一種摺疊式音樂教學樂譜架的製作方法
2023-04-28 04:35:02 2
本發明涉及一種樂譜架，尤其是一種摺疊式音樂教學樂譜架，屬於音樂教學器具應用領域。
背景技術：
幾千年來，隨著時代的發展以人們對藝術的追求，音樂作為一種可以表達人們感情的媒介受到很多人的關注，隨著音樂的快速發展，對教學音樂的人以及器具提出了進一步的要求，使音樂器具在教育中佔有不可替代的重要作用。
目前，越來越多的學校開展音樂的學習，然而老師教學以及學生學習音樂都離不開，樂譜架是一種用於盛放樂譜幫助老師進行教學以及學習者方便翻看樂譜的一種工具，很多學校老師教學以及學生學習音樂都是手拿著樂譜進行學習，這樣長時間造成的後果是老師以及學生感到腰酸背痛，脖子酸脹，另一方面，由於學生學習音樂的姿勢不正確，影響脊柱和視力的發育以及教學成果。
但是目前市場上的樂譜架存在許多不足之處。如傳統的音樂樂譜架功能單一，佔用空間大，高度不能調節，製造成本高，不能摺疊造成攜帶不方便，一些使用比較好點的樂譜架往往由於其笨重使人們搬運比較困難等缺點，這些使目前的樂譜架不能滿足現今教學的需求，也在逐漸的被社會所淘汰，因此一款完善的攜帶方便，製造成本低的樂譜架是現在教學的非常急需的器具。
技術實現要素：
本發明要解決的技術問題是克服現有技術的缺陷，提供一種摺疊式音樂教學樂譜架，方便老師教學以及學生學習，可以摺疊，攜帶方便。
為了解決上述技術問題，本發明提供了如下的技術方案：
本發明一種摺疊式音樂教學樂譜架，包括臺板以及通過角度調節器連接的支撐杆，所述臺板通過折頁連接且臺板一側固定有擋板；所述擋板一側安裝有位於臺板一側的固定夾；所述支撐杆嵌入限位器內部，並且支撐杆之間通過套裝在支撐杆外側的調節伸縮器固定；所述限位器與支撐杆之間通過旋入在限位器一側的限位固定螺母固定，並且限位器外側通過鉸鏈連接支撐腳；所述支撐腳與支撐杆底端通過連接杆連接且支撐腳一端安裝萬向輪；所述萬向輪頂端安裝剎車板。
作為本發明的一種優選技術方案，還包括通孔，所述通孔位於臺板內部且通孔呈陣列式分布。
作為本發明的一種優選技術方案，還包括固定螺母，所述支撐杆外側旋入固定螺母，並且角度調節器與支撐杆之間通過固定螺母固定。
作為本發明的一種優選技術方案，所述角度調節器焊接在臺板底部，並且通過角度調節器調節臺板與支撐杆的角度。
作為本發明的一種優選技術方案，所述支撐腳、連接杆以及支撐杆之間呈三角形結構。
作為本發明的一種優選技術方案，所述支撐腳之間角度為120°。
作為本發明的一種優選技術方案，所述固定夾與擋板之間調節角度為0°～180°。
本發明所達到的有益效果是：可以通過調節伸縮器調節臺板的高度以及通過角度調節器調節臺板與支撐杆之間的角度，臺板之間可以通過折頁摺疊，使用方便，支撐腳一端安裝萬向輪可以隨便移動使用，使其攜帶方便，均勻分布的通孔使用時減小空氣流動對樂譜架的穩定性的影響，經久耐用，穩定性好，美觀大方，升降操作簡單靈活，適用於各種學校進行音樂教學以及表演，有良好的經濟效益和社會效益，適合推廣使用。
附圖說明
附圖用來提供對本發明的進一步理解，並且構成說明書的一部分，與本發明的實施例一起用於解釋本發明，並不構成對本發明的限制。在附圖中：
圖1是本發明的整體結構示意圖；
圖2是本發明A處結構放大示意圖；
圖3是本發明背部結構示意圖；
圖中：1、通孔；2、折頁；3、臺板；4、固定夾；5、擋板；6、支撐杆；7、調節伸縮器；8、限位器；9、支撐腳；10、剎車板；11、萬向輪；12、角度調節器；61、固定螺母；81、限位固定螺母；91、鉸鏈；92、連接杆。
具體實施方式
以下結合附圖對本發明的優選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優選實施例僅用於說明和解釋本發明，並不用於限定本發明。
實施例1
如圖1-3所示，一種摺疊式音樂教學樂譜架，包括臺板3以及通過角度調節器12連接的支撐杆6，所述臺板3通過折頁2連接且臺板3一側固定有擋板5；所述擋板5一側安裝有位於臺板3一側的固定夾4；所述支撐杆6嵌入限位器8內部，並且支撐杆6之間通過套裝在支撐杆6外側的調節伸縮器7固定；所述限位器8與支撐杆6之間通過旋入在限位器8一側的限位固定螺母81固定，並且限位器8外側通過鉸鏈91連接支撐腳9；所述支撐腳9與支撐杆6底端通過連接杆92連接且支撐腳9一端安裝萬向輪11；所述萬向輪11頂端安裝剎車板10。
為了使該種樂譜教學架使用方便，製造成本低，還包括通孔1，所述通孔1位於臺板3內部且通孔1呈陣列式分布；還包括固定螺母61，所述支撐杆6外側旋入固定螺母61，並且角度調節器12與支撐杆6之間通過固定螺母61固定；所述角度調節器12焊接在臺板3底部，並且通過角度調節器12調節臺板3與支撐杆6的角度；所述支撐腳9、連接杆92以及支撐杆6之間呈三角形結構；所述支撐腳9之間角度為120°；所述固定夾4與擋板5之間調節角度為0°～180°。可以通過調節伸縮器7調節臺板3的高度以及通過角度調節器12調節臺板3與支撐杆6之間的角度，臺板3之間可以通過折頁2摺疊，使用方便，均勻分布的通孔1使用時減小空氣流動對樂譜架的穩定性的影響，經久耐用，穩定性好，美觀大方，升降操作簡單靈活。
本發明在使用時，首先，將套裝在支撐杆6外側的限位器8往支撐杆6底端壓，壓到支撐腳9均展開時，旋擰限位固定螺母81，同時通過腳踩剎車板10固定萬向輪11，然後將支撐杆6上部向上拉到一定的高度通過套裝在支撐杆6側壁的固定調節伸縮器7固定，固定好後將角度調節器12插入支撐杆6內部且通過旋入支撐杆6頂端的固定螺母61固定角度調節器12，當角度調節器12固定好後，通過角度調節器12調節好臺板3與支撐杆6的角度，最後，將臺板3展開，將樂譜放在臺板3上，通過固定夾4固定樂譜進行教學；當教學完成後，將樂譜取下，將臺板3摺疊起來，調節角度調節器12將臺板3調到與支撐杆6角度最小的位置，通過調節伸縮器7將支撐杆6壓縮最短，最後鬆開限位固定螺母81將限位器8上拉即可或者不鬆開限位調節螺母81，鬆開叉車板10即可攜帶。
最後應說明的是：以上所述僅為本發明的優選實施例而已，並不用於限制本發明，儘管參照前述實施例對本發明進行了詳細的說明，對於本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特徵進行等同替換。凡在本發明的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發明的保護範圍之內。