對手亦是朋友作文
2024-06-02 03:48:06
對手，不是敵人，是別樣的良師與知音。小編今天為您準備了對手亦是朋友作文，希望大家喜歡!
對手亦是朋友作文_1
對手與朋友本來是一對相反的概念,但是經歷了那件事後,我恍然大悟,對手其實也可以成為很好的朋友的。六年級時，班上來了一個新同學。她的人緣不錯，常有人下課時和她一起聊天、玩耍。我當時只和她保持在客氣地寒暄的程度。
我們的首次交手是在第一次英語測驗。她得了全班第一，這使全班都很吃驚。第一這寶座一般不是給班長就是給幾名英語高手佔著的，我也是高手之一。沒掉過前五名的我也為之一震。這人到底是何來歷?接下來的兩次測驗她都在第一與第二之間徘徊。這激起了我的好勝心，我決定會一會她。我改掉了以往不注意複習的習慣，認真複習每一天的內容，又做大量的練習，不動聲色地為下一次測驗準備著。果不其然，我如願以償拿到了第一，而她屈居第二。首戰告捷，我信心大增。接下來的幾次測驗中，我和她不相上下。但她每次都微微地笑著，似乎對結果毫不在乎。這更加使我困窘。
有一次和同學討論學習上的問題，我和其他同學的得出了不一致的結果，我想到了她。便裝作不經意地說:「也許，我們還應該多問一些人。」邊看著她邊寫下討論結果，並遞給了其中一個同學。這個同學立即拿去問別的同學，回來後紙上果然有她的答案。而且我們的想法一致!我的心中掠過一絲欣喜，最後大家同意了我和她的想法。當我望向她時，她也抬頭看著我，我們都向對方點點頭，並報以一笑。放學了，教室只剩下我和她。我背起書包準備走勢，她跟了上來，說:「我希望我們能多點相互交流學習，雖然我們學習上對手，但是平常我們可以是好朋友啊!」我一驚，抬起眼，想起自己以往真是太小氣了，真是以小人之心度君子之腹。我迎著她真誠的目光，用力地點了一下頭，我們都會心一笑了。
從那以後，我們常討論問題，並且不再局限於英語。我們上至天文，下至地理都談論，有時還會為一個問題爭論不休。在和她的交往中，我發現她的知識淵博，她有許多優點。當發現對方的缺點都會直言不諱地指出。我們兩人取長補短，互相虛心學習，成績隨著深交也飛也似的提高起來。
對手其實就是你最好的朋友。只要你從不同的角度去看，對手對你的幫助、激勵，於一般朋友所給的完全不同,無論在意義還是本身。
對手亦是朋友作文_2
大家一定對我的題目感到驚訝吧!說起對手，你可能會想起那個令你咬牙切齒的人，那個讓你驟然間心情變壞的人……「對手」怎麼能稱為「親密」呢?其實，我所說的「對手」，是另有含義的。我們語文老師為了激勵大家努力學習，互幫互進，力爭上遊，特為全班人結對，安排了彼此親密的「對手」。
我這位的「對手」長得蠻漂亮：大大的眼睛，忽閃忽閃的睫毛，愛笑的小嘴巴，烏黑髮亮的長髮，中等的個子。她寫的字和她本人一樣秀氣，圓滑的筆鋒，飽滿的字體，常常令我敬佩不已：真是字如其人啊!讓我琢磨不定的是，語文老師明知她的語文「功力」無懈可擊，卻偏偏安排我們兩個結對，不是在故意「刁難」我嗎?
接下來的日子可想而知：語文老師檢查課文背誦情況，我親密的「對手」稀裡譁啦地倒背如流;默寫生字、詞組，我親密的「對手」聞聲就寫，不加思索，精準性也極高;布置小練筆，我親密的「對手」更是洋洋灑灑，揮毫而就……
我羨慕，我懊惱，我甚至嫉妒，甚至氣急敗壞……總之，無法找到準確的詞彙來形容我那顆焦躁不安又急欲改變現狀的心。
然而，局面在每一天的東升西落、上學放學中悄然變化。我「親密」的對手督促我上課認真聽講，課下與我共同比對課堂筆記，檢驗學習效果;我「親密」的對手指正我晨讀中的錯誤，提醒我完整地記好各科作業條;我「親密」的對手幫我修改習作，暢談寫作思路和技巧;更值得一提的是，我「親密」的對手還「監視」我日常的言行舉止，宛如一位老師批評的頭頭是道……哦，我明白了，語文老師是為了發揮榜樣的力量，讓我學習「對手」的優點，彌補自己的不足，是一種激勵，一種行之有效的幫帶辦法。
我高興，我自豪，甚至變得有自信了。在以後的學習中，有「親密」的對手一路陪同，我努力向上，快樂成長。
對手亦是朋友作文_3
從小到大我的性格都是屬於那種很要強的人，心中想要超越的對手就一定要決出勝負才肯罷休，並在那一階段拼命似的努力，以此來打敗自己的競爭對手，不論是好友還是莫不相識的人，都會被我視為仇敵般對待(當然，純粹是正當競爭)，直到那一次，他改變了我內心這種想法……
那是在五年級的一次月考檢測上，由於之前他學習刻苦努力，成績一直保持在我的前方，就這樣，不知是幸還是不幸他淪為了我的競爭對手，原本班中的雙子星就在考試陰影的籠罩下慢慢開始出現了破碎的痕跡。考試前的星期日，他打電話讓我去家裡一起複習，在平時會很高興答應的我此時卻有些猶豫不決，在這關鍵時刻也許一起複習會有意外的效果，但，但他可是我的對手呀，不行，我決不可以和他一起進行，思考了片刻，語氣有些怯生生地拒絕了他，雖經過他再三懇求可我仍沒有心動，在掛下電話之前我聽到了他重重地嘆氣聲，頓時心生不安，是呀，拿別人的真誠去換自己的拒絕，真是一種不道義的行為，但為了超越他也是迫不得已的!
隨著月考的過去，整個人的身心都放鬆了許多，可是在放鬆的同時又隱約有些緊張，右眼地時常跳動好像預示著我成績得不理想。果然，語文試卷的作文寫得有些跑題，致使這一科就比他拉下去好幾十分，就算其它科考得再好也無法超過他了，望著窗外黑色的烏雲，我真的意識到了我的錯誤，淚水不禁湧了出來，我連忙低下頭偷偷拭去了眼角旁的眼淚，忽然我感到一隻溫暖的手扶在我的肩上，回頭一看，原來是他，他安慰我說：「沒關係的，考不好不要緊，就是一次檢測而已!哈哈。」看著他天真無邪的笑容，我擁抱了這位對手，而他也不僅僅是我的對手，還是我最好的朋友!
