全腦圖像邏輯組合快速記憶訓練術的教具的製作方法

2023-04-28 17:08:01 4

專利名稱：全腦圖像邏輯組合快速記憶訓練術的教具的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種全腦圖像邏輯組合快速記憶訓練術的教具。技術背景最早的記憶是在公元前447年古羅馬時產生的，那時通過一些最簡單最不系統的 技巧來幫助生活上的記憶。目前已經產生了世界記憶錦標賽，由1991年世界記憶之父「託尼博贊」和世界象 棋大師雷恩創辦，各國選手都在使用自己的比賽領域的方法去訓練然後比賽。但是沒有通 過整合去推廣更多的人使用，也許沒有具體的使用性方法來幫助更多人提高效率，只停留 於比賽表演上。由於目前人們的生活節奏加快，科學技術的發達，人們涉及學習的領域也不斷擴 增，僅用以前的死記硬背的方法無法適應需要。尤其中學生以及自考生更是需要一種快速 輕鬆的記憶方法來幫助自己成功考試，那麼這種方法就可以幫助他們提高效率了。發明內容本實用新型是為了提供一種全腦圖像邏輯組合快速記憶訓練術的教具。本實用新型是採用如下技術方案實現的全腦圖像邏輯組合快速記憶訓練術的教具，包括有殼體、開關I、開關II、開關 III、開關IV和殼體內的電路板；其中在所述電路板上設有主晶片設備、聲音模塊、圖像模 塊、文字模塊、數字模塊。開關I通過主晶片設備與聲音模塊導線連接，開關II通過主晶片設備與圖像模塊 導線連接，開關III通過主晶片設備與文字模塊導線連接，開關IV通過主晶片設備與數字 模塊導線連接。本實用新型的優點可以使每個人背的快速、牢固、輕鬆且記憶量大，還可以倒背； 更利於兒童的腦力開發，適合所有中文信息、任何無規律數字以及英語、日語等的學習記 憶。
圖1為本實用新型的結構示意圖。附圖標記主晶片設備1、聲音模塊2、圖像模塊3、文字模塊4、數字模塊5、開關 16、開關117、開關1118、開關IV9。
具體實施方式
實施例1、全腦圖像邏輯組合快速記憶訓練術的教具，包括有殼體、開關16、開關 117、開關1118、開關IV9和殼體內的電路板；其中在所述電路板上設有主晶片設備1、聲 音模塊2、圖像模塊3、文字模塊4、數字模塊5。實施例2、全腦圖像邏輯組合快速記憶訓練術的教具，其中開關16通過主晶片設 備1與聲音模塊2導線連接，開關117通過主晶片設備1與圖像模塊3導線連接，開關III8 通過主晶片設備1與文字模塊4導線連接，開關IV9通過主晶片設備1與數字模塊5導線 連接。其餘同實施例1。
3[0018]實施例3、全腦圖像邏輯組合快速記憶訓練術的教具，其中開關16通過導線與主 晶片設備1連接並通過導線觸發記載聲音數據的聲音模塊2，開關117通過導線與主晶片 設備1連接並通過導線觸發記載圖像數據的圖像模塊3，開關III8通過導線與主晶片設備 1連接並通過導線觸發記載文字數據的文字模塊4，開關IV9通過導線與主晶片設備1連接 並通過導線觸發記載數字數據的數字模塊5。其餘同實施例1或2。實施例4、全腦圖像邏輯組合快速記憶訓練術的教具，其中記載聲音數據的聲音 模塊2的返回的信息通過導線反傳給主晶片設備1再通過導線將輸出信號傳導給輸出設 備，記載圖像數據的圖像模塊3的返回的信息通過導線反傳給主晶片設備1再通過導線將 輸出信號傳導給輸出設備，記載文字數據的文字模塊4的返回的信息通過導線反傳給主芯 片設備1再通過導線將輸出信號傳導給輸出設備，記載數字數據的數字模塊5的返回的信 息通過導線反傳給主晶片設備1再通過導線將輸出信號傳導給輸出設備。