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組合式課桌椅的製作方法

2023-04-23 02:22:36 1

專利名稱:組合式課桌椅的製作方法
技術領域:
本實用新型涉及桌椅,特別是課桌椅。
課桌椅是學校課堂內不或缺的設備,每一位學生學期間,直到畢業為止,都與課桌椅有密切的聯繫,因此對於學生來說課桌椅是非常重要的。
目前學校使用課桌椅,特別是中、小學生的課桌椅都是分離式的,材料則為木材。此一已知的課桌椅在製造、運輸及使用上都存在一些問題和缺失,現分述如下一,製造方面須先將木材切割成預定尺寸,再以鐵釘逐一釘牢;因此,因此生產木製課桌椅極為費工費時,不僅生產速度慢,造價高昂,而且品質不一。
二,倉儲、運輸方面木製課桌椅只可堆高,不能重疊,而運輸時,桌椅堆高的張數受限於交通法規不能超高的規定,最多只能二張或三張,故頗佔用空間,既不利於倉儲及運輸,相對的也使產銷成本提高不少。
三,使用方面因中、小學使用的課桌椅是分離式的,此一桌椅分離的結果是,造成學生特別是小學生很大的困擾;小學教育,除了著重課業的傳授外,亦嚴格要求落實生活教育,例如服裝俯容要整潔;上課須帶手帕、衛生紙;放學要排隊;不可大聲喧譁等等;此外,更要求課桌椅前後對正、左右對齊。由於課桌椅是分離的,中間的走道又狹窄,通過走道時,身體難免會觸碰到桌椅,造成課桌椅歪斜,兼以小學生總較好動,在教室內走動、跑跳而碰歪課桌椅是很難避免的,以致一天下來,不僅早自息前的環境打掃要把課桌椅排列整齊,放學回家前的環境打掃也要把課桌椅排列整齊;另外,每節課上課前,任課老師如果發現課桌椅不整齊的話,也會要求把課桌椅排列整齊。因此,每天為了排列課桌椅,就已耗費許多寶貴的學習時間,以及眾多學生精神和體力的負擔。
其次,由於木製桌椅是分離的,其前後距離不定;因此,上課時間,為了獲得較佳的座姿,經常可看到聽到桌、椅被前後移動的情形,而桌、椅在地面上移動摩擦的結果,將會產生擾人的噪音,妨礙學習。
另一方面,有些時候,學生也會為了在教室內舉辦活動,把課桌椅全部挪到後面,以便騰出較多的空間活動。已知的課桌椅只可堆高,不能重疊,而堆高並不能減少總高度,故充其量只能堆三張或四張桌子,太高的話,會因重心不穩而翻落,也因此,所能騰出的空間有限;同時,因木製課桌椅較重的關係,而有搬運不便的問題,特別是對中、低年級的小學生而言,搬移課桌椅是一項頗為吃力的工作。
本實用新型的目的在於提供一種可用模製成型的,可拆裝的組合式課桌椅。
本實用新型是這樣實現的,組合式課桌椅,包括一桌子,一椅子,桌子和椅子下方被一底座所圈固,其中桌子,包括有平行的二側壁、一桌面、一置物室及連接於二側壁下方的一加強檔,二側壁及加強檔均有傾斜,桌子的基部較上部寬大;二側壁及加強檔下方各有一卡榫;
椅子,包括有一椅背、一延伸至地面的椅背板、一椅面及二側的椅腿,椅面板及椅腿均有傾斜,椅子的基部較上部寬大;二椅腿及椅背板下方各有一卡榫;以及底座,為中空長方體,其四側壁均有傾斜,底座的基部較上部為寬;另外,二短側壁的內表面各有一榫槽,二長側壁的內表面則各有二榫槽。
底座的二長側壁各有一方便進出座位的圓弧的缺口。
卡榫亦可設於底座上,榫槽亦可設於桌子和椅子上。
底座側壁頂部向上傾斜延伸形成一可與桌子契合的邊緣。
底座四壁通過榫與槽或其它方式連接而成。
