後主攻寫作。

1.熟悉高分特徵。高級詞彙和語法；修辭手法；有效的連詞；名人名言或諺語。我們小時候背過的名言，找找英文版的。毛主席語錄也是可以的。

2.全面梳理專題寫作和開放作文的寫作思路，固化段落精彩句式，重點突破細節段和感悟段；

3.加強寫作必備常用句式的背誦和應用，巧用諺語連接詞，就好比有個外國人看見很多人說了一句人山人海，你就覺得他中文水平很牛。

問題3：老師，英語的各種短語 句型如何有效記憶？

愛智康劉珊珊老師：repeat in various ways--背、默、讀、抄、造句、翻譯等

問題4：距離高考還有230多天，我其他科目還可以，就是英語不行，通常只考40多分，想問有沒有什麼比較好的英語複習方法，主要是針對高考的。多辛苦的方法都沒關係，只要有用就行，謝謝！

愛智康劉珊珊老師：背單詞方法：建議優先背考綱詞彙

第一步：打開書，划去自己已經認識的單詞。統計剩餘單詞數量，將任務劃分到每天，比如3500詞裡面有2500不認識，也就意味著每天至少背50個，建議60個，以便留出時間複習。

第二步：從A的第一個單詞數起，數到第50個，畫一條橫線與下面的單詞截斷，橫線上面用醒目的筆寫：2016年4月21日之前完成 ，然後從第51個單詞數起，數50個，第100個單詞的地方拿橫線截斷，橫線上寫2016年4月22日之前完成，以此類推。等把所有單詞都畫完，基本就知道自己的日程如何安排了。這樣的方法一是可以讓自己知道每天到底要背多少單詞，背到哪裡，第二是可以時刻監督自己按時完成計劃，當你懈怠時，看著那幾個几几年幾月幾日之前完成的字樣，就鼓勵自己加油。因為背單詞就是個苦差事，不要總是太慣著自己，在苦也就是這幾十天的事，不要給自己留下遺憾。

第三步：開背！劃完認識的單詞以後，基本就可以開始背單詞了。根據個人習慣和學習環境，選擇朗讀或者默讀，都可以。

(Step 1) 把第1到50個單詞，先慢速的背一遍，背的時候要用自己的方法嘗試記住它們。記單詞的時候，可以盡情發揮自己所知道的所有的背單詞的方法，比如聯想法啊，讀音規律法啊，詞根詞綴法啊，只要你覺得哪種方法能把它的意思記對了，記準了，就統統都可以用上。不管白貓黑貓，能抓到老鼠就是好貓。

(Step 2) 第50個單詞看完以後，馬上回頭繼續重新從第一個看起。這次要全部遮住中文意思，考核自己第一次初記的效果怎麼樣。這一遍下來的效果，很有可能是50個單詞你記住了15個，剩下的都沒記住。遇到這樣的情況，千萬別鬱悶。這是正常的。背單詞的情況是這樣的：一遍記不住單詞是正常的，過目不忘的都是神童或者大才子。

(Step 3) 第二遍記憶的方法要這樣：首先在這50單詞中，把第一次就記住了意思的單詞用鉛筆輕輕划去，然後開始第二遍記憶。這次要更加認真的看自己在第一遍時沒有記住的單詞，並在記憶時儘可能結合多種方法。如果一種方法沒有效果，就換試試別的方法。

(Step 4) 二記結束以後，馬上重頭開始看第一個單詞，再次遮住中文意思，檢驗一下自己記的效果。注意這次檢驗的時候，雖然之前用鉛筆劃掉了一部分單詞，但檢驗的時候要100個單詞全部檢驗。效果檢驗完以後，你很有可能發現初記的單詞又忘了那麼幾個。不要鬱悶，重頭再來。

