用於高等數學的教學黑板的製作方法

2023-05-09 10:37:56 1

專利名稱：用於高等數學的教學黑板的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學黑板，具體涉及一種用於高等數學的教學黑板。
背景技術：
目前，在大學數學教學中，教師需要在黑板上繪製圖形或函數曲線等，現有的教學黑板沒有坐標軸和網格，增加了教師的繪圖時間，並且繪製的圖形存在較大的誤差，導致繪製的函數曲線不精確、圖形形狀不標準，影響教學效果。

實用新型內容本實用新型為解決現有的教學黑板沒有坐標和網格，導致繪製的函數曲線不精確、圖形形狀不標準，影響教學效果的問題，進而提供了一種用於高等數學的教學黑板。本實用新型為解決上述技術問題採取的技術方案是本實用新型的用於高等數學的教學黑板包括黑板主體，所述黑板主體包括透明書寫板和黑色背板，透明書寫板與黑色背板平行對應固裝為一體，透明書寫板與黑色背板之間留有間隙，透明書寫板與黑色背板的同一側面上設有開口，開口與間隙相互連通，所述黑板主體還包括透明網格板，透明網格板上設置有白色網格和白色坐標軸線，透明網格板穿裝在黑板主體內。本實用新型的有益效果是本實用新型的用於高等數學的教學黑板設置有透明網格板，教師繪圖時可參照白色網格和白色坐標軸線繪製圖形曲線，與現有的教學黑板相比，大大節約可教師的繪圖時間，並且繪製的圖形形狀標準，函數曲線精確，大大提高了教學效果；本實用新型的白色坐標軸線可以是平面坐標系或立體坐標系，並具有結構簡單，使用方便的優點。

圖1本實用新型的用於高等數學的教學黑板的主視圖，圖2是圖1的左視圖。
具體實施方式
具體實施方式
一如圖1 2所示，本實施方式的用於高等數學的教學黑板包括黑板主體1，所述黑板主體I包括透明書寫板1-1和黑色背板1-2，透明書寫板1-1與黑色背板1-2平行對應固裝為一體，透明書寫板1-1與黑色背板1-2之間留有間隙，透明書寫板1-1與黑色背板1-2的同一側面上設有開口，開口與間隙相互連通，所述黑板主體I還包括透明網格板2，透明網格板2上設置有白色網格和白色坐標軸線，透明網格板2穿裝在黑板主體I內。
具體實施方式
二 如圖1所示，本實施方式透明網格板2上相鄰兩個網格之間的距離為10 20mm。如此設計，便於參照網格繪製圖形。其它組成及連接方式與具體實施方式
一相同。
權利要求1.一種用於高等數學的教學黑板，所述教學黑板包括黑板主體(1)，其特徵在於:所述黑板主體(I)包括透明書寫板(1-1)和黑色背板(1-2)，透明書寫板(1-1)與黑色背板(1-2)平行對應固裝為一體，透明書寫板(1-1)與黑色背板(1-2)之間留有間隙，透明書寫板(1-1)與黑色背板(1-2)的同一側面上設有開口，開口與間隙相互連通，所述黑板主體(I)還包括透明網格板(2)，透明網格板(2)上設置有白色網格和白色坐標軸線，透明網格板(2)穿裝在黑板主體(I)內。
2.根據權利要求1所述的用於高等數學的教學黑板，其特徵在於:透明網格板(2)上相鄰兩個網 格之間的距離為10 20mm。
專利摘要用於高等數學的教學黑板，它涉及一種教學黑板。本實用新型為解決現有的教學黑板沒有坐標和網格，導致繪製的函數曲線不精確、圖形形狀不標準，影響教學效果的問題。透明書寫板與黑色背板平行對應固裝為一體，透明書寫板與黑色背板之間留有間隙，透明書寫板與黑色背板的同一側面上設有開口，開口與間隙相互連通，所述黑板主體還包括透明網格板，透明網格板上設置有白色網格和白色坐標軸線，透明網格板穿裝在黑板主體內。本實用新型的用於高等數學的教學黑板用於高等數學繪圖。
文檔編號B43L1/10GK202911381SQ20122065329
公開日2013年5月1日 申請日期2012年12月3日 優先權日2012年12月3日
發明者趙坤, 趙裕亮, 溫紹泉, 汪宏遠, 潘榮麗 申請人:佳木斯大學