如上所述,本實用新型組合課桌椅與已有木製分離式課桌椅相比,至少具有下列優點第一,在課桌椅前後對正,左右對齊時,只需校對一次即可,此較木製的分離式課桌椅需個別校對,足足可節省一半精力與時間。
第二,連體式的課桌椅,其桌、椅之間無法移動調整,故分離式課桌椅因在地面移動摩擦而產生的噪音,將可完全避免,確保課堂寧靜。
第三,使用模具成型,能在最短的時間內生產出大量品質劃一的課桌椅,既可降低成本,又可確實掌握交貨期限。
第四,組件具有互換性,組合課桌椅的任一組件使用一段時間後因損壞,或其他原因需要換新時,隨時都可以更換,不必整組更換,亦不需要任何的再加工。
第五,採用回收的塑膠為原料製造,損壞後亦可回收利用,使資源能一再地循環利用,既無木製課桌椅消耗及浪費資源的情形,又可有效地減輕環保問題。
第六,組合式課桌椅,可以重疊,其各組件亦可分開重疊,而大幅減少所佔用的空間,對於倉儲及運輸極為有利;同時,它非常輕,搬運相當容易,即使低年級的學生也能毫無因難地搬移。
以下結合附圖和實施例對本實用新型的技術特徵用進一步說明


圖1為本實用新型的組合式課桌椅立體圖。
圖2為本實用新型的組合式課桌椅剖面圖。
圖3為本實用新型的組合式課桌椅立體分解圖。
圖4為本實用新型的組合式課桌椅相互重疊的剖面圖。
圖5為本實用新型的桌子相互重疊的剖面圖。
圖6為本實用新型的椅子相互重疊的剖面圖。
圖7為本實用新型的底座相互重疊的剖面圖。
實施例如
圖1所示,組合式課桌椅10由桌子1、椅子2及底座3組合而成,該寺組件系利用回收的塑膠原料,以塑膠注射模製法(injection molding)分別射出成預定的形狀後,藉底座3將桌子1及椅子2圈連固定,形成連體式課桌椅10,其中桌子1,如圖2、3所示,包括有平行的二側壁11、一桌面12、一置物室13以及一連接於二側壁11下方的加強檔14,而為使桌子1能重疊,故其二側壁11及加強檔14均有傾斜;換名話說,桌子1的寬度系由上往下遞增,以便使桌子的基部較上部寬大;使桌子1與桌子1可以相互重疊(如圖5所示),而縮小其佔用的空間,便於倉儲及運畀,降低產銷成本。另外,桌子一側面,也就是二側壁11及加強檔14下方各一卡榫15,其可與底座3內表面的榫槽35嵌合,使桌子1與底座3固定在一起,其細節留待後述。
椅子2,如圖2、3所示,包括有一椅背21、一延伸至地面的椅背板22、一椅面23及二側的椅腿24,同樣的,為使椅子2能重疊,故其椅背22及椅腿24均有傾斜;換名話說,椅子2的寬度系由上住下遞增,以便使椅子的基部較上部寬大,使椅子2與椅子2可以相互重疊(如圖6所示),而縮小其佔用的空間,便於倉隼及運輸,降低產銷成本。另外,椅子2的側面,亦即二椅腿24及椅背板22下方各有一卡榫25;可與底座3的榫槽35嵌合,使椅子2與底座3固定在一起,其細節留待後述。
底座3,如圖2、3所示,底座3的目的旨在將桌子1及椅子2圈連成一體,使之固定不能分離。該底座3為中空長方體,四側壁31均有傾斜,此設計對於底座3有助於提供較大的穩定性,同時充底座3與底座3可以相互重疊(如圖7所示),因為底座3的基部較上部為寬。另外,底座3較短的二側壁31內表各有一榫槽35,二長側壁31的內表面則各有二榫槽35,可分別與前述桌子1、椅子2的卡榫15、25卡合,以藉底座3將桌子1及椅子2圈連成一體。而為了便於進出座位,在較佳的實施例中,底座3的二長側壁31上各有一圓弧形的缺口33,此缺口33介於桌子1和椅子2之間,其可減少底座3存在所產生的出入障礙,方便學生入座或離座。在較佳的實施例中,側壁31頂部向上傾斜延伸形成一邊緣34,該邊緣34可與桌子1及椅子2的側面契合,以達封邊的效果。需知,底座3在製造上除了可一體成型外,也可將四側壁31分別成型後,利用榫與槽或其它適宜的方法連接而成(圖中未示),類此設計自亦應包含在本實用新型的精神與範圍內。