(Step 5) 重複Step 3和Step 4。 …… 這個過程要一直重複，直到你要麼把這100個單詞全部都記住了，要麼你規定的背單詞時間到了。記不住的單詞，要用另外不同以上任何一種筆的顏色標出來，或者你可以單獨把不會的單詞寫在一個小本上。這些單詞你要對其格外提高警惕，因為它們都是你背了這麼多遍，都沒有記住的困難戶。如果你非常用心地背的話，這樣的單詞不會超過單詞總量的10的。這些需要繼續攻堅戰。所以，只要用心記，基本是沒有記不住的單詞的。因為一定要相信，單詞是死的，你是活的。活的東西一定能戰勝死的東西。

語法的話，把五三語法知識點部分抄一遍。知識點、例句用不同顏色筆，重點內容用紅筆。

問題5：語法對成績影響大嗎？每次我都靠蒙。。。。。。

愛智康劉珊珊老師：吃透語法，提升20-50分不等。

問題6：老師，如果詞彙量不足，那語法也會很難提上去嗎？？

愛智康劉珊珊老師：詞彙和語法是兩項基礎，互相制約也互相促進。構詞法也算是語法中的內容啊，掌握構詞法也能讓背單詞事半功倍的。

問題7：高中英語學習語法有用嗎？有人說沒用，我最近在學，感覺也是很模糊的感覺，不知道到底有沒有幫助對學習英語，很疑惑，不過我英語很差，語法什麼的我也是不知道的，我現在學語法到底對我學習英語有幫助嗎？高中英語學習語法到底有用嗎？是走捷徑，還是彎路，還是高中英語必走的一塊路？

愛智康劉珊珊老師：高中英語學習語法在應對高考時不算捷徑，但可以說是正道。無論是完形閱讀還是寫作，其實都離不開語法。你學完高中英語語法之後，其實英語語法內容也沒剩太多了，你以後都夠用了。大學乃至工作之後，只需繼續擴充詞彙量、練習聽說讀寫四項能力即可。堅定信心去學吧~

問題8：老師你好，我的英語幾乎0基礎 背單詞特慢，英語是唯一的瘸腿科目，請問我還該如何學好英語，背單詞真的特別慢 有沒有什麼輔導書推薦

愛智康劉珊珊老師：記單詞並不是機械重複。機械重複不但效率低下，而且會讓你更有挫敗感。積極地記單詞，需要你調動各種器官，用嘴讀、用眼睛看、用手寫、用耳朵聽，最關鍵的是用腦子琢磨記住它的辦法。基礎薄弱的同學，諧音法、聯想法都是可以的。對詞根詞綴有所了解，就可以根據詞根詞綴來記憶。根據讀音/音標來記拼寫，創設或者聯想、想像語境來記住意思。同義詞、近義詞、反義詞也很有幫助。尤其完形填空的選項經常有易混淆詞，要麼拼寫接近，要麼含義接近，這類詞可以專門用小本記下，翻找例句來幫助對比理解。

問題9：我135滿分（沒大作文）能考116，就是語法題嚴重不行...現在在刷語法書和準備刷五三，求告訴我1、刷題是否正確2、有無更好的在一兩個月內提升語法水平的方法（本人已有基礎），歡迎指教！

愛智康劉珊珊老師：建議先吃透五三的內容再去做真題。我不太喜歡刷題這個字眼，因為就語法題而言，質量比數量更重要，第一次就做對要比反覆改錯要有效。語法不像完形閱讀需要一定量的積累。語法是規則，背後是思維，要理解並記憶這些規則，然後觀察和分析在具體句子中如何體現相關規則，再遷移到自己的句子中。因此，仿寫例句、熟讀真題、抄寫整理語法知識點都是很好的學習語法的方法。理科思維強的同學可以畫出圖來理清知識體系，圖示很有幫助。

