三傻電視劇主題預告（如此好看的電影）
2023-06-04 01:12:43 2
《三傻大鬧寶萊塢》是一部抨擊印度填鴨式應試教育的喜劇電影，由印度國寶級演員阿米爾·汗領銜主演，豆瓣評分達 9.2 分。
影片敘事簡單卻很有深度，語言簡練卻蘊含哲理，加上印度喜劇元素附體，一經上映就受到觀眾追捧。但在引進國內後，因為片名太土，在網上時常遭到網友的嫌棄，有人因此而錯過了這部好電影。
那麼起這麼一個名字，究竟是影片具名失敗，還是另有深意？
當你真正用心去體會這部電影，你就會發現影片這麼做非常的高明：先是用自黑的方式取名"三傻"，自降身份以便接上地氣，讓觀眾放下戒備心理，從而真正融入到影片中，在笑聲和淚光中一起回憶曾經熟悉的校園生活。
我們不妨就沿著這個脈絡，一起去看看這一群傻人，到底做了一堆什麼樣的傻事。
（一）片中人物來自高等學府，卻"傻"到可愛
片名中的"三"其實是代表多數的意思，觀看全片，感覺"傻子"確實不少。
影片男主角蘭徹痛恨傳統的應試教育，想憑自己的力量去改變。但他只是印度皇家工程學院的學生，因此被人嘲笑自不量力，還被老師們罵為廢物、笨蛋和白痴。
他一入學就敢於挑戰權威，讓校長"病毒"下不來臺，結果開始對他"另眼相看"；課堂上他學以致用的做法引起教授氣憤，被趕出教室禁止上課；為了揭露死記硬背的後果，他偷偷修改了演講稿，讓查爾圖在教師節演講中出醜，被查爾圖逼著定下了十年賭約；學長自殺，他敢於當面責問校長，並在課堂上演示什麼是真正的教育。
他的兩位好兄弟——法爾汗和拉杜，也跟著他一起邁入"傻人"的行列：法爾汗在畢業時放棄苦讀數年的大學文憑，改學攝影；拉杜甚至摔成植物人，在醫院躺了幾個月。最終法爾汗成了攝影家，出了專著。拉杜斷了一條腿才真正站立起來，成了工程師。
影片中女主角碧婭、校長"病毒"、好學生查爾圖的表現也都異於常人，絕對可以算是 "傻子"。
碧婭竟然愛上了處處與父親作對的蘭徹，並且幫著蘭徹打敗了父親。即使在等待了十年，兩次放棄婚約，甚至在不知道蘭徹身在何方仍舊選擇逃婚私奔。
片中最大的反派——校長"病毒"威嚴、古板，永遠將考試成績作為評價學生的唯一標準。眼裡只有競爭，連路上騎自行車都不允許別人超過自己。
好學生查爾圖深得老師們的喜歡，可惜天資並不聰慧，為了增加記憶力，亂吃補藥後狂放臭屁，還嫁禍於人，結果得到了一個"消音器"的大名。他只認定死記硬背是唯一方法，做到了一條道走到黑，甚是荒唐。
片中人物的塑造單純善良，沒有現實中的勾心鬥角和爾虞我詐，無論思考問題還是行事風格，都是簡單直接，多了幾分天真與童趣，所以感覺才像 "傻子" 一般。
（二）為了目標而發自內心的 "傻勁和熱情"
這部影片其實是在喜劇的外衣下，認真的講了一個勵志的故事，每個人都在為實現目標而努力。
影片開始時，蘭徹對失學兒童小毫米說："想讀書還用掏錢去上學？借一身校服，想到哪個教室聽課都可以"，這正是他小學時用過的讀書辦法。屢次被趕出教室後，他說："只要是讀書，先學哪個年級的並不重要"，從此跑遍了所有的教室，提前學完了全部課程。
片中拉杜的家 "黑白電視"一樣的陳設，癱瘓在床的父親，置辦不起嫁妝的姐姐，在這樣的條件下，仍能供他上到國內頂尖大學。他抱著對工程師專業"既是妻子，也是情人"的熱情，最終能放下恐懼，在畢業前夕找到理想的工作。