課桌椅10的組合,如圖3所示,組時,先將桌子1及椅子2面對面地擺放在定位(定位時可利用間音的方法例如劃線作記號等),再把底座3由上往下套,直到卡榫卡的一聲嵌入榫槽即成,如此便可利用底座3把桌子1及椅子2圈連成一體,形成連體式的課桌椅,組合百常方便容易。拆卸時,則反向進行,把底座3往上拆,直到卡榫脫離卡槽為止,即可輕易地把桌子1及椅子2分開,以便在其中任一組件損壞時,可以卸下來更新,而不必整組更換,以利日後的維修。
卡榫15、25和榫槽的位置也可以以調;換名話說,第把卡榫設於底座3,在桌子1和椅子2上分別設置榫槽,如此也達到利用座座3把桌子1和椅子2圈連固定的目的,附圖的實施例旨在例示與說明,並無意限制於任何特定的開有式。
由於課桌椅系採組合式,故縱使因為身高的增加,而需要更換桌、椅時,也只要更換桌子和椅子即可,至於底座則不必更換,而汰換下來的桌、椅則可配合另一底座,組成一完整的課桌椅,以減輕成本。換名話說,將來本實用新型實施時,桌子和椅子會配合不同的年級身高,而有不同的高度(其他尺寸不變),底座部份則不分規格,完全一致,以達組件具有互換性的目標。
組合式課桌椅10的各組件一組合之前,除可如圖5、6、7所示的分開重疊外,即使組合完成後亦可整體重疊,其情況如圖4所示,以便大幅縮減其佔用的空間,以利倉儲及運輸,降低產銷成本。
權利要求1.一種組合式課桌椅,包括一桌子,一椅子,其特徵在於,桌子和椅子下方被一底座所圈固,其中桌子,包括有平行的二側壁、一桌面、一置物室及連接於二側壁下方的一加強檔,二側壁及加強檔均有傾斜,桌子的基部較上部寬大;二側壁及加強檔下方各有一卡榫;椅子,包括有一椅背、一延伸至地面的椅背板、一椅面及二側的椅腿,椅面板及椅腿均有傾斜,椅子的基部較上部寬大;二椅腿及椅背板下方各有一卡榫;以及底座,為中空長方體,其四側壁均有傾斜,底座的基部較上部為寬;另外,二短側壁的內表面各有一榫槽,二長側壁的內表面則各有二榫槽。
2.根據權利要求1所述的組合式課桌椅,其特徵在於底座的二長側壁各有一方便進出座位的圓弧的缺口。
3.根據權利要求1、2所述的組合式課桌椅,其特徵在於卡榫設於底座上,榫槽設於桌子和椅子上。
4.根據權利要求3所述的組合式課桌椅,其特徵在於底座側壁頂部向上傾斜延伸形成一可與桌子契合的邊緣。
5.根據權利要求3所述的組合式課桌椅,其特徵在於底座四壁通過榫與槽或其它方式連接而成。
專利摘要本實用新型涉及桌椅,包含有基部較上部為寬的桌子、椅子及底座,其中桌子和椅子的側面下方設有卡榫,底座為中空體,內表面設有榫槽,可與卡榫相互嵌合,以藉底座將桌子和椅子圈連成一體,形成連體式的課桌椅,其中桌子的四個側壁還可分別預製後通過榫和槽連接而成。具有以上結構的本實用新型,僅使用時不易散亂損壞,而且方便製造、運輸。
文檔編號A47B39/00GK2263476SQ9623016
公開日1997年10月1日 申請日期1996年6月28日 優先權日1996年6月28日
發明者蔡桂穆 申請人:蔡桂穆

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