農學教育用教具的製作方法

2023-04-24 16:12:21 3

專利名稱：農學教育用教具的製作方法
技術領域：
農學教育用教具技術領域[0001]本實用新型涉及一種教學用具，具體的說涉及一種農學教育用具。
背景技術：
[0002]為了加強學生的感性教育，提高教學質量，很多學校想了很多辦法，組織學生下鄉等等，這些費時費力，而且難以管理。實用新型內容[0003]本實用新型要解決的問題是針對以上問題，提供一種幫助學生感性認識農作物生長史的農學教育用教具。[0004]為解決上述問題，本實用新型所採用的技術方案是:農學教育用教具，包括有機玻璃容器，所述有機玻璃容器內設有代表土層的放置板，所述放置板上依次固定有風乾處理後的農作物未萌芽的種子、初期萌發的種子、胚根胚芽、幼苗、成苗、果實苗。[0005]本實用新型採取以上技術方案，具有以下優點:農學教育用教具，包括有機玻璃容器，所述有機玻璃容器內設有代表土層的放置板，所述放置板上依次固定有風乾處理後的農作物未萌芽的種子、初期萌發的種子、胚根胚芽、幼苗、成苗、果實苗；可以直接而且形象的展示農作物的生長過程，加深學生的認識，使用簡單方便。[0006]
以下結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明。


[0007]附圖為本實用新型實施例的結構示意圖。[0008]圖中:1-有機玻璃容器；2_放置板；3_未萌芽的種子；4_初期萌發的種子；5-胚根胚芽；6_幼苗；7_成苗；8_果實苗。
具體實施方式
實施例:農學教育用教具，包括有機玻璃容器I，所述有機玻璃容器I內設有代表土層的放置板2，所述放置板2上依次固定有風乾處理後的農作物未萌芽的種子3、初期萌發的種子4、胚根胚芽5、幼苗6、成苗7、果實苗8 ;可以直接而且形象的展示農作物的生長過程，加深學生的認識，使用簡單方便。
權利要求1.農學教育用教具，包括有機玻璃容器，其特徵在於:所述有機玻璃容器內設有代表土層的放置板，所述放置板上依次固定有風乾處理後的農作物未萌芽的種子、初期萌發的種子 、胚根胚芽、幼苗、成苗、果實苗。
專利摘要本實用新型涉及一種農學教育用教具，包括有機玻璃容器，所述有機玻璃容器內設有代表土層的放置板，所述放置板上依次固定有風乾處理後的農作物未萌芽的種子、初期萌發的種子、胚根胚芽、幼苗、成苗、果實苗；可以直接而且形象的展示農作物的生長過程，加深學生的認識，使用簡單方便。
文檔編號G09B19/00GK203149914SQ20132023413
公開日2013年8月21日 申請日期2013年4月16日 優先權日2013年4月16日
發明者孟光寶 申請人:孟光寶