問題10：怎樣複習高中英語語法比較有效？

愛智康劉珊珊老師：建議用好五三。（如果覺得五三比較難的話，也可以用《無敵英語語法》，這本書的好處是彩頁，看著不累，重點也明確，內容相對淺，容易看懂）不過從應試角度來說，想要拿高分，還是要吃透五三的內容。先熟悉一下目錄，了解語法的大模塊，比如時態語態、三大從句、非謂語動詞等。然後可以按順序也可以根據自己情況挑選比較不熟悉的章節去看。具體到每章節的時候，首先快速瀏覽本章節的大小標題，了解具體內容的分布；然後精讀本章節的內容，但凡你認為100知道的語法點則跳過，但凡你認為低於95的可能會記住的語法點，最好抄寫在筆記本上。例句和小練習題要同步完成，如果有不清楚的，可以回去看相關內容或者看答案詳解。五三的真題每次練習不宜過多，20道即可，務必吃透每一道題。之後遇到錯題不清楚，可以翻閱自己的筆記查找，並將錯題抄寫到對應知識點之後。如果重複錯誤同一個知識點的內容，務必再次熟讀其內容。

問題11：語法感覺完全不懂？？？？

愛智康劉珊珊老師：零基礎的話，建議用《無敵英語語法》或者《英語語法新思維》（初階），先弄清楚句子成分、句子類型、語法框架體系再去一個個模塊研究。

問題12：老師，我現在外語只能考70多，語法似懂非懂，知道一部分又不會怎麼用，現在就靠記單詞能行嗎？估計能提升到多少分？

愛智康劉珊珊老師：樓上已回復~先吃透你似懂非懂的那些吧。五三更適合高考備考。仿寫高考單選題，也是熟悉語法運用的辦法。

問題13：英語詞彙量很低，感覺學習英語沒有方法，怎麼辦

愛智康劉珊珊老師：我的回答裡面有很多方法。你可以看看其他人提問下的回答或者往期的回答，但所有的方法最終都要成為你自己的方法才行。希望你找到自己適用的方法！

問題14：老師你好，我想買本英語語法詳解那種資料書，但不知道買啥，，誰能給我推薦一個？高三了

愛智康劉珊珊老師：五三就很好。如果想要深入鑽研，可以看看《英語語法新思維》或者經典的《薄冰英語語法》

問題15：英語語法填空怎麼做呀老師？

愛智康劉珊珊老師：語法填空歸根結底考查的是語法知識的具體運用。大量刷題能起到一定效果，但肯定不是最好的方法。首先要重點複習一下動詞相關知識（時態語態、非謂語動詞），尤其要能夠分辨是謂語動詞還是非謂語動詞。然後要注意冠詞、介詞、代詞、形容詞和副詞的基本用法。這些知識點相對零碎，建議在閱讀相關內容之後自己整理筆記，歸納總結出記住這些內容的辦法。先從單句或單一知識點的題開始練習。平時閱讀完形看到的句子要勤加反思，也可以自己挖空，給自己出題來檢測掌握情況。覺得差不多了再去練習整篇的。

解語法填空題的一般步驟是： 一、瀏覽全文 把握語篇 瀏覽全文的目的是把握其大意，為下一步填空做好語義上的準備，因為語義決定著空白處應填一個什麼意思的詞語並採用什麼樣的語法形式。在通讀全文的過程中，為較好地把握其大意，很有必要弄清該文的體裁、題材(語題)、中心思想、寫作主線、段落大意、段落層次等。這些有利於真正讀懂全文大意，也有利於在填空時進行必要的邏輯推理。

二、邊讀邊填 先易後難 在通讀全文，基本了解文章大意之後，就可以動手填空了。填空的過程是一個判斷空白處應填詞語的語義(已給出詞語的除外)和正確的語法形式的思維過程。遇到一時想不起來的空，先跳過去，等檢查時再仔細對付，不要用太多的時間停留 在一個單詞上。

