天才手繪家作品(作品集裡一提手繪創作就大腦一片空白)
2023-04-19 04:34:52
相信很多同學在申請藝術名校在準備作品集的時候都存在這樣的疑惑:一提手繪就發愁,不知道怎麼用手繪突出自己的「藝術功底/創意靈感/原創性/專業熱情」?今天我們來說說這個問題。
|速寫能力の突出 |
藝術院校非常希望申請者有一定的觀察和手繪能力。其實不僅純藝術才要手繪,像是建築設計、服裝設計、工業設計都要求。甚至是一些看起來並不太需要手繪能力的專業,在作品集中體現觀察手繪能力也是十分加分的,比如Ringling College of Art and Design的例子:
即使是不怎麼涉及繪畫的一些專業,如果能體現手繪能力也是加分項。
速寫手繪最直接體現事物的客觀形態,同時做速寫的角度又是觀察者主觀的選擇。它最直觀地體現一個人對於周遭事物的觀察、記錄和表現能力。畫觀察手繪圖的可以用很多種方式,比如用鉛筆,木炭筆,墨水筆或者是油畫的形式。
Sinead Kirby在人們的印象中,觀察手繪好像就必須要細緻和精確,其實情況也未必是這樣。比如上面這個Sketch的例子著重體現的就是一種流暢感,示意感和表現力,其實並不是和實際情況多麼的相吻合,但是表現了空間的基本構造和人群攢動的景象。
Curelea Loana Andreea上面的觀察手繪,模特只是在家或教室的角落,而不是傳統的人體素描表現方式。有時候,考官看太多傳統的人體素描會比較膩煩,這時候像這樣的作品出現會讓人眼前一亮覺得有趣。
Emma Hooper很重要的一點是,手繪在你的作品集中通常是很明顯的,儘管有時候手繪會有點「不像」甚至是加入了很多的創造力詮釋。比如上面的作品,很明顯是手繪,我們能夠從上面的手繪圖中看到人物面部的高低輪廓和光打在臉上的感覺。
| 創作內容の多樣性 |
果你一下子不知道畫什麼好,那麼就遵循一個原則:創造的可能性沒有界限。比如,你可以畫景觀,畫靜物,畫肖像,畫動物,畫內外的環境。只要你畫的東西是與你作品集主題相關的就可以。不要去追求手繪的標準或者風格的統一,儘量去包含各種不同的有趣的事物,但是不要去臨摹另一個藝術家的東西。
不要臨摹照片或者臨摹其他的資源,這就意味著,不要有同人作品,不要有卡通形象,不要畫別人畫過的。評審官們「閱人無數」,一眼就看的出你是不是抄了別人。
| 藝術表現形式の探索 |
同學們可以在自己的作品集中嘗試使用不同的材料和形式,油畫、雕塑模型,版畫,素描等等,這種多樣性的展示要遠遠好過只會用鉛筆畫點sketch的學生。因為前者給考官的感覺是靈活多變有創意的,這樣的學生有潛力並願意學新東西,後者就有點太過單一。
為了體現這種多樣性,建議大家:
使用不同的材料去展示你的美學基礎。比如用石墨、炭筆、油畫顏料、水粉、丙烯、水彩、黏土、陶瓷等等。然後在具有不同質感的表面去嘗試畫一下,可能會有不同的效果,也能開拓思路。但是不要在作品集中嘗試自己的弱項。
探索一些列不同的風格。用不同的美學風格去展示自己的技巧,興趣和專長。在此之前先不要猜學校喜歡看什麼,你只需要把自己擅長的風格多畫一些下來。
用不同的形式去展現作品。除非學校有明確的要求,否則你的作品集應該儘可能的包含幾種不同的形式。比如繪畫,照片,拼貼,電腦分析圖,模擬圖,動畫視頻等一系列的形式。不是說以上的每種你都要包含,要根據自己的作品風格和基調有針對性的選擇幾種,主要還是為了突出自己的強項。
真實案例解析
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Kisa Sky Shiga
Kisa在自己的作品中用到了不同的材料,馬克筆手繪,鉛筆畫,水粉等等。色彩很鮮明,也造成了一定的視覺衝擊。Kisa的作品集最終拿到了羅德島、Parsons、Pratt和FIT的服裝設計專業,並拿到其中三所的獎學金。
Henry Richardsonde
區別於一般的水彩馬克筆之類的常規顏料,Henry在作品中用到的是版畫,這個其實在一般的作品集表現手法中相對較少見,考官被他勇於嘗試不同的表現技巧的態度打動。
Aqsa Iftikhar
Tips
很多時候,一開始創作根本不必追求「頭腦裡有東西」,只要一個概念,一個詞語,比如,「呆滯」。怎樣表達「呆滯」?人物應該是什麼表情?張嘴閉嘴?眼睛張合?周圍環境?時間?用什麼顏色或色系?直到你有了一個模糊的影像。
一旦有了一個概念,所有的東西都會慢慢變具體,具體到造型要變到什麼程度,色階寬到什麼程度,某一個細節和整體的關係,總之,一切技術都是為了描述心中的感覺。
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康石石,漢藝國際教育特聘藝術留學導師
漢藝國際教育是由清華大學美術學院、中央美術學院、北京服裝學院等頂級院校留學歸國的教授和專家,以及RISD、UAL、PARSONS、ECA、ESMOD、RCA、SAIC、げいだい、홍익대학교等頂級國際藝術院校教授、國際著名設計師和藝術家聯合組成的國際藝術教育機構,旨在為中國藝術留學生提供最專業的藝術作品集定製指
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