為什麼孩子喜歡出去玩（為啥常出去浪的孩子）

2023-05-20 16:01:30

文丨美媽很帥 第10話

為什麼經常出去浪，孩子頭腦轉得更快，智力水平更高？帶孩子出去遊玩的時候，如何互動，能更好地促進大腦發育？如何從遊玩中培養孩子的興趣？

這麼多問題，一次性給你說透。

01 構建高效大腦

孩子的大腦是通過五種感官刺激，逐漸發展起來的。

比如，當你充滿愛意地看著寶寶的眼睛，受到這種「視覺」刺激的大腦，就會創建一個被稱為」突觸「的連接點，然後形成神經迴路。

大腦受到的感官刺激越豐富，形成的突觸就越多，創建的神經迴路也就越密集，最後形成一張高效無比的大腦網絡。

大腦傳遞跟加工信息快，意味著大腦運作效率高，也就意味著孩子腦子轉得快，觸類旁通的機會更多，舉一反三的能力也更強。

在家裡，家長只能通過對話、閱讀、玩玩具、玩遊戲來跟孩子互動，對大腦的刺激是有限的。

但出去遊玩，眼所到之處都是不同的風景，孩子可以聞到花草的芬芳，可以聽到蟲吟、鳥鳴、風聲和潺潺流水，皮膚還可感受不同溫度、溼度帶來的不同感覺，在跟父母交流互動中還能建立親密的聯結。

走近大自然，視覺、聽覺、味覺、觸覺、感覺這五種感官刺激，就像潮水一般湧進大腦，然后里面的神經元就像一臺突然連上了WIFI的電腦一樣，快速地跟其他神經元連接起來。

也就是說，大自然給大腦帶來的刺激是無限的，而且是自然而然獲得的。

02 激發求知慾

每次帶孩子出去浪，孩子都非常開心，一路哼著小調，一頭扎進大自然的懷抱，在那歡蹦亂跳。

你能感覺到，孩子在自由玩耍的時候，就像墜入愛河的人一樣，臉上有一種說不出的幸福感。一塊小小的石頭，在他的眼裡，就像一塊閃閃發光的鑽石，能蹲在那裡搗鼓半天。

家長不由感嘆，孩子學習的時候，能像玩那樣沉迷就好了。

都說學霸的內驅力強，其實他們的求知慾跟專注力，是從玩耍中培養起來的。

紅色部分為紋狀體

孩子玩耍的時候，被稱為「紋狀體」的這個腦區非常活躍。

紋狀體的主要涉及的功能有：集中精力、獎賞、控制動力，對不同的事物分配不同的情感值，對孩子興趣愛好的形成起著關鍵性的作用。

出去遊玩，孩子能看到很多新奇的事物，獲得很多新奇的體驗，而紋狀體很容易被這新穎、愉快的東西激活。

經常有效地激活這個腦區，孩子的學習動機會更加強烈，也能更好地調整自身狀態，專注高效地學習。

03 連接虛擬與現實

經常帶孩子出去浪，好處多多，但想要獲得更好的效果，虛擬與現實要連接起來才行。

什麼意思呢？

例如你打算帶孩子去森林公園，你可以給孩子反覆讀自然圖鑑繪本，然後再到公園一邊玩一邊學習。暴露效應告訴我們，當你一遍又一遍地重複展示同樣的東西，你就會愛上它。

當孩子走進大自然，看到眼前熟悉的昆蟲、植物，內心一陣狂喜，「這個我知道」，「這個我明白」，成就感油然而生。

這時家長也參與其中，跟孩子討論交流，並給予孩子正確的反饋與鼓勵，又能給到孩子新一輪的刺激，產生更多繼續探索的欲望和更多的疑問。

回到家後又回到繪本，帶著新的疑問，投入更高層次的探索。

隨著這種體驗的不斷增多，孩子的情緒也逐漸發生了變化：從最開始的」感興趣」，變成了「想要了解更多」和「想要深入思考」，慢慢成為一個求知慾旺盛的人。

求知慾旺盛，意味著對各種事物產生興趣，這樣可以更多地刺激大腦，強化神經連接，建立更加強大而高效的大腦網絡。

這樣大腦就能高速運轉起來，孩子就成為我們眼中腦子轉得快人了。

04 抓牢大腦發育黃金期

人類的大腦在 3 歲的時候就發育完了 80%， 6 歲就達到了 90%， 12 歲就 100%發育成熟了！

其中3歲之前，突觸數量突飛猛進，並在3歲前後達到峰值，往後速度放慢，4-7歲這個階段大腦開始大量地修剪未曾使用的神經元。

由此可見，7歲之前，大腦的可塑性是最強的。

所以出去浪要趁早。

3歲之前，孩子小，不建議去太遠，就要在家附近的景點，比如不同主題的公園、植物園、動物園、博物館。

孩子四五歲，掌管記憶的海馬體相對比較成熟了，去哪個地方，玩了什麼都記得很清楚，也能跳能跑了，可以進一步擴大遊玩範圍，去遠一點的地方。