三、驗證複查 清除難點 有時間的話，進行複查是必要的。複查的方法是：將所有答案填進短文並進行通讀，以最後確定答案。

問題16：老師英語一百左右，考試差不多全靠詞彙量和語感累出來的，我該怎麼學才能更進一步

愛智康劉珊珊老師：針對你現在的情況，很有必要認真學習一下語法。語法不好，則閱讀英語不會斷句，怕長句，分不清主謂賓補語；也會影響寫作。一者，通篇語病，寫句子時不會先在腦海裡過濾一下是否符合語法；二者，只會用簡單句型，不會寫漂亮的長短句，也不會運用高級語法，譬如非謂語動詞、倒裝句等。

至於語法書，五三一本就夠用，把裡面的知識點認真閱讀，並自己整理筆記。整理時要有清晰的邏輯，也要帶上例句。例句最好用不同顏色的筆去寫，這樣你自己更願意再次複習。單靠閱讀，白紙黑字，很容易犯困，也難以堅持。整理筆記，一來手眼腦並用，比閱讀更耐困；二來累積厚厚的一本筆記本，讓你更有成就感。最好用活頁本，方便整理。還可以把語法筆記本和錯題本結合，把自己做錯的題目摘抄到對應知識點之後。也就是說，照著五三的模板整理出一本自己的語法書。

問題17：語法看不懂怎麼辦

愛智康劉珊珊老師：知道是語法的問題，就要去攻克啊。放著不管肯定是隱患的。語法沒有你想像的那麼難，比起三角函數或者立體幾何簡單多了。

問題18：單詞應該怎麼背才不會很快忘記

愛智康劉珊珊老師：重複7次以上。心理學家George Miller發現，人的短暫記憶或長期記憶都和數字7有關。人一次能記住的數量不超過7，且人經過7次不同程度的記憶，基本上能成為長期記憶。因此，以不同方式去學習，而不是重複相同的學習方式。譬如，直接略讀7次章節，不如1次略讀、1次精讀、1次做筆記、1次做題、1次寫作和1次溫習筆記搭配的立體式學習方法。根據艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘的規律是先快後慢，特別是識記後的48小時，遺忘率達到72。所以，要及時複習 ，隔幾小時與隔幾天複習不是一回事。

問題19：請問哪本高中英語語法書最好，語法最全最詳細

愛智康劉珊珊老師：最全最詳細的應該是《薄冰英語語法》，個人認為比較實用的是《五三》和《無敵英語語法》

問題20：高中英語語法有哪些？該怎麼學？英語課聽得一頭霧水，所有的知識點都很散，不懂怎麼理出個頭緒來！老師有沒有什麼規律性的總結性的分享？

愛智康劉珊珊老師：高中三大必會模塊：時態語態、非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）、三大從句（定語從句、狀語從句、名詞性從句）。還有情態動詞和虛擬語氣、倒裝句和強調句也是比較重要的內容。代詞、冠詞、介詞、形容詞和副詞的運用也會考查到。英語課一頭霧水，可能的原因是不熟悉老師所講的術語詞（其實也不多，也不難），比如句子成分（主語、謂語、賓語、表語、賓語補足語、定語、狀語、同位語），比如形式主語或形式賓語等。建議結合五三了解高中涵蓋的模塊和每個模塊包含的內容，一般在每章的開頭部分都有樹狀圖來幫助你理清用法。課上知識流量大，老師講解語法多是點到即止，不管自己是否明白，也要做好筆記，課後再查資料或問老師這個考點應用了什麼語法點。在不荒廢課上學習的同時，利用課餘時間進行語法的系統複習。同時注重提高的效率，運用多種方式去學習。內容上，語法看懂之後還要運用到寫作和真題；方法上，閱讀、抄寫、請教和討論等。

問題21：請問when 和although引導讓步狀語從句有什麼區別

愛智康劉珊珊老師：可以說區別不大，但是when的基本詞義是當……時，所以就算是引導讓步狀語從句，也可以按照這個意思去理解，而不一定翻譯為儘管或雖然。例句體會一下：We had only three books when we needed five.

