二年級上冊數學認識長度單位（如何教孩子學習二年級數學中的長度單元）

2023-04-16 13:16:07

長度及相關單位釐米的認知是二年級上冊數學的內容，也是一升二數學暑假預習的重點。我是王老師，專注於小學數學，分享解題策略，推廣趣味數學，提供家庭輔導建議，歡迎您的關注！以下詳解，供您參考！系統學習請訂閱王老師二年級趣味數學專欄。

王老師一向提倡利用暑假時間進行下一階段數學學習內容的預習！預習不同於提前學習，關鍵在於採用之方法。在生活場景中去理解抽象的數學概念，在實踐活動中去認知，應用數學知識，一方面提高孩子數學的參與度，提升學習的動力；另一方面符合孩子成長階段特點，帶著問題去操作，去觀察是最佳的預習方法。長度認知單元和生活結合緊密，多帶他去積累日常數學相關經驗吧！

① 用不同方式測量物體長度過程體驗

奶奶有時候量物體的長度時用「拃」量，試著讓孩子用拃量下桌子的長度，和爸爸的量出來的有什麼區別？這種測量方法準不準呢？為什麼？

我們有時也用步長作為測量距離長度的方法。

→ 用尺子量一下爸爸的一拃長多少釐米？

小朋友們測量一下自己長高了多少呢？

除了直尺，還有什麼其他測量工具呢？布置給孩子一個暑假實踐作業~用不同工具測量自己的身高。通過這樣激發孩子的好奇心，來引導使用測量工具。比如用米尺，直尺兩種不同工具來測量，協助讓孩子自己去嘗試完成任務。

② 認識長度單位釐米和米

通過前面方法的嘗試，讓孩子認識到用尺子測量長度會更加準確，進而引導至標準長度單位釐米和米的學習。概念理解了，就多去通過不同物品，帶孩子去感知！

尺子上有「釐米」，釐米用"cm"表示，米尺上還有"米"，米用"m"來表示。

1米=（ ）釐米呢？

③ 生活中的1釐米，1米有多長？

為了強化1釐米和1米的長度感知，多帶孩子去測量不同物體，找出生活中長度為1釐米和1米的參照，多引導和鼓勵孩子去發現，去描述，去估測。

一個5號電池，估計是（ ）釐米，實際測量（ ）釐米；

爸爸的手機長度，估計（ ）釐米，實際測量（ ）釐米。

結合周長認知內容，測量桌子的長和寬，並計算周長。

生活中到處都是數學的學習素材，超市裡更是琳琅滿目，讓孩子自己找一找，測一測，實際操作中去感知，去理解概念，這樣對於課堂聽講也是很好的促進作用。王老師在二年級趣味數學專欄中設計了實踐模板，更好地指導家長去結合知識帶孩子親子互動！

讓數學走進生活，讓孩子熱愛思考！

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