教學用數控銑床的製作方法

2023-05-18 11:45:41 1

專利名稱：教學用數控銑床的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種金屬切削設備，特別是涉及一種教學用數控銑床。
背景技術：
數控銑床是近幾年來發展很快的一門機械加工工業。自動化程度較高，由二軸聯動到多軸聯動。需要的操作工人也越來越多，各地許多職業院校都開辦了數控專業班，培養數控專業人材。教學需要數控銑床，但數控銑床價格比較貴，一般職業院校沒有更多資金購置多臺數控銑床來進行教學，而教學用的數控銑床必須具備數控銑床的各種功能，才能夠滿足教學要求。

發明內容
本實用新型的目的在於提供一種能完全滿足教學要求，又價格便宜，移動靈活，維修簡單的教學用數控銑床。
本實用新型的教學用數控銑床由床身，龍門梁，X軸，Y軸，Z軸伺服電機，中拖板，床頭等組成，主要特點是所說的床身是由床體，床面，用螺釘銷釘固連接，床面上裝有精密線性導軌，精密滾珠絲杆，三個伺服電機；所說的三個伺服電機主軸直接與精密滾珠絲杆剛性聯接，直接拖動，形成三個獨立的機械傳動系統。
為平衡床頭的重量，在中拖板上裝有配重塊的配重平衡裝置。為防止配重塊在運動中碰撞，在配重平恆裝置中裝有滾珠導向裝置。
由於全部採用剛性連接，消除了柔性連接可能帶來的間隙，使得工具機的傳動精度得到很大的提高。
本教學用數控銑床結構簡單，重量輕，移動方便，重複定位及加工精度高，功能齊全，操作方便，維修簡單，價格便宜。


圖1為本實用新型結構示意圖圖2為本實用新型圖1的右視圖圖中1床身，2龍門梁，3X軸，4Y軸，5Z軸，6中拖板，7床頭，8床體，9床面，10螺釘，11銷釘，12、17、23精密線性導軌，13伺服電機支撐板，14、18、24伺服電機，15滾珠絲杆支撐座，16、19、25精密滾珠絲杆，20平衡裝置，21配重塊，22滾珠導向裝置，26銑床主軸，27電機。
具體實施方式
本實用新型教學用數控銑床由床身1，龍門梁2，X軸3，Y軸4，Z軸5，伺服電機14、18、24，中拖板6，床頭7等組成。床身1由床體8，床面9，用螺釘10銷釘11連接而成。床身1上裝有精密線性導軌12，伺服電機支撐板13，精密滾珠絲杆支撐座15，精密線性導軌12上還安裝有龍門梁2，龍門梁2在伺服電機14控制下作往返運動，形成Y軸4。
中拖板6通過精密線性導軌17與龍門梁2相連，龍門梁2上連有伺服電機18，精密滾珠絲杆19。在伺服電機18控制下作往返運動，形成X軸3。
床頭7通過精密線性導軌23與中拖板6相連，中拖板6上裝有伺服電機24，精密滾珠絲杆25。在伺服電機24控制下作往返運動，形成Z軸5。銑床主軸26直接與電機27的主軸相連，通過該變電機的轉速來控制銑床主軸26的轉速。三個伺服電機14、18、24主軸直接與精密滾珠絲杆16、19、25剛性聯接，形成三個獨立的機械傳動系統。
為了保持床頭7的重量平衡，在中拖板6上裝有帶配重塊21的配重平衡裝置20，為防止配重塊21在運動中碰撞，在配重平衡裝置20中裝有滾珠導向裝置22。
權利要求1.一種教學用數控銑床由床身(1)，龍門梁(2)，X軸(3)，Y軸(4)，Z軸(5)，伺服電機(14、18、24)，中拖板(6)，床頭(7)組成，其特徵在於所述的床身(1)是由床體(8)，床面(9)，用螺釘(10)、銷釘(11)固連接，床面(9)上裝有精密線性導軌(12、17、23)，精密滾珠絲杆(16、19、25)，三個伺服電機(14、18、24)；所說的三個伺服電機(14、18、24)主軸直接與精密滾珠絲杆(16、19、25)剛性聯接，形成三個獨立的機械傳動系統。
2.根據權利要求1所述教學用數控銑床，其特徵在於在中拖板(6)上裝有帶配重塊(21)、滾珠導向裝置(22)的配重平衡裝置(20)。
專利摘要本實用新型涉及一種教學用數控銑床由床身，龍門梁，X軸，Y軸，Z軸伺服電機，中拖板，床頭等組成，主要特點是所說的床身是由床體，床面，用螺釘銷釘固連接，床面上裝有精密線性導軌，精密滾珠絲杆，三個伺服電機；所說的三個伺服電機主軸直接與精密滾珠絲杆剛性聯接，直接拖動，形成三個獨立的機械傳動系統。本教學用數控銑床結構簡單，重量輕，移動方便，重複定位及加工精度高，功能齊全，操作方便，維修簡單，價格便宜。能完全滿足教學要求。
文檔編號G09B25/02GK2845069SQ20052005144
公開日2006年12月6日 申請日期2005年7月20日 優先權日2005年7月20日
發明者陳興德 申請人:中國南方航空動力機械公司