問題22：She looked down at the scarlet letter，touched it with her finger to be sure that the child and the shame were real.請問looked down at 已經是謂語了，那為什麼是touched而不是touching，如果是touched不就有兩個謂語了嗎？謝謝！

愛智康劉珊珊老師：這句話語法是錯誤的，因為原文並不是這樣寫的。She turned her eyes downward at The Scarlet Letter， and even touched it with her finger to assure herself that the infant and the shame were real.看來改寫成簡化版的時候，編者沒有注意到這處語法錯誤。

英語成績複習方法

問題23：老師，我英語只能在70多分徘徊，我應該怎麼辦才能及格甚至上100？這個目標是不是太遙遠了？

愛智康劉珊珊老師：You are never too late to get started. 有目標是好事，但要注意把目標分段，劃分成一個個小目標。比如目前在70多分徘徊，那麼就把下次的目標定位80分以上。如果下次沒達到，首先要客觀分析考題的難易程度，也要及時調整心態。要關注自己知識的增長，不用太介意現階段10分左右的波動。像你這樣在某一分數段徘徊，則要想辦法突破瓶頸期。根據你現在的情況來看，詞彙量應該是首要制約你的因素，所以先建議你背背課內詞和考綱詞，同時課上認真聽講做筆記，可支配的課餘時間看看《無敵英語語法》，學習一下語法知識。完形和閱讀挑選適合自己難度的。完形選項生詞或閱讀文章生詞超過10個，則可以跳過了。聽力堅持練習，如果你還沒有做到聽力滿分的話，最好每天練一次，爭取短期突破。聽力高頻詞也可以歸類整理，優先記憶。作文先背默範文吧，熟悉了之後可以仿寫。

問題24：老師，對英語很有興趣，但不知道怎麼提高，英語超級低，有什麼學習方法嗎？

愛智康劉珊珊老師：保持興趣，多看多聽多讀多寫多做題多記筆記。

問題25：高中英語總複習，哪本資料最能幫助打基礎

愛智康劉珊珊老師：打基礎的話，各個學校一般都有自編的一輪複習材料。如果沒有的話，就把課本上的單詞、詞組、語法都記熟。大約每周一個單元的進度，能在本學期複習完。

問題26：老師好！我英語總在70多分，想問一下第一輪複習應該怎麼學

愛智康劉珊珊老師：你好~以你現在的情況，一輪複習吃透課本內的詞彙和語法比較要緊。按課本順序背好單詞，核心的詞和詞組需要掌握其用法。語法要勤做筆記，勤反思錯題。

問題27：總分一直接近650，就差英語提不上去了，一直在100徘徊。

愛智康劉珊珊老師：偏科的同學啊，建議你主攻單詞和語法。把考綱詞彙背熟，把五三上面的語法內容吃透。畢竟現代科學大部分論文都是英語寫的。趁著高中給自己未來打下一個堅實的基礎吧。

問題28：大概平常150分的滿分我考7、80分。。畢竟是應試教育，還是要看分，我語法丟分不少，老師怎麼才能少丟分？

愛智康劉珊珊老師：缺什麼補什麼。考什麼練什麼。畢竟是應試教育，吃透考綱和真題就夠了。

問題29：英語直接不會，有什麼辦法可以提高嗎？

愛智康劉珊珊老師：少年啊~不會到什麼程度你得說清楚啊。不了解你的具體情況，卻隨便說幾句放之四海而皆準的話，我內心也會很不安的。

問題30：老師，英語我每天該怎麼去學習？每天做多少題啊？

愛智康劉珊珊老師：首先你得告訴我你平時怎麼學的以及你目前的英語學習情況和你的期望目標。學校給你多少任務？你自己每天額外完成多少？不然的話，我沒辦法給你具體的建議。

問題31：英語成績總在80分總分150還沒及格怎麼辦？

愛智康劉珊珊老師：以你現階段，還是背單詞和鞏固課內知識為主吧。一輪複習應該是在複習教材中的詞彙和句式及相關語法。勤動筆，課堂跟緊老師，聽不懂的語法知識先記下來，下課後再去問或者自己翻閱五三去查。每天保證一篇適合自己難度的完形和閱讀，堅持練習，培養語感，同時在閱讀中積累詞彙。如果時間允許，每天最好花20分鐘左右大聲朗讀課文或練習聽力題。

其他問題解析

問題32：老師學英語對將來有用還是日語

愛智康劉珊珊老師：從就業來講，各有利弊。英語大眾化，學的人多，如果不學精的話用處不明顯。日語相對少一些，相對好就業，但也要考慮政治因素的一些影響。After all， English is the most widely used language all over the world.

問題33：老師，聽力應該怎麼提升，可以告訴詳細的方法嗎？ 是應該在聽完一道題以後如果聽不懂的話就看著範文在聽幾遍還是看一遍範文再聽？ 尤其是長對話很容易錯。

愛智康劉珊珊老師：練習聽力有兩種：精聽和泛聽。針對高考來說，精聽就是聽真題，先按照考試要求去做。在試音和絮叨中文的時候，抓緊時間審題，圈出問題的關鍵詞（往往就是特殊疑問詞），這樣可以提醒自己有針對性地聽。考前也可以用聽英文歌、背課文等方法進入英語思維狀態。較難的題，比如最後一組，更需要提前審題。在做完之後，沒聽懂的句子反覆去聽，三遍以上還沒聽明白就翻看聽力原文理解句意。也可以邊聽邊跟讀，讀上一遍印象更深刻。對於出錯的題，要反思錯因，確保做題的質量。泛聽，可以是課文原文的錄音，也可以是高考考綱單詞的錄音；可以在睡前、洗漱時、上學放學途中等零碎時間聽。平時放鬆時，也可以多聽聽英文歌曲，還可以順便記下其中感興趣的單詞。

聽和讀是相關的。如果早自習有時間，可以多朗讀課文或者歷年真題的完形閱讀文章。朗讀過程中，注意重讀、弱讀、連讀、失去爆破等語音現象，自己讀得標準，聽到這樣的情況才能反應過來。

聽不懂建議先聽上幾遍，三遍以上可以去看聽力原文，然後再邊聽邊跟讀。

問題34：老師我的英語五十分左右，聽力不會，還有作文不會寫，

愛智康劉珊珊老師：聽力沒有別的辦法，只有多聽。練習聽力有兩種：精聽和泛聽。針對高考來說，精聽就是聽真題，先按照考試要求去做。在試音和絮叨中文的時候，抓緊時間審題，圈出問題的關鍵詞（往往就是特殊疑問詞），這樣可以提醒自己有針對性地聽。考前也可以用聽英文歌、背課文等方法進入英語思維狀態。較難的題，比如最後一組，更需要提前審題。在做完之後，沒聽懂的句子反覆去聽，三遍以上還沒聽明白就翻看聽力原文理解句意。也可以邊聽邊跟讀，讀上一遍印象更深刻。對於出錯的題，要反思錯因，確保做題的質量。泛聽，可以是課文原文的錄音，也可以是高考考綱單詞的錄音；可以在睡前、洗漱時、上學放學途中等零碎時間聽。平時放鬆時，也可以多聽聽英文歌曲，還可以順便記下其中感興趣的單詞。

作文的話，建議你先背幾篇優秀範文，然後仿寫，做到能夠熟練運用範文中的優美詞句再進行下一輪背誦和仿寫。

問題35：高三英語一輪複習課應該怎麼上？網上那些所謂的專家說的那些狗屁方法都不適用，老師可以介紹好點的複習方法呀？拜託了。

愛智康劉珊珊老師：一般來說，如果學校帶著你們複習課本的內容的話，跟著學校走就好了。如果學校的安排你看不懂，或者壓根不管單詞或者不管語法，那你需要利用課餘時間複習。一輪的核心就是詞彙量和語法。單詞包括一般詞和重點詞，對於重點詞要結合例句的語境理解和記憶，並嘗試運用到自己的寫作中。語法按照五三的模塊，每周或每兩周一個章節複習。

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