法爾汗一家只能享用的起一臺交給兒子使用的空調，雖然滿懷期待能當個工程師，但為了實現真正快樂的目標，同意兒子放棄學業改學攝影。
片中的校長"病毒"為了節約時間，練習兩手同時書寫，領帶也用魔術扣粘貼，連刮鬍子都是和午休同時進行，甚至在兒子去世後的第二天，他就出現在了課堂上。正是因為他對教學工作的嚴格要求和長期堅持，皇家工程學院才能數年來一直排名第一。
而讓一直以權威自居的校長最終做出妥協和轉變，這是全片最為出彩的片段之一：當自己的女兒早產遇到危險，蘭徹他們在停電、斷網的教室裡成功接生，創造了生命的奇蹟後，他對自己剛出生的外孫說出了 "踢得好！想當足球運動員嗎？做你想做的吧！"之後在雨中，他又將將代表最優秀學生榮耀的太空筆別到了蘭徹的衣領上，並收回了勒令退學的決定。
校長在哭泣中完成了對蘭徹的認同，是感動，是無奈，更是他和蘭徹對真理不懈的追求，在那一瞬間達成了相同的共識。
縱觀全片，每個人都有一股積極向上、輕鬆樂觀的勁頭，包括查爾圖的所作所為，無非是為了取得好成績、奔一個好前程，他最終能做到集團副總裁也是自己努力奮鬥的結果。
（三）稀裡糊塗成就的一堆"傻事"
有什麼樣的人物，就會出現什麼樣的故事。通觀全片，這群"傻人"做的"傻事"還真不少。
蘭徹替人上學這事作為本片最大的懸念在電影結尾被揭曉。
在印度，那種出身等級高的家庭，如果自己孩子不是上學的料，就可以花上一大筆錢，找個天資聰明的孩子來頂替上學。
蘭徹作為花匠的兒子，因為聰明，從小就偷偷的替主人家的兒子去上學。後來被老師發現，主人不讓事情傳開，想著自己的兒子天資不是很好，就乾脆藉口懲罰讓他繼續冒充讀下去。
蘭徹替人讀書是既沒拿主人家的好處，還要擔負事情敗露引起的後果——從現實情況看，受人尊敬的主人是不會有什麼後果的。這種風險大於收益的傻事，只有蘭徹才會答應。
作為一個冒充別人來上學的人，竟敢抱著改變應試教育的想法，像一隻自由飛翔的鳥兒，在校園裡到處亂飛亂撞。
他敢頂撞學長、頂撞教授、頂撞校長，捉弄查爾圖，從不死記硬背，也不機械的學習，真正做到學以致用，反倒取得了最好的成績，給應試教育以有力的回擊。
他的這種思想得到了延續。片尾部分，當眾人到達遙遠的拉達克時，看到一群孩子在大自然的懷抱中搞發明創造，用興趣愛好帶動學習時，就知道蘭徹肯定在這裡。這是對這個崇尚自然追隨天性，像風一樣自由的人最好的詮釋。
反倒是查爾圖始終未想明白，"病毒"的太空筆怎麼就到了蘭徹手裡？瘋瘋癲癲的蘭徹怎麼就成了擁有四百項專利的旺都先生？看來蘭徹是真不能被他那世俗的眼光能看透的。
影片將主要場景放到校園之內，本身就弱化了現實中的利益糾葛。就像片中蘭徹、法爾汗和拉杜三人的感情從最初的"離這人遠點"到"你朋友不及格，你感覺很糟。你朋友考第一，你感覺更糟"，到最後在真蘭徹的槍口下仍然能成為"總有一天，會有兩個白痴來找我"。雖然三人的考試排名天差地別，但是並不妨礙他們成為最好的兄弟。這種純粹的感情在現實生活中是很難見到的，所以才會讓觀眾覺得難能可貴。
影片從法爾汗回憶的角度入手，用一堆"傻事"，堆砌出一個獨樹一幟故事，從而塑造出特立獨行的人物，並最終取得了一枝獨秀的藝術效果。
其實世間有一種智慧叫大智若愚，有一種傻叫傻人有傻福。不斤斤計較，不故作聰明，簡簡單單，反倒是最容易獲得圓滿。
其實電影如此，做人亦是如此。