其餘同實施例1 或2或3。實施例5、全腦圖像邏輯組合快速記憶訓練術的教具，其中圖像記憶法的原理其 實很簡單，就是把我們的記憶材料轉化為圖像進行記憶，這能夠把我們每個人都具備的過 目不忘的圖像記憶能力充分調動出來。我們的傳統記憶方式主要是聲音記憶，形象地說就 是用耳朵來進行記憶；而圖像記憶的記憶內容則是圖像，形象地說就是用眼睛來記憶。關於 聲音記憶和圖像記憶的更多內容請參考本欄目的另一個帖子《人類即將從聲音記憶時代 跨入圖像記憶時代》要充分地發揮圖像記憶法的威力，只有簡單的四個步驟圖像轉化、圖 像聯結、圖像定樁、圖像整理。圖像記憶第一步圖像轉化。圖像轉化就是把我們所看到的 文字、數字、英文單詞等材料，統統轉化為形象具體的圖像來進行記憶。把抽象資料轉化為 圖像的常見方法主要有兩種諧音法、代替法。例如數字21，我們可以通過諧音轉化為「鱷 魚」的圖像，例如「快樂」，我們可以用一個小孩的笑臉這個生動的圖像來代替。圖像記憶 第二步圖像聯結。圖像聯結的意思就是把原本相互獨立的各個圖像，運用想像讓它們互 動、聯結在一起。前面第一步圖像轉化是運用圖像記憶法的前提，而第二步圖像聯結則是運 用圖像記憶的基本方法，就是運用聯想法把一個個或一組組圖像聯結起來，就像一條鐵鏈 中的各個環，環環相扣。圖像記憶第三步圖像定樁。圖像定樁的意思就是通過定樁法來記 憶比較負責的材料。這就需要在我們的記憶對象之外，再引入一些記憶工具來幫助記憶，這 些記憶工具就叫做樁子，常用的樁子類型包括數字樁、地點樁、身體樁、人物樁、字母樁、語 句樁等等。例如我們記憶100個無規律數字、記憶一副撲克牌，通常就是用地點樁來幫助記 憶；記憶36計、《長恨歌》等，通常就是用數字樁來幫助記憶。圖像記憶第四步圖像整理。 圖像整理就是把原本雜亂無章的圖像按照一定的順序或一定的邏輯整理成為一連串比較 好記憶的畫面。其餘同實施例1或2或3或4。
權利要求全腦圖像邏輯組合快速記憶訓練術的教具，包括有殼體、開關I(6)、開關II(7)、開關III(8)、開關IV(9)和殼體內的電路板；其特徵在於在所述電路板上設有主晶片設備(1)、聲音模塊(2)、圖像模塊(3)、文字模塊(4)、數字模塊(5)。
2.根據權利要求1所述的全腦圖像邏輯組合快速記憶訓練術的教具，其特徵在於開 關I (6)通過主晶片設備(1)與聲音模塊(2)導線連接，開關II (7)通過主晶片設備(1)與 圖像模塊(3)導線連接，開關III (8)通過主晶片設備(1)與文字模塊(4)導線連接，開關 IV(9)通過主晶片設備(1)與數字模塊(5)導線連接。
專利摘要本實用新型涉及一種全腦圖像邏輯組合快速記憶訓練術的教具。本實用新型的技術方案包括有殼體、開關I、開關II、開關III、開關IV和殼體內的電路板；其中在所述電路板上設有主晶片設備、聲音模塊、圖像模塊、文字模塊、數字模塊。本實用新型的優點在於可以使每個人背的快速、牢固、輕鬆且記憶量大，還可以倒背；更利於兒童的腦力開發，適合所有中文信息、任何無規律數字以及英語、日語等的學習記憶。
文檔編號G09B5/06GK201773502SQ20102012669
公開日2011年3月23日 申請日期2010年3月9日 優先權日2010年3月9日
發明者張紅星 申請人:海南科技職業學院