熱情家訪還是暖心家訪（肥城市大家訪聚焦孩子成長）

2023-06-10 09:29:44 1

家訪是形成教育合力的有效載體。肥城市教體局高度重視家訪工作，按照全員參與、突出重點的原則，將「增強家校溝通，形成育人合力，促進學生全面成長」作為主要目標，提升育人實效。

建立家訪活動長效機制，每年至少開展2次家訪活動。為確保家訪活動落地落實，肥城市教體局多次召開專題會議進行安排部署。各學校根據實際，積極研討有效的家訪形式，明確家訪的目的、注意事項及要求。今年10月份，肥城市教體局專門印製了《立德樹人建設美好教育》（徵求意見函）和《徵求意見》，廣泛徵求家長對學校、教師以及教育部門的意見和建議，對家長提出的意見和建議認真研究，積極採納，切實改進。

各學校成立以班主任為組長的班級家訪協同小組，全面了解被訪學生的在校情況，為家訪溝通做足功課，讓家訪有的放矢。堅持領導幹部包保級部，主動認領特殊群體兒童去家訪，做到全員參與訪全員，家訪率100%。家訪過程中，廣大教職工詳細了解孩子在家的的行為習慣、興趣愛好、健康狀況等，耐心解答家長問題，共同探討個性化教育策略，認真聽取家長對學校教育教學的意見和建議，以家訪促家教，用耐心換誠心。

在全員參與的基礎上，對各班建檔立卡和家庭經濟困難等學生進行了認真、細緻排查，確定家訪重點對象，進行重點家訪、跟蹤式回訪，有針對性地開展心理輔導和物質幫助，為他們排憂解難。家訪時對招生入學、教輔材料徵訂、課程開設情況等家長普遍關注的問題進行政策解讀，為家長答疑解惑。

認真整理家訪筆記，填寫家訪記錄表，梳理匯總家長對教育工作的意見和建議。組織家訪工作研討會，把家訪中掌握的學生學習生活的實際情況，作為日後教育工作的參考依據，對徵集到的意見建議合理採納，形成臺帳，逐條整改。