新四季網

偉大的日子讀後感

2023-10-14 22:06:24

  《偉大的日子》讀後感_篇一

  《偉大的日子》是海倫·凱勒寫的一篇文章,這篇文章裡的主人公也是海倫·凱勒,還有她的恩師--安妮·莎莉文。

  本文主要講1887年3月3日的下午,來了一個改變她一生命運的人--安妮·莎莉文。在一天,老師把海倫帶進井房,利用聾啞人通過觸覺感和事物的方法,讓海倫理解了文字的奧妙。她利用巧妙的教育方法因而取得了神奇的效果,讓海倫對未來充滿了希望和嚮往。

  在生活中用愛幫助人的力量是非同凡響的。曾經有一個人,他的女兒出了一起較大的車禍,醫生盡力保住了女孩兒的命,但是女孩兒是否醒來還要看她的意志。在女孩兒昏迷期間一直喊母親,可是父親和母親早已離婚找不到母親在哪,在他們都束手無策之時,一個護士坐在女孩兒身邊,握住她的手,當女孩兒叫一聲母親,護士答應一聲,之後的日子護士真的就像一位母親一樣,一有時間就給女孩兒唱歌,講故事,說話,知道女孩兒醒來,這個女孩兒能醒來完全是個奇蹟!!而這是一個用愛創造的奇蹟!!

  莎莉文老師用溫情化解了海倫的痛苦、寂寞和孤獨,用藝術的方法教誨海倫知識,用愛與激情激發海倫去勇敢地面對生活,愛成就了偉大。護士用愛心成就了奇蹟,讓我們學會愛,熱愛生活和生命,讓愛灑滿世界!

  《偉大的日子》讀後感_篇二

  海倫·凱勒是一名不一般的作家,請你讀讀她的身世,你一定會大吃一驚的。

  海倫·凱勒一歲半的時候,因為一場疾病使她既盲又聾又啞,7歲時,女教師安妮·沙莉文來到她身邊,教她用指頭「說話」使她學會了5種文字,並以優異的成績考上了哈佛大學,天哪!我真不敢相信,一個殘疾人,她不能聽,不能看,不能說,只憑她的信心和決心考上了一個常人不能做到的事情。

  海倫·凱勒之所以寫這篇《偉大的日子》是因為她很感謝她的老師,感謝她能夠如此耐心的教她的手指「聽話」,幫助她,輔導她,使她考上了大學,並且是第一個考上哈佛大學的殘疾人,如果是我,我一定會擁抱我的老師,送她一朵花……

  一個殘疾人,她的精神是多麼分的從崇高啊!想想我們,一個個好手好腳的,連最平常不過的作業也完成不了,還想考清華……我們換位思考一下,從海倫的角度思考,她的生活是多麼的乏味啊,在老師還未來之前,她是如何過的,在她還沒有接觸知識時她又該怎麼樣去面對生活的每一天,每一分,每一秒,想一想,從一歲到七歲一共多少個日子,可是她堅持下來了,她沒有放棄,她舊坐在家門口的臺階上等著等著……她期盼著幸運能降臨到她身上……知直到女教師過來,把她帶到家裡,手把手的教,世界時那麼的大,世界無奇不有,怎麼會又這樣一個老師呢?她似乎對每一個殘疾人都抱有希望,都抱著試一試的希望。

  這樣好的老師,學生們一定會尊敬她的,我希望好人比壞人多,好人一生平安!