對手在一定意義上也是你的朋友，我們要珍惜這一段記憶，將如此幸運之事永久封存在大腦之中。
對手亦是朋友作文_4
對手=朋友?當然，而我就有這樣的一位對手，哦，不對，應該是朋友。
她，是一個十分厲害的角色，曾是我們六年級六班的三科第一;
而她偏偏就是俺的同桌!我跟她做同桌的時候，怎麼形容呢?對，又有悲，又有喜，又有「痛苦」而又有讓人笑不攏嘴的快樂。
她是一個開朗，活潑的女孩，常常能在學校各地聽到她那爽朗的笑聲和親切的話語。
她是一個愛學習的女孩子，她呢，常常問同學借書，五花八門，有《品三國》、
有《朝花夕拾》、有《福爾摩斯探案集》......這些書涉及到天文地理，人類社會，其涉及之廣泛足以稱道。
她又是一個十分關心同學，班集體的學生。我們教室裡用了幾年的掛鍾就是她帶來的，每次為班級捐錢捐物都是她首當其衝;她又常常關心同學的學習，在同學中有不錯的口碑，記得有一回，我們進行了三單元數學測試，我因粗心沒看到最後一道作圖小題，而扣了三分，無緣滿分，我真是痛心疾首，恨不得撞倒南牆。而我的這位同桌卻得了100分，數學課後，她並沒有向其他人炫耀自己的成績，而是對我破口大「罵」，其內容出乎我的預料，並不是諷刺我，而是臉上生出一副恨鐵不成鋼的樣子，說我不用心，害得人家得了一百分，不尊重對手之類的話，我當時被她這麼一說，反而沒有一點生氣，而跟堅定了和她爭第一的決心。回家一細想，看來，這個同桌還蠻好的呢。
記得是今年六年級第一學期時，老師把我調給了這位同學。其實，這位同學的「戰績」我早已耳聞，心裡早已把她樹立成第一個對手，雖然，當時我表現得不怎麼高興，可心裡早已樂得開了花，磕頭感謝老師的這一次善舉，終於與對手拉近距離了，這樣我就能看看對手學習方法了，哈哈，真是天助我也!
在這一學期中，我和她比翼雙飛，成績提高越來越快，漸漸的我越來越喜歡這樣一位對手了，所以，對手就慢慢變成了朋友。
終於，在第一學期的期末考試中，我放了衛星，打了一場翻身仗，超越了上一學期她的成績，奪得了三科全班第一的成績，其實，我奪得的這一次成績，不僅是我自身的努力，更是她對我的幫助與影響。
其實呀，對手就像一面鏡子，時時刻刻照著自己身上的缺點與優點，對手不是自己的眼中釘，肉中刺，而是自己在不斷成長的過程中的一次非常好非常好的一次動力，她可以使自己不斷地攀越一座座高峰，跨過一條條激流，最終獲得成績與贏得成功的桂冠。
想知道她是誰嗎?
對手亦是朋友作文_5
對手，顧名思意，就是與自己競爭的人。對手不僅會和自己競爭還能成為激勵自己前進的動力，所以對手是十分重要的，他不僅能使我們有目標，而且可以克服困難，取得最後的成功。
每個人都會遇到對手，而且不止一個，他們可能不是人，可能是一件事，他們會帶給我們不同麻煩和困難，但最終會被我們打敗或克服。
小時候，我的對手就是對爸爸媽媽的依賴。每次出門，有時可能會在朋友、姥姥家或姨媽家住下，有爸爸媽媽陪著還好，如果沒有他們，我可能白天答應了，晚上肯定會哭著鬧著要回家，不管多晚或者多遠。這種狀況持續了好長時間，一直到上了小學還這樣子。
慢慢的我懂事了，開始明白如果還不改這個毛病以後會對我影響很大，於是我開始試著改變這個毛病，於是對父母的依賴成為我的對手。
我開始試著去姥姥家或姨媽家住，剛開始還是不適應，一到晚上回家的念頭便又有了，並且和原來一樣睡不著覺，我有些想放棄，但是我想這次好不容易堅持了這麼長的時間，我一定能挺過去，大不了今天晚上不睡了。於是我便慢慢熬起來，不過最後睡著了。第二天醒來後我異常驚喜，終於成功熬過一個晚上了，都說萬事開頭難，我開了一個好頭，我一定能成功!
有了第一次的成功經驗，我後來的嘗試都成功，我終於戰勝了我的對手，對父母的依賴。
不僅僅是那一個對手，生活著那個會遇到無數的對手，我們只要有必勝的信念，我們一定可以戰勝它。
當記者問劉翔奧運會上的最大對手是否是古巴小將羅伯斯時，劉翔說：「最大的對手是自己，只要戰勝自己就算是勝利!」
對手不管是誰，他終究會被打敗，但是，自己卻是永遠不變的對手!
