格列佛遊記讀後感1000字【彙編】

2023-09-22 04:21:20

　　一本書就像一個嚮導，也像一盞明燈，它會率領我們走向知識的源泉。讀完《格列佛遊記》後你有什麼感觸呢?

　　《格列佛遊記》讀後感範文一

　　《格列佛遊記》是一部出色的諷刺小說，它以辛辣的諷刺與滑稽、離奇的想像與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛四度環遊世界，大大小小驚險而又有趣的奇遇。

　　遊記中小人國、大人國裡光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具備仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有「撒謊」和「欺騙」這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫「懷疑」、什麼是「不信任」，在他們的國度裡一切都是真實的、透明的。

　　我很愛慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國事我們所追乞降憧憬的幻想地步，在這裡你不需顧慮別人談話的虛實，而在現實的世界，有著太多我們不願看到的事件經常產生：有人用甜言蜜語騙取別人的心血錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢擯棄自己的親自父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要進步警戒，不要受騙上當。這與我們倡導的輔助別人、愛惜他人是很難統一的。當我碰到有艱苦的人，要伸出支援之手時，我猶豫;當有人替我解圍時，我不敢接收。這些都讓我心坎覺得苦楚、牴觸，莫衷一是。既妨害了我去「愛」別人，同時也錯過了別人的「愛」，在豈非不是一種悲痛嗎?

　　無奈想像：曾經交往繁密，友愛的兩個國家，不來夫斯古帝國和利裡浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，發動戰役，主人公幫助利裡浦特人戰勝了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之後主人公因心存正義而直接謝絕他國國君的無理請求，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下仇恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼，以至與個別朝廷官員想把主人公置之逝世。

　　這本書給我留下最深入印象的是格列佛在慧?國的經歷。這個國家的統治者是富有理性，公平而又誠實的馬，供馬驅使的耶胡卻是一群醜惡骯髒、貪婪淫蕩、殘暴好鬥的畜類。耶胡好逸惡勞，貪得無厭，特殊愛好在田間尋找一種發亮的石頭，還為了爭取石頭，大打出手，甚至動員大範圍的戰鬥。從耶胡的種種特徵來看，當時的社會罪惡者諸如貪財好鬥、酗酒荒淫。作者所發明的耶胡無非是對當時英國的社會政治生活和惡劣風氣的集中諷刺。

　　作者諷刺地道出了當時英國的特點："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨尤、嫉妒、淫慾、陰險和野心。他奚落地描述了人獸顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作髒臭、貪婪刁難的下等動物。他大談人的天性，不心甘甘心被金錢所奴役，就是奢侈糟蹋、貪得無厭。看完《格列佛遊記》之後，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

　　有一句話，我以為評論得很：以誇大渲染時期的賭氣，藉荒謬怒斥時代的弊病;在厭恨跟達觀背地，應是一種苦澀的憂世情懷。我萬萬沒有想到在那些樸素得猶如流水帳的大口語遊記中竟蘊含著這麼深奧的內涵。

　　一本書就像一個嚮導，也像一盞明燈，它會率領我們走向知識的源泉。我們應當把一本書多讀多少遍，只有這樣才幹領悟到書中的意思，只有領悟到書中的意思，能力學到常識，提高寫作程度。

　　《格列佛遊記》讀後感範文二

　　茫茫大海上，有一隻小船，隨風漂泊，不知又會到什麼奇特的地方。

　　格列佛在年輕時，總幻想著出海航行。長大後，他作為一名隨行醫生，終於揚帆起航。誰知每次航行，總會遇到各種困難，而流落荒島，也每次都看見新奇的景象。就拿大人國來說吧，他上岸尋找淡水，卻發現同伴在巨人的追逐下，早已獨自離開。當他被一戶農家人民發現，卻被當作一種小動物來看。幸好小主人通情達理，給他做了一棟精緻的房子。格列佛為表示感激，盡力在小主人面前表演了幾個動作;當農民發現他是一個可以利用的小東西時，頓起貪念，就帶著他去各地表演，以此來賺錢。為報答收留之恩，格列佛只得答應。最後，格列佛餓得皮包骨頭，農民又把他廉價賣給王后，完全不把他當人看。對此，格列佛一再表示容忍，在暗地裡計劃如何逃走;王后倒是個和藹的人，滿足了格列佛的一切要求，為他造房子、船，來供他休息和娛樂。可是那些僕人們卻一點也不尊重他，還經常欺負他。但格列佛卻總為他們求情，贏得他們的尊重，為後來的逃走打下基礎。後來，格列佛又被引薦給了國王。在與國王交談之後，國王以自己淺薄的世面，得出像格列佛一樣的人類，虛偽、驕傲、沒禮貌等特點，卻沒有一處優點，格列佛為了國家的尊嚴，不厭其煩地向他解釋自己國家的偉大，終於使國王認可了自己的祖國。飽受苦難後，格列佛在無意中被一隻鳥叼走，終於離開了那個是非之地。

　　這本書，借用了一位普通人的航海經歷，讓我們認識了諸多稀奇古怪的國家名。從這些國家人們身上的種種缺點，反襯出了當時英國的內局。雖然格列佛的經歷是虛幻的，但它所代表的是作者所嚮往的。它寫出了英國人民對黑暗的憎恨和對光明的無限嚮往。他們無畏地與黑暗做頑強的拼搏，但他們也嚮往自由。就拿大人國的經歷說，作者把格列佛比作英國的奴隸，他所受到的折磨和奴隸一樣。但他所受到的恩惠，是作者的理想主義，作者希望奴隸們也能受到尊重。而農民的貪財，也反映了當時英國貴族的貪心。國王的無知以及專斷，也正是當時英國的內政場面。最後格列佛被鳥叼走，也反映了英國人民渴望自由的心情。

　　作者用樸實的文筆，巧妙地寫出了他的志願。他所陳述的道理，不僅僅為了英國的強大，同時也教導我們，做人，要懷著一顆平等的心，不要只局限於書本的知識，要拓寬視野，才能有成就。而且，不要為了小事而斤斤計較，用一顆寬容的心去對待他人。寬以待人，嚴於律己，才是真正的做人之道。我們要學習格列佛那堅強的精神，在遇到諸多困難時，一定不能害怕，要像格列佛那樣臨危不懼，也要有他急中生智的冷靜，這樣才能取得事半功倍的效果。當然，他努力學習的態度，我們同樣要借鑑。如果我們都能像他那樣認真學習，還有什麼能難倒我們呢?我們學習，是為了報效我們偉大的祖國，為中華之崛起而讀書。格列佛在那麼危險的情況下，都能拼盡全力保護國家的榮譽，我們這些21世紀的少年，又為何不為國家儘自己的一份力呢?

　　大海上的小船中，載有的不僅僅是格列佛，還有信念，希望。