更多相關文章推薦:

同类文章

精彩極了和糟糕透了讀後感

  【範例1】  在一個美好的下午,我閒著沒事就看了一本書,書名是《「精彩極了」和「糟糕透了」》,我很奇怪:為什麼要用這樣的兩句話作為文章的題目呢?  我靜下心來慢慢的欣賞著這篇文章,原來作者在七八歲的時候就寫了第一首詩,我很吃驚,這不可能吧!一個只有七八歲的小孩子就會寫這樣好的詩?真的很難

兩隻螞蟻讀後感400字(優秀)

  【範例1】  今天,我在語文課本上讀了一篇文章——《兩隻螞蟻》。主要寫的是兩隻螞蟻要去完成一項任務,但是有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地往上爬,一次,兩次,三次........累得氣喘籲籲,最後,他終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次,兩次,爬不上去,便繞道而行,也完成了任務

《落花生》讀後感500字

  【範例1】  今天,我讀了《落花生》後,受到了很大的教育。這篇文章是通過一家人收花生時議論花生的好處,並以花生的可貴之處——藏而不露,向人們闡明一個道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。  的確,一個人如果處處想著自己,而不顧別人的利益,那麼他就不會受到大家的尊敬。

名著《茶花女》讀後感500字

  【範例1】  自古以來愛情是一個永恆的文學主題,每一個人都盼望領有一份純潔的愛情,可是在殘暴的道德觀點和虛假的殘害之下,那一段高貴純潔的愛情卻幻滅了,那段愛情就是出自《茶花女》這本書中。書中講述的是,一個漂亮仁慈的煙花女子,瑪格麗特與誕生名門的男子阿芒彼此相愛,可終極卻陰陽永隔,天各一方

輸贏讀後感(精選)

  【範例1】  《輸贏》這本書帶給我的不僅是文學上的享受,更多的是對即將參加工作的我心靈的啟迪和知識的學習積累,與其去評價其文學價值,倒不如去研究它的實用價值,特別是對我這個即將在銷售領域裡摸爬滾打的在校學生。  在內憂外患的環境下,主人公周銳臨危不懼,選擇了忍辱負重,接受重任。成為了低靡

小學生綠野仙蹤讀後感300字

  【範例1】  初次翻開這本帶著油墨香氣的的書時,就被一個稀奇古怪的小題目所吸引住了。「空中旅行」。咦?空中怎麼會旅行呢?作者該不會腦子壞掉了吧?空中「旅行」這簡直是天方夜譚。就是這一個疑惑,使我走進了《綠野仙蹤》······  《綠野仙蹤》這本書是由美國作家萊曼·弗蘭克·鮑母撰寫的。這本

課文《烏塔》讀後感400字

  【範例1】  烏塔,你真勇敢,你都敢自己去遊歐洲。烏塔,你真細心,,旅遊前都準備了三年,在家裡都設計好了旅行路線,還閱讀了與這些國家有關的書籍。烏塔,你真懂事,為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單,假期還到別人家裡陪小孩玩,但你也不問爸爸媽媽要一分錢,到一個地方就給家裡打個電

關於稻草人讀後感400字【精編】

  【範例1】  今天,我和媽媽一起讀了葉聖陶爺爺的《稻草人》,我很喜歡這個故事。  我知道了稻草人的骨架是用竹子做的,肌肉是用黃稻草做的,帽子是用荷葉做的。他站在田裡,用來趕走那些飛來的小雀。  一天晚上,稻草人遇見了三件讓人傷心的事。第一件事是:一位眼睛模糊的老太太八九年前死了丈夫,她只

愛的藝術讀後感【經典】

  篇一:  讀完了弗洛姆的《愛的藝術》,很好的一本薄薄的書。  人的孤獨感是無法迴避的事情,克服的辦法一是創造,主動去改造自然,實現自我和外部世界直接的聯通;另一個就是愛,分享自己的生命力,實現自我和人群之間的聯通。無論是創造還是愛,都是主動性的行為;所以弗洛姆提倡「創造性的人格」。  通

為中華之崛起而讀書讀後感

  【第1篇】  周恩來從小就熱愛學習,所以他的成績在班裡一直名列前茅。有一天,校長問他們:「你們為什麼而讀書?」有的說為父母而讀書,有的說為做官而讀書,有的說為掙錢而讀書,有的說為明理而讀書。輪到周恩來時,他大聲的說為中華之崛起而讀書,校長聽後大為滿意,後來實踐證明,這是他長期以